小学语文统编版（2024）三年级上册在牛肚子里旅行综合训练题

这是一份小学语文统编版（2024）三年级上册在牛肚子里旅行综合训练题，共7页。试卷主要包含了书写，选择题，连线题，判断题，填空题，课内阅读，课外阅读等内容，欢迎下载使用。

情境一：学习完《10 在牛肚子里旅行》后，娇娇邀请你一起完成课后测评练习题。
一、书写
1．根据语境写生字。
（1）lǚ途中，赵航突然wèi 病发作，车上一位素不相识的医生jiù助了他。
（2）自己夸下的海口，就suàn 是 liú着lèi 也要坚持完成。
二、选择题
2．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．答应（dá） 回答（dá）B．骨头（gǔ） 骨朵儿（gū）
C．嚼碎（jiá） 吞咽（yè）D．眯眼（mí） 吞下（tūn）
3．对《在牛肚子里旅行》课文内容的理解正确的一项是（ ）
A．牛肚子里一共有四个胃？有三个胃是管消化的。
B．红头是在自己的努力下从牛肚子里出来的。
C．牛吃草时？一开始细嚼慢咽？慢慢把吃进去的草直接吞到管消化的胃里。
D．红头的旅行路线是：外界→牛嘴→进入牛肚子→第一个胃→第二个胃→牛嘴→外界
4．“可是你说些对我有什么用呢？”这句是什么意思？（ ）
A．你说的这些对我很有用。B．你说的这些对我有些用。
C．你说的这些是不是有用？D．你说的这些对我没有用。
5．表示心理活动的词语是哪一项？（ ）
A．眉飞色舞B．上蹿下跳C．忐忑不安D．指手画脚
6．下面这句话中的省略号有什么作用？（ ）
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
A．表示语意含蓄，让读者去想象。B．表示说活中断或声音断断续续。
C．表示话题的跳跃或转换。D．表示引文、列举、重复词语等的省略。
7．能体现青头和红头是非常要好的朋友的句子有（ ）（多选）
A．有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”
B．可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
C．青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
D．青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，……”
E．这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
F．“……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
8．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．一骨碌（gǔ） 花骨朵儿（gū）B．回答（dā） 答应（dá）C．应该（yīng） 适应（yìng）
9．课文《在牛肚子里旅行》体裁是（ ）
A．科普小品文B．散文C．童话
10．《在牛肚子里旅行》这个故事里，红头蟋蟀的旅行线路图是：（ ）
A．牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——牛嘴——喷出来
B．牛嘴——第一个胃——第二个胃——牛嘴——喷出来
C．牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——第三个胃——牛嘴——喷出来
D．牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——喷出来
11．牛的肚子里有（ ）个胃。
A．二B．三C．四
三、连线题
12．连一连。
闭上 食物 悄悄地 说
贮藏 眼睛 拼命地 躲
流下 眼泪 悲哀地 叫
13．请你给下列词语找到合适的意思，连一连。
悲哀 本指慢慢地吃东西。
大吃一惊 储存收藏以供需要时使用
细嚼慢咽 形容对发生的事感到十分意外。
贮藏 哀痛，伤心。
四、判断题
根据课文内容判断下列说法。（对的画“√”，错的画“×”）
14．红头的旅行路线是∶牛嘴里→肚子里→第一个胃→第二个胃→牛嘴里。( )
15．红头能够顺利脱险完全是因为青头不断地想办法，坚持不懈地鼓励它。( )
16．红头被救出后流泪是因为它觉得自己的朋友没有及时救自己，它感到很伤心。( )
五、填空题
17．课文直通车。
《在牛肚子里旅行》这篇童话讲述了蟋蟀 被牛吃进了肚子里，它的朋友 鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来的过程。文章赞美了青头 的精神，启发我们要 ，并懂得了一个科学小知识：牛有 个胃，吃食时具有反刍（chú）现象。
18．补充词语，并照样子写词语。
（1）把下面的四字词语补充完整。
眼疾 快 天 云淡 桂飘香 大吃一
嚼慢咽 百发百 百 百顺 百 百胜
（2）四面八方（含有两个不同的数字）：
19．词语解释。（根据意思写出相对应的词语）
：形容伤心的样子。
：值得怜悯。
：形容微笑时眼皮微微合拢的样子。
：慢慢地吃东西。
阅读提升
情境二：为了提高同学们对课内阅读理解的能力，请完成下面阅读习题吧！
六、课内阅读
在牛肚子里旅行〈节选〉
①青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给掉到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
②“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
③青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
20．从加点的“一下子”“一骨碌”可以感受到青头 的心情。
21．朗读画线的句子时，要读出（ ）的语气。
A．温和、轻松B．坚定、鼓励C．激动、自豪D．悲哀、缓慢
22．你体会红头和青头之间的友谊是怎样的？

23．红头从牛肚子里出来，高兴得流下了眼泪：“谢谢你！ 。”
红头会说什么呢？请你补充具体，写在上面的横线上，不少于10个字。
拓展延伸
情境三：加强课外阅读，注重知识的迁移运用，，提升语文素养。
七、课外阅读
乌龟与大象
一只小乌龟，甲壳十分坚硬，野兔刺猬之类的小兽站在它身上，不但不会被压垮，还能走动。它自吹自擂地说：“你们太轻了，踏在我身上简直像一片鸿毛！”“那你能负担多重呢？”野兔问，“你能驮得动大象？”“它有多重？”“一般的也有一、二吨重吧！”“轻而易举，让它来吧！”乌龟说。恰好一只大象路过这里，听到小乌龟的大话，哈哈笑着说：“这倒是件新鲜事。我们大象能驮别的东西，可是从来没听说有谁能驮我们的，如今我倒要看看你这个小东西的本领！”小乌龟瞥了大象一眼，大象真像一座山。可是小乌龟的傲气比山还要大。它说：“好吧，我要让你看看谁的本领大。你到我的背上来吧！”说着，它挺了挺身架。大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，“喀嚓”一声，可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。
24．解释下列词语的意思。
自吹自擂：
自不量力：
25．“瞥”的意思是 ；“喀嚓”是表示声音的词语，还有如 、 、 、 等词语都是属于同一类的。
26．文中说的“这倒是件新鲜事”指哪件事？

27．这则寓言告诉我们什么道理？

参考答案：
1．（1）
（2）
2．B
3．D
4．D
5．C
6．B
7．ACDEF
8．C
9．A
10．B
11．C
12．
13．
14．√ 15．× 16．×
17． 红头 青头 临危不惧 珍惜友情，团结互助 四/4
18． 手 高 金 惊 细 中 依 战 四通八达 七上八下 五光十色
19． 悲哀 可怜 笑眯眯 细嚼慢咽
20．想帮红头脱险的急切 21．B 22．青头很关心红头，红头很信赖青头，他俩的友谊是真挚的。 23．幸亏你的帮助，我才能够从牛肚子里出来，你知道的东西真多，我要向你学习！
24． 自我吹嘘。 过高地估计自己的力量。 25． 短时间大略地看 咕咚 哗啦 滴答 轰隆 26．小乌龟能驮得动大象。 27．吹牛说大话，自不量力，不会有好结果。