小学语文统编版(2024)六年级下册匆匆完美版ppt课件
展开单元主题:让真情在笔尖流露
本单元以“让真情在笔尖流露”为主题,编排了《匆匆》《那个星期天》两篇课文。《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字,用细腻的笔触刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光飞逝的无奈和惋惜;《那个星期天》写了在那个星期天里“我”经历的细致、微妙的心理变化。
感受《匆匆》中的语言美,领悟作者的表达方法,感悟光阴荏苒,体会作者的真情实感;
统编版语文•六年级下册
(1898—1948年)
中国现代散文家、诗人。
代表作: 散文集《背影》 诗文集《踪迹》等
《匆匆》作于1922年3月。当时作者认为许多青年在日常生活中崇尚过去、忧虑将来,将工夫都废弃了。他有感而发,写下了本文。
自读要求: 读准字音,理解词语。 反复朗读,读通课文。 圈画难点,合作解决。
躲藏 空虚 头涔涔 泪潸潸 挪移 凝然 遮挽 伶伶俐俐 徘 徊 蒸融 痕迹 赤裸裸
bó (薄雾)(薄弱)bá(薄片)(薄饼)bò (薄荷)
cáng(躲藏)zàng(西藏)(宝藏)
qiǎ(悄然)qiā(悄悄)
jìn(禁止)(禁令)jīn(禁不住)
“徘、徊”的字义均与行走有关,因此是双人旁。
“裸” 字义与衣服有关,因此是衣字旁。
第六笔是竖折,第八笔撇的起笔要在第七笔横的中间,下半部分“臧”中的“臣”不要写成“?”。
书写时不要忘记“丞”下面的横,这一笔不要写得过短。
左窄右宽,“那”的两横宜短,“阝”竖宜长。
上下布局要紧凑,“烝”捺舒展,四点底托稳。
( ):急急忙忙的样子。( ):形容汗、水等不断往下流的样子。( ):流泪不止的样子。( ):遮挡,挽留。( ):聪明,灵活。( ):蒸发,融解。
根据词语的意思,在文中找出这些词语。
1.作者在文中提出了一个什么问题?
我们的日子为什么一去不复返呢?
这个问题出现了两次,分别在文章的开头和结尾。
2.作者围绕这个问题具体写了什么?
作者从不同的角度写了时光是如何匆匆而过的。
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