[政治]辽宁省沈阳市沈北新区2023-2024学年八年级上学期11月月考试题(解析版)

这是一份[政治]辽宁省沈阳市沈北新区2023-2024学年八年级上学期11月月考试题(解析版)，共9页。试卷主要包含了本试题卷分Ⅰ卷两部分等内容，欢迎下载使用。

（满分70分）
1．答题前，考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本试题卷规定位置填写自己的姓名、准考证号；
2．考生须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷上无效；
3．考试结束，将答题卡交回，进行统一评卷；
4．本试题卷分Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（非选择题）两部分。包括两道大题，19道小题，共6页。
第Ⅰ卷（选择题，共30分）
一、下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的（共15小题。每小题2分，共30分）
1. 社会生活离不开规则，最刚性的社会规则是（ ）
A. 道德B. 纪律C. 法律D. 习俗
【答案】C
【解析】本题考查法律是最刚性的社会规则。根据教材知识，作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，故C符合题意；ABD不符合题意；故本题选C。
2. 一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。下列能体现上述观点的有（ ）
①走进工厂，看到工人们有条不紊地工作
②步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘
③参观博物馆，丰富的展品令人震撼
④来到网吧，看到未成年人在打游戏
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】A
【解析】本题考查感受社会生活。依据教材知识可知，能够体现社会生活绚丽多彩的观点有走进工厂，看到工人们有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；故①②③符合题意；未成年人不能去网吧打游戏，故④错误；故本题选A。
3. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ）
①停船暂借问，或恐是同乡②登高山之巅，勿忘父母情
③入成功之道，切记恩师意④僻巷邻家少，茅檐喜并居
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】B
【解析】本题考查社会关系的类型。“停船暂借问，或恐是同乡”描述同乡、“僻巷邻家少，茅檐喜并居”描述邻居 ，都属于地缘关系，地缘关系是指以地理位置为联结纽带，由于在一定的地理范围内共同生活、活动而交往产生的人际关系，①④说法正确；“父母情”体现血缘关系，②与题意不符；“恩师意”体现业缘关系，③与题意不符；故本题选B。
4. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。下列行为属于遵守社会规则的是（ ）
A. 在旅游景区乱刻乱画
B. 高铁上霸占他人座位
C. 在火车站排队进行安检
D. 校门口随意停放共享单车
【答案】C
【解析】本题考查遵守社会规则。我们的生活离不开规则。分析选项，在火车站排队进行安检，这属于遵守社会规则的表现，故C符合题意；选项是破坏环境、破坏公共财物的表现，故A说法错误；选项是破坏社会秩序的表现，故BD说法错误；故本题选C。
5. 某校每月定期开展“我是社会小主人”主题活动，组织学生走上街头，进行交通文明宣传，为创建文明城市贡献力量。参与这些活动有利于学生（ ）
①塑造健康的人格 ②养成良好的行为习惯 ③合理地调控情绪 ④形成正确的价值观念
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】B
【解析】本题考查养成亲社会行为。分析题文，学生走上街头，进行交通文明宣传，为创建文明城市贡献力量，结合所学知识可知，参与这些活动有利于学生塑造健康的人格；养成良好的行为习惯；形成正确的价值观念；①②④符合题意；合理地调控情绪与题干主旨无关；③不符合题意；故本题选B
6. “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这表明文明有礼（ ）
①促进社会和谐 ②是一个人安身立命之本
③体现国家形象 ④是一个人立身处世的前提
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】C
【解析】本题考查对文明有礼的重要意义、诚信的重要性的认识和把握。题文中的古语表明了文明有礼对个人、社会、国家的重要意义，“人无礼则不生”，文明有礼是一个人立身处世的前提”，“事无礼则不成，国无礼则不宁”，文明有礼促进社会和谐，体现国家形象，①③④说法正确；诚信是一个人安身立命之本，②说法错误；故本题选C。
7. 平均年龄77岁的“银发知播”群体通过短视频和直播等形式传播科学和人文知识，被评选为“感动中国2022年度人物”。“银发知播”带给我们的感动在于他们（ ）
A. 不肯服老的倔强，引领网络新潮流B. 传递社会正能量，无私奉献的精神
