人教版（2024）第四单元 追求美好人生教案

这是一份人教版（2024）第四单元 追求美好人生教案，共2页。教案主要包含了单元课标要求，单元教材分析，单元学情分析，单元学习目标等内容，欢迎下载使用。

一、单元课标要求
基于《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》阐述,本单元的核心素养和具体要求如下。
道德修养:践行爱国奉献、勤劳善良的道德要求,在日常生活中养成热爱劳动的个人美德和优良品行;践行勤劳节俭的道德,知道幸福生活要靠自己的双手和智慧获得;体会到财富和美好生活是由劳动创造的,中国梦的实现需要每一位社会成员共同努力和奋斗。要树立劳动不分贵贱的观念,理解以爱岗敬业、热情服务、奉献社会为主要内容的职业道德。
健全人格:树立正确的生命价值观,正确对待人生中的每一次进步和挫折、成功和失败,以乐观进取的人生态度朝着目标勇往直前,最终实现个人价值;培养热爱生活、积极进取、不怕挫折、坚韧不拔的意志品质。
责任意识:甘于担当、敢于担当、善于担当,具有为人民服务的奉献精神。
【总目标】学生能够把个人发展和国家命运联系起来,能够以中华民族伟大复兴为己任;能够了解、践行生活中的基本道德要求和行为规范,养成良好的道德品质;能够正确认识生命价值,热爱生活,初步具有坚韧乐观的心理素质;具备积极向上、锐意进取的人生态度,不怕挫折;有主人翁意识、责任感和集体主义精神,具有为人民服务的奉献精神。
二、单元教材分析
本单元由第十一课“确立人生目标”、第十二课“端正人生态度”和第十三课“实现人生价值”三课组成,旨在引导学生明白我们要树立正确的人生目标,端正人生态度,实现人生价值,提高生命的质量。
三、单元学情分析
初中生心理发展还处于一个半幼稚、半成熟的时期,并受其自身认知水平的限制,他们对一些问题的认识和理解不够全面,甚至会产生偏差。如果学生困惑的这些问题得不到及时指导,就可能产生思想困顿、行为失控等问题,导致其生活迷茫,在挫折面前甚至失去生活的勇气,导致悲剧的发生。对此,需要引导学生树立正确的人生目标,端正人生态度,实现人生价值。
四、单元学习目标
通过分析生活情境、名人名言、名人故事,诵读诗歌等,理解树立人生目标的重要性,培养热爱生活、积极向上的情感,从而树立正确的人生目标,沿着正确的人生道路健康成长;使学生正确对待顺境和逆境,端正人生态度,形成健全的人格;使学生了解人生价值的内涵,培养热爱劳动、服务社会、奉献社会的情感,树立劳动不分贵贱的观念,培养爱岗敬业、奉献社会、报效国家的职业道德。