期末检测卷（试题）-2024-2025学年二年级上册统编版语文

这是一份期末检测卷（试题）-2024-2025学年二年级上册统编版语文，共6页。试卷主要包含了读小方的日记，完成练习，选择正确的答案，根据课文内容填空，非连续性文本阅读，阅读短文，完成练习，习作等内容，欢迎下载使用。


2023年10月21日 星期六 晴
重阳节快到了，我和爸爸到超市采购了很多登山用品。今天一大早，我们就 地和爷爷一起去登山。一路上，我们有说有笑，爬到半山腰时，我已讲得 。我们互相鼓励，一起坚持爬到了山顶。在山顶上，我们看到了利用风专播种子的蒲公英、苍耳和蓟(jì)类植物。它们的种子和风一起远行，最后在泥土里。今天的收获可真大。
1. 依次填入日记中横线上的词语，最恰当的一项是(3分) ( )
A. 兴冲冲 口干舌燥 B. 兴冲冲 手忙脚乱 C. 慢腾腾 面红耳赤
2.“我”和爸爸准备了很多登山用品，请你帮忙分类。(填序号)(6分)
3. 日记中的部分内容有三处错误，请你用修改符号在原句上修改。(6分)
在山顶上，我们看到了利用风专播种子的蒲公英、苍耳和蓟类植物。它们的种子和风一起远行，最后在泥土里。
二、选择正确的答案。(填序号)(10分)
1. 下列读音和书写完全正确的一项是 ( )
A. 处理(chǔ) 猛烈 穿戴 B. 蝌蚪(dòu) 绒球 药才
C. 装载(zǎi) 麻鹊 功课 D. 冬眠(mín) 院墙 粗状
2. 下列加点字词的解释有误的一项是 ( )
A. 荷尽已无擎雨盖(举，向上托) B. 水迸(涌出)
C. 白银盘里一青螺(诗中指君山) D. 群儿戏于庭(于是)
3. 下列加点词语使用有误的一项是 ( )
A. 听说要下雨了，人们都急急忙忙往家里赶。
B. 今天气温很低，大家都把自己裹得严严实实的。
C. 元宵节期间，大街上的车辆和行人来来往往，很是热闹。
D. 隆冬时节，秋风习习，让人感到阵阵寒意。
4. 学习有方法，关键在用法。下列有关学习方法的表述有误的一项是 ( )
A. 看书时，对后面的内容进行预测，会影响我们对文章的理解。
B. 读书时，遇到不理解的词语，可以用“查字典”或“请教他人”的方法。
C. 默读时，要带着问题边读边思考，这样可以帮助我们理解文章内容。
D. 阅读时，碰到好词好句，归类摘抄下来，并经常翻看，可以帮助我们写作。
5. 下列说法有误的一项是 ( )
A.《富饶的西沙群岛》一文表达了作者对祖国海疆的热爱和赞美之情。
B.《卖火柴的小女孩》是安徒生写的一篇童话，讲述了一个卖火柴的小女孩在一年的最后一夜冻死在街头的故事。
C.《金色的草地》一文中，草地的颜色之所以会发生变化，是因为蒲公英的花瓣会根据时间变化而改变颜色。
D.《不懂就要问》一文主要讲了少年孙中山在私塾学习时，壮着胆子向先生提问的故事，赞扬了孙中山勤学好问的精神。
三、根据课文内容填空。(9分)
1. 一时强弱在于力， 。
2. 我和哥哥一起参加双人跳绳比赛，哥哥告诉我：“ ，其利断金。”最后，我们取得了胜利。
3. 秋天的夜晚，孩子们提着灯在篱笆下斗蟋蟀。面对此情此景，我不禁想起了诗人叶绍翁《夜书所见》中的诗句：“ ， 。”
4. 祖国，我爱您！ 爱您“天门中断楚江开， ”的波澜壮阔，爱您“ ，霜叶红于二月花”的生机盎然，爱您“ ，轻舟已过万重山”的洒脱飘逸，爱您“仁者爱人， ”的文明礼仪，爱您“ ，泰山移”的同心协力……
四、非连续性文本阅读。(8分)
年龄限制标识：这个标识几乎每个玩具包装或者说明书上都会印制，它的外围是一个红圈，红圈被斜杠分成两部分，上半部分是小孩的头像，下半部分是年龄限制的范围。如果标识上显示的是“0~6”，意思就是禁止6周岁以下的儿童接触、玩耍该玩具。
循环利用标识：现在很多玩具所使用的材料都是可循环利用的绿色环保材料，这种玩具的说明书或者包装上一般都有循环利用标识。如果选购玩具时没有发现这种标识，也就基本意味着该玩具所使用的材料是劣质材料，坚决不能购买。
1. 以上材料介绍的是(2分) ( )
A. 玩具说明书或包装上常见的几种标识。 B. 玩具必须具备的几种标识。
2. 根据材料内容完成练习。(3分)
选择儿童玩具必须要看到的标识应该是 和 ，没有循环利用标识的玩具 ，坚决不能购买。
3. 右图是亮亮新买的玩具“华容道”上面的标识，亮亮能不能把这个玩具给4岁的表弟玩呢? 为什么? (3分)


