![5.3 善用法律 课件-2024-2025学年统编版道 德与法治八年级上册第1页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/9/16184050/0-1727053623423/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![5.3 善用法律 课件-2024-2025学年统编版道 德与法治八年级上册第2页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/9/16184050/0-1727053623511/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![5.3 善用法律 课件-2024-2025学年统编版道 德与法治八年级上册第3页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/9/16184050/0-1727053623541/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![5.3 善用法律 课件-2024-2025学年统编版道 德与法治八年级上册第4页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/9/16184050/0-1727053623566/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![5.3 善用法律 课件-2024-2025学年统编版道 德与法治八年级上册第5页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/9/16184050/0-1727053623580/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![5.3 善用法律 课件-2024-2025学年统编版道 德与法治八年级上册第6页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/9/16184050/0-1727053623616/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![5.3 善用法律 课件-2024-2025学年统编版道 德与法治八年级上册第7页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/9/16184050/0-1727053623642/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![5.3 善用法律 课件-2024-2025学年统编版道 德与法治八年级上册第8页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/9/16184050/0-1727053623689/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
所属成套资源:课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
初中政治 (道德与法治)人教版(2024)八年级上册善用法律集体备课ppt课件
展开
这是一份初中政治 (道德与法治)人教版(2024)八年级上册善用法律集体备课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了怎样依法求助,练一练等内容,欢迎下载使用。
1.遇到不法侵害应怎样维护自己的合法权益? 2.提供法律服务和帮助的机构有哪些?3.诉讼的含义和特点。4.青少年如何有勇有谋应对违法犯罪?
按违法行为情节的轻重和对社会的危害程度
民事违法行为行政违法行为刑事违法行为
民事违法行为行政违法行为
刑事违法行为 (犯罪)
民事责任行政处分或处罚刑罚
遇到侵害 依法求助
中学生小华从超市出来,门口的报警器鸣叫起来,再次通过仍然鸣叫。随后,小华被保安带到一边询问,并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物品,保安才让小华回家……
思考:(1)你对此事的看法是什么?(2)如果你是小华的朋友,你会怎样帮助他讨回公道?
(1)商场保安的行为侵犯了小华的隐私权、名誉权。(2)选择当场报警或事后向有关部门进行投诉,依靠法律维护自己的合法权益。
法律救济是指公民、法人或者其他组织认为自己的人身权、财产权因行政机关的行政行为或者其他单位和个人的行为而受到侵害,依照法律规定向有权受理的国家机关告诉并要求解决,予以补救,有关国家机关受理并作出具有法律效力的活动。
受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。
我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。
寻求法律救助的途径(如何依法求助?)
公安机关 人民法院 人民检察院
受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济
小华可以选择当场报警或者事后向人民法院提出诉讼,按照法律规定要求经营者对其恢复名誉、消除影响、赔礼道歉,赔偿损失。
一天,中学生小华从超市出来,门口的报警器突然鸣叫起来,保安让小华再次通过,报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问,并强迫小华接受检查。
如果你是小华的朋友,你会怎样帮助他讨回公道?
诉讼俗称打官司诉讼地位:是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
(1)法律服务机构:
(2)国家的法律救济:
合作探究一 遇到侵害 依法求助
(1)法律服务机构:法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
(2)国家的法律救济:到公安机关、人民法院或人民检察院---控告、举报,必要时:人民法院---起诉。
(1)含义:(2)作用:(3)什么样的情况使用:
人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益。
道德与法治 八年级上册 第二单元
归纳:观点一 遇到侵害 依法求助1.依法维权的必要性是什么?P57在社会生活中,我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。2.依法维权的途径有哪些?P58-59(1)在社会生活中,我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。(2)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。(3)受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。3.诉讼:P59诉讼是:人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。作用:是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
道德当堂检测治 八年级上册 第二单元
材料分析说明:综合分析调查结果,回答问题:(1)正确行为有( )、( ) (2)错误行为:( )、( )(3)针对调查中的错误行为,我们应该怎么做?
增强自我保护能力和意识,学会运用法律武器维护自己的合法权益;当校园欺凌发生时,要勇于善于同违法犯罪行为作斗争。
放学路上,小红走到偏僻处,迎面来了几个不良少年,强迫她把身上的钱交出来。此时,她较为妥当的做法是( )①与他们巧妙周旋,机智脱逃 ②不顾一切,与他们硬拼 ③交出钱财,保护自己 ④记住不良少年的特征,及时报警A.①②③ B.①②④C.①③④D.②③④
1.在社会生活中,遇到法律问题或者权益受到侵害时,我们 可以通过法律服务机构来维护合法权益。下列属于法律服 务机构的有( ) ①法院、检察院 ②法律服务所、律师事务所 ③公证处、法律援助中心 ④妇联、消费者协会 A.①④ B.③④ C.②③D.②③④
2.小松在课间下楼梯时,不小心踩到小武的右脚,小松赶紧说“对不起”。但在放学后小武就叫几个哥们儿在校门口将小松暴打一顿,结果小松被打伤,用去医疗费1213元。后经学校调解,小武的父母付清医疗费,并带小武向小松赔礼道歉,事情圆满解决。这种解决事情的方式属于( )A. 非诉讼途径 B. 法律援助 C. 法律服务 D. 诉讼途径
3.(2023浙江温州)阅读校园禁毒宣传栏,3名学生的行动启示公民要( )①敬畏生命,乐观面对挫折②反对特权,树立平等意识③认真学法,增强法治观念④有勇有谋,应对违法行为A.①② B.①③C.②④ D.③④
相关课件
这是一份人教版(2024)善用法律教案配套课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了学习导航,遇到侵害依法求助,法律援助中心等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版(2024)善用法律授课ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了遇到侵害依法求助等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版(2024)八年级上册善用法律集体备课课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了遇到侵害依法求助,写文书提供咨询,当辩护人,非诉讼手段,打官司,诉讼手段,律师所,法律援助中心,检察院等内容,欢迎下载使用。
![英语朗读宝](http://www.enxinlong.com/img/images/c2c32c447602804dcbaa70980ee6b1a1.jpg)