C. 履行教育义务，培养社会顶尖人才D. 学会终身学习，获得他人肯定尊重
【答案】B
【解析】本题考查奉献社会。“银发知播”带给我们的感动在于他们传递社会正能量，无私奉献的精神，B正确；说法在题文中没有体现，A排除；题干未涉及履行教育义务，C错误；题干未涉及学会终身学习，获得他人肯定尊重，D错误；故本题选B。
8. 2023年1月1日，《中国国家铁路集团有限公司铁路旅客运输规程》正式实施。新规打破了按“身高”作为儿童优惠票的标准，实行按“年龄”的标准。此调整说明（ ）
A. 我们要坚定维护社会规则
B. 制定规则是为了限定自由
C. 社会规则不是一成不变的
D. 原来没有的规则需要制定
【答案】C
【解析】本题考查改进规则。新规打破了按“身高”作为儿童优惠票的标准，实行按“年龄”的标准。此调整说明改进规则，社会规则不是一成不变的，故C符合题意；选项维护社会规则、制定规则与题意无关，故AD不符合题意；制定规则是为了保障自由，故B错误；故本题选C。
9. 针对下图漫画，下列说法正确的是（ ）
①网络世界，个人隐私容易被侵犯 ②网络弊大于利，应远离网络
③要加强对个人信息的保护 ④信息泄露会给被侵权人造成困扰和伤害
A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④
【答案】D
【解析】本题考查网络的影响。漫画体现了网络中存在个人信息售卖的违法行为，启示我们网络世界，个人隐私容易被侵犯，信息泄露会给被侵权人造成困扰和伤害，要加强对个人信息的保护，①③④说法正确；网络有利也有弊，要合理利用网络。 ②错误；故本题选D。
10. 关于诉讼，以下说法正确的是（ ）
A. 俗称打官司，即向公安机关起诉
B. 是维护公民合法权益的最后屏障
C. 人民检察院主持的处理纠纷活动
D. 应对侵害最常用、最常见的手段
【答案】B
【解析】本题考查诉讼。依据教材知识，诉讼就是打官司，诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障，B说法正确；俗称打官司，即向人民法院起诉，A错误；诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动，C错误；应对侵害最常用、最常见的手段是非诉讼，D错误；故本题选B。
11. 列入“老赖”名单，会被禁止高消费、限制出境、账户查封；在飞机上寻衅滋事，高铁上霸座者，则被限制在一定期限内禁止乘坐公共交通工具……作为青少年，我们应该（ ）
A. 完善个人惩戒机制
B. 运用诚信智慧
C. 健全社会信用体系
D. 珍惜个人的诚信记录
【答案】D
【解析】本题考查践行诚信。题干表述的内容告诉我们要做诚信的人，珍惜个人的诚信记录，故D说法符合题意；国家要不断完善个人守信激励和失信惩戒机制、健全社会信用体系，不是青少年角度，AC说法与题不符；题干材料未涉及诚信智慧，故B说法不符合题意；故本题选D。
12. 根据我国刑法规定，刑罚分为主刑和附加刑。下列属于附加刑的是（ ）
A. 管制B. 罚金
C. 拘役D. 有期徒刑
【答案】B
【解析】本题考查刑罚的种类。依据教材知识可知，附加刑包括包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境，故B正确；管制、拘役、有期徒刑属于主刑，故ACD不符合题意；故本题选B。
13. 下列对违法与犯罪关系理解正确的是（ ）
A. 违法与犯罪界限分明，但有时难以分辨
B. 违法不一定犯罪，犯罪也不一定违法
C. 有一些违法是犯罪，所有犯罪都是违法
D. 无论违法还是犯罪，对社会危害程度都一样
【答案】C
【解析】本题考查对违法行为与犯罪的认识。分析题干联系教材内容可知，违法行为从违法情节和对社会危害程度上可分为一般违法行为和犯罪行为，情节严重的违法行为是犯罪，所有的犯罪都是违法，故C符合题意；违法与犯罪界限分明，是可以分辨的，故A说法错误；违法不一定犯罪，但犯罪一定违法，故B说法错误；犯罪对社会危害程度较大，违法中的一般违法对社会危害较轻，故D说法错误；故本题选C。
14. “己所不欲，勿施于人”，给我们的启示是尊重他人需要做到（ ）
A. 积极关注、重视他人B. 平等对待他人
C. 学会换位思考D. 学会欣赏他人
【答案】C
【解析】本题考查对尊重他人的认识和理解。“己所不欲，勿施于人”启示我们尊重他人要做到善于站在他人的角度考虑问题，学会换位思考，C说法正确；尊重他人需要积极关注他人、重视他人；平等对待他人、学会欣赏他人，ABD说法正确与题不符；故本题选C。
15. 八年级学生小晋通过画思维导图（如下图）助力期末复习。图中“？”处应填入（ ）
A. 预防犯罪B. 学法守法C. 法不可违D. 善用法律
【答案】D
【解析】本题考查法律的相关知识。抓住图表中的关键信息，结合课本知识，当我们遭遇侵害、需要帮助时，我们应该积极寻求法律帮助，善用法律，D说法正确；预防犯罪、学法守法、法不可违的内容正确，但与题意不符，ABC排除；故本题选D。
第Ⅱ卷（非选择题 共40分）
二、材料分析题（阅读材料并结合所学知识回答问题。本题共4小题，共40分）
16. [透视现象自警自省]
现象一：如此买票
（1）漫画中的人物破坏了哪一种社会秩序？
（2）在社会生活中，我们为什么要遵守社会秩序？
现象二：如此唱歌