五、阅读短文，完成练习。(28分)
(一) 要好的朋友(18分)
①大树上有一个树洞，树洞里住着一只小松鼠。
②春天的一个早晨，小松鼠睁开眼睛，看见洞口外面的树枝上长了一棵绿芽芽。小松鼠问：“你是一颗能吃的豆豆吗?”绿芽芽摇摇头，说：“我不是豆豆，我是能长成一片绿叶子的绿芽芽。”
③天气越来越暖和，绿芽芽舒展开，变成了一片嫩嫩的小叶子。有一天，忽然刮起风，下起雨，小松鼠急忙跑到洞口，关心地问：“小树叶，你这么小，这么嫩，禁得住风吹雨打吗?”小树叶笑着不说话，反而把叶子舒展得更大了。
④雨过天晴，小松鼠又跑到小树叶跟前，说：“我真(佩服 敬爱)你！ 你当我的小妹妹，到我家来住好吗?”小树叶笑着说：“谢谢你！ 可我离开树枝就干枯了。”小松鼠说：“那你快快长大，咱俩一起玩儿。”
⑤炎热的夏天来了。小松鼠钻到绿树叶下面，就像钻进了一顶绿帐篷，真凉快呀！夏天过去了，秋天来了，在冷飕飕的秋风里，绿树叶变红了。小松鼠奇怪地问道：“你要变成一朵大红花吗?”红树叶把身子往洞口里一探，说：“天气一冷我就穿上红袄了。”小松鼠觉得她很美。
⑥冬天越来越冷，但每天天刚亮，红树叶就朝着洞口里大声喊：“小松鼠，早安！”小松鼠揉揉眼睛，赶紧回答：“红树叶，早安！”树洞里闪着红光，他知道这是阳光透过红树叶照进来的。小松鼠(悄悄 兴奋)地从洞里钻出来，告诉红树叶：“在大树的东面有一座山，山上的鸟儿会唱很多好听的歌。明年春天我们一起去听，好吗?”可红树叶低声说道：“你忘了，我是树叶呀！ 再过一段日子，我就要离开大树，不能每天陪着你了⋯⋯”小松鼠听了很难过，但他又觉得，有一个好朋友陪伴自己这么长时间，已经非常幸福了。
1. 选择文中括号里合适的词语，打“✔”。(2分)
2.文中“要好的朋友”指的是 和 。用“——”画出一处表明他们是好朋友的句子。(3分)
3. 短文中的叶子随着时间的变化，发生了什么变化? 完成下面的思维导图。(5分)
4. 读第⑤自然段，完成练习。(6分)
(1)画“~~~~”句子中的“绿帐篷”是指 。请照样子写一个这样的句子: (3分)
(2)夏天，小松鼠钻到绿树叶下面感到 ；秋天，绿树叶 ，小松鼠觉得她 。(3分)
5. 读第⑥自然段中画“——”的句子，想象一下，小松鼠会对红树叶说些什么? (2分)
红树叶，
(二)快乐 王 子(节选)(10分)
王尔德
“就在这下面的广场上，站着一个卖火柴的小女孩。”王子说，“她不小心把她的火柴都丢在沟里去了，它们全完了。倘使她不带点儿钱回家，她的父亲会打她的。她现在正哭着。她没有鞋、没有袜，小小的头上没有一顶帽子。你把我另一只眼睛(用珍奇的蓝宝石制成)也取下来，拿去给她，那么她的父亲便不会打她了。”
燕子坚决地说：“我不能再取下你的眼睛，那时候你就会变成瞎子了。”
“燕子，燕子，小燕子，”王子说，“你就照我吩咐你的话做吧。”
他无奈地取下王子的另一只眼睛，带着它飞到下面去。他飞到卖火柴的女孩面前，把宝石轻轻放在她的手掌心里。“这是一块多么美丽的宝石！”小女孩叫起来，笑着跑回家去。
燕子又回到王子那儿。他说：“你现在眼睛瞎了，所以我要永远跟你在一块儿。”
“不，小燕子，”这个可怜的王子说，“你应该到埃及去。”
“我要永远陪伴你。”燕子说。他就在王子的脚下睡了。
1. 王子为什么让燕子取下宝石做的眼睛送给卖火柴的小女孩? (2分) ( )
A. 王子想买下所有火柴。 B. 避免小女孩被爸爸打。
C. 作为宝石玩具送给她。 D. 王子想买鞋袜和帽子。
2. 下列对文中加点词语“倘使”的理解，不正确的一项是(2分) ( )
A. 我用“联系上下文”的方法，理解了“倘使”是“假如，假若”的意思。
B. 我用“近义词替换”的方法，理解了“倘使”是“假使，倘若”的意思。
C. 我用“拆字组词”的方法，理解了“倘使”是“倘若使唤”的意思。
3. 文中燕子对快乐王子的态度发生了怎样的变化?(2分) ( )
A. 无奈一坚决一同情 B. 同情一无奈一坚决
C. 坚决一无奈一同情 D. 坚决一同情一无奈
4. 你是否喜欢快乐王子? 结合短文内容说说你的理由。(4分)


六、习作。(30分)
看到下面的词语，你的脑海里浮现出怎样的画面? 想到了什么样的故事? 从中任选一个或几个，也可以添加你喜欢的其他角色，发挥想象，编一个童话故事。题目自拟，不少于300字。
面包师 黑熊 警察 农场 河马
美食店 老虎 小丑 木头城
答案：
六、略
清单
①消毒水 ②登山杖 ③面包 ④ 饮用水
⑤遮阳帽 ⑥纱布 ⑦水果⑧创可贴
⑨护膝 ⑩登山鞋 ⑪驱蚊剂 ⑫糖果
第一类：
第二类：
第三类：