八年级（1）班的小伟同学爱好唱歌，他经常午休时在集体宿舍唱歌，宿管老师找到他教育他不要午休时在宿舍唱歌，小伟说：“我在宿舍唱歌怎么了？唱歌是我的自由。”
（3）请用社会规则与自由的关系反驳小伟的言论。
（4）现象二启示我们，应该怎样自觉遵守规则？
【答案】（1）公共场所秩序。
（2）①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。
（3）①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。
（4）① 遵守社会规则需要自律和他律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心，外化于形。
17. 小治所在的议题学习小组以“网络生活新空间”为议题，开展探究性学习。请你参与其中。
[探究一]网络与生活
自助停车“先离场后付费”；公园的智慧设备自动记录健身数据；红绿灯实时感知车流量并优化配时，提高车辆通行效率；政务平台集合各项便民服务功能，“数据跑”替代“群众跑”……这些变化让人们生活更舒心，折射着各地数字化建设的探索与创新。
（1）依据材料，结合相关知识，归纳网络的积极作用。（写出两点即可）
[探究二]网络与青少年
很多公共场所都有免费的无线网络，这为“低头族”玩游戏创造了便利条件。“低头族”中不乏一些中小学生，他们沉浸在网络游戏的虚拟世界里，甚至忘记学习。
（2）中学生沉迷网络游戏有哪些危害？（写出一点即可）
[探究三]合理使用网络
2023年辽宁省暨沈阳市网络文明宣传周活动于3月2日在沈阳启动。启动仪式现场青少年共读《青少年网络文明公约》。本次宣传周活动还将开展网络文明漂流瓶、网络文明社会共建论坛等一系列宣传活动，以此推进文明办网、文明用网、文明上网。
（3）请结合所学知识谈谈青少年应如何理性参与网络生活？（写出两点即可）
【答案】（1）①网络丰富日常生活；②网络推动社会进步。
（2）①沉迷网络游戏损害身心健康；②耗费时间和精力，影响学习；③容易受不良信息的影响，导致道德素质下降，甚至走上违法犯罪的道路；等等。
（3）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②学会“信息节食”，不沉溺于网络。③学会辨析网络信息。④恪守道德、遵守法律，是网络生活的基本准则。
18. [社会生活讲道德]
材料一 小岩一家约了朋友一起吃晚餐。小岩和爸爸妈妈来到就餐房间后，坐在沙发上一边读书一边等候朋友。几位朋友走进门，小岩立即站起来主动与他们打招呼。大家落座后，爸爸妈妈与朋友们聊起天来。小岩虽然有些饿，但还是耐心等待着各种菜品一一上齐才和大家一起开始就餐。每当朋友用公筷给小岩夹菜，小岩都会站起来表示感谢。
（1）请从材料中概括小岩的哪些行为体现了文明有礼？（写出两点即可）
（2）做文明有礼的人应该从哪些方面努力？
材料二 观察图片，回答问题。
（3）材料二中两位的对话，体现了他们具有哪些道德素养？（写出两点即可）
材料三 下图为某班道德与法治课堂上老师送给同学们的课堂结语：
（4）请运用所学知识，结合老师的“课堂结语”，谈谈你的感悟。（写出两点即可）
【答案】（1）①等候客人到来；②主动与客人打招呼；③耐心等待晚餐；④感谢为他夹菜的客人。
（2）①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 ②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
（3）①尊重他人；②用语文明；③友善；④诚恳等。
（4）①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德；②诚信也是一项民法原则；③诚信是一个人安身立命之本；④诚信是企业的无形资产；⑤诚信促进社会文明、国家兴旺；⑥失信于人，会产生信任危机；⑦不讲诚信的人，可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，就难以在社会上立足。
19. [谨遵法律要求 践行守法行为]
材料 某校道德与法治老师在讲到“做守法的公民”一课时，组织学生开展了一次模拟法庭的活动，．下面是他们准备“庭审”的一个案例：
大学生陈某迷上了电竞游戏，随着消费不断增加，他开始捉襟见肘；后来，在游戏厅结识了一名社会上的不良人员，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被警方抓获。
（1）上述陈某的案件应该在下列所示法庭中的哪一个审理？请说明理由。
在有关陈某的判决书中，有一位同学这样写道：
经本庭合议，依据《中华人民共和国xxx法》，判决如下：③判处陈某行政拘留14天，罚金2万元，④并向受害人赔礼道歉……
（2）这个判决书中画线部分③和④对于陈某的处罚是否合理？请说明理由。
（3）假如你是审理该案件的法官，审判结束后，请你对青少年说两点警示语。
【答案】（1）②；陈某拦路抢劫的行为具有严重社会危害性，已触犯刑法，属于刑事违法行为（犯罪）；图②所示为刑事法庭，因此应在该法庭审理。
（2）不合理。理由：判决书中的“行政拘留”属于行政违法行为要受到的行政制裁，“赔礼道歉”属于民事违法行为要承担的民事责任；而陈某实施的是刑事违法行为，应受到有期徒刑、罚金等刑罚处罚。
（3）要学法懂法，清楚法不可违，严格依法规范自己的行为，这是做人的底线；要理智选择，谨慎交友，尤其是社会上的不良人员，不可将其作为朋友。