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    2024-2025学年宁夏吴忠市盐池一中学数学九上开学检测模拟试题【含答案】
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    2024-2025学年宁夏吴忠市盐池一中学数学九上开学检测模拟试题【含答案】

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    这是一份2024-2025学年宁夏吴忠市盐池一中学数学九上开学检测模拟试题【含答案】,共22页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、(4分)矩形各内角的平分线能围成一个( )
    A.矩形B.菱形C.等腰梯形D.正方形
    2、(4分)若一组数据1,4,7,x,5的平均数为4,则x的值时( )
    A.7B.5C.4D.3
    3、(4分)直线y=﹣x+1不经过( )
    A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
    4、(4分)下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是( )
    A.3,4,5B.13,14,15C.5,12,13D.15,8,17
    5、(4分)已知关于的方程是一元二次方程,则的取值范围是( )
    A.B.C.D.任意实数
    6、(4分)如图,以某点为位似中心,将△OAB进行位似变换得到△DFE,若△OAB与△DFE的相似比为k,则位似中心的坐标与k的值分别为( )
    A.(2,2),2B.(0,0),2C.(2,2),D.(0,0),
    7、(4分)在反比例函数 y  图象的每个象限内,y 随 x 的增大而减少,则 k 值可以是( )
    A.3B.2C.1D.﹣1
    8、(4分)李华根据演讲比赛中九位评委所给的分数制作了表格:如果要去掉一个最高分和一个最低分,则表中数据一定不发生变化的是( )
    A.平均数B.众数C.方差D.中位数
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、(4分)2016年5月某日,重庆部分区县的最高温度如下表所示:
    则这组数据的中位数是__________.
    10、(4分)已知:正方形,为平面内任意一点,连接,将线段绕点顺时针旋转得到,当点,,在一条直线时,若,,则________.
    11、(4分)4是_____的算术平方根.
    12、(4分)当x _________时,分式有意义.
    13、(4分)你喜欢足球吗?下面是对耒阳市某校八年级学生的调查结果:
    则男同学中喜欢足球的人数占全体同学的百分比是________.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、(12分)计算:(- )2×( )-2+(-2019)0
    15、(8分)如图,在平面直角坐标系中,A9m,0、Bm,0m0,以AB为直径的⊙M交y轴正半轴于点C,CD是⊙M的切线,交x轴正半轴于点D,过A作AECD于E,交⊙于F.
    (1)求C的坐标;(用含m的式子表示)
    (2)①请证明:EFOB;②用含m的式子表示AFC的周长;
    (3)若,,分别表示的面积,记,对于经过原点的二次函数,当时,函数y的最大值为a,求此二次函数的解析式.
    16、(8分)如图,一架2.5m长的梯子AB斜靠在一竖直的墙AO上,这时AO为2.4m,如果梯子的顶端A沿墙下滑0.4m,则梯子底端B也外移0.4m吗?为什么?
    17、(10分)某商场进行促销,购物满额即可获得1次抽奖机会,抽奖袋中装有红色、黄色、白色三种除颜色外都相同的小球,从袋子中摸出1个球,红色、黄色、白色分别代表一、二、三等奖.
    (1)若小明获得1次抽奖机会,小明中奖是 事件;(填随机、必然、不可能)
    (2)小明观察一段时间后发现,平均每8个人中会有1人抽中一等奖,2人抽中二等奖,若袋中共有24个球,请你估算袋中白球的数量;
    (3)在(2)的条件下,如果在抽奖袋中减少3个白球,那么抽奖一次恰好抽中一等奖的概率是多少?请说明理由.
    18、(10分)如图,在等边△ABC中,点F、E分别在BC、AC边上,AE=CF,AF与BE相交于点P.
    (1)求证:AEP∽BEA;
    (2)若BE=3AE,AP=2,求等边ABC的边长.
    B卷(50分)
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、(4分)一个黄金矩形的长为2,则其宽等于______.
    20、(4分)已知,,则______.
    21、(4分)如图,一次函数y=kx+b的图象与x轴的交点坐标为(1,0),则下列说法:①y随x的增大而减小;②b>0;③关于x的方程kx+b=0的解为x=1;④不等式kx+b>0的解集是x>1.其中说法正确的有_________(把你认为说法正确的序号都填上).
    22、(4分)学校位于小亮家北偏东35方向,距离为300m,学校位于大刚家南偏东85°方向,距离也为300m,则大刚家相对于小亮家的位置是________.
    23、(4分)已知反比例函数,当时,y的取值范围是________.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(8分)解方程
    (1)
    (2)
    25、(10分)如图1,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点,∠AEF=90°,且EF交正方形ABCD的外角∠DCG的平分线CF于点F.
    (1)如图2,取AB的中点H,连接HE,求证:AE=EF.
    (2)如图3,若点E是BC的延长线上(除C点外)的任意一点,其他条件不变结论“AE=EF”仍然成立吗?如果正确,写出证明过程:如果不正确,请说明理由.
    26、(12分)某社区决定把一块长,宽的矩形空地建成居民健身广场,设计方案如图,阴影区域为绿化区(四块绿化区为大小形状都相同的矩形) ,空白区域为活动区,且四周的4个出口宽度相同,当绿化区较长边为何值时,活动区的面积达到?
    参考答案与详细解析
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、D
    【解析】
    根据矩形的性质及角平分线的性质进行分析即可.
    【详解】
    矩形的四个角平分线将矩形的四个角分成8个45°的角,因此形成的四边形每个角是90°
    又知两条角平分线与矩形的一边构成等腰直角三角形,
    所以这个四边形邻边相等,根据有一组邻边相等的矩形是正方形,得到该四边形是正方形.
    故选D.
    此题是考查正方形的判别方法,判别一个四边形为正方形主要根据正方形的概念,途经有两种:①先说明它是矩形,再说明有一组邻边相等;②先说明它是菱形,再说明它有一个角为直角
    2、D
    【解析】
    运用平均数的计算公式即可求得x的值.
    【详解】
    解:依题意有:1+4+7+x+5=4×5,
    解得x=1.
    故选:D.
    本题考查的是样本平均数的求法及运用,关键是熟练掌握平均数公式.
    3、C
    【解析】
    由k=﹣1<0,b=1>0,即可判断出图象经过的象限.
    【详解】
    解:∵直线y=﹣x+1中,k=﹣1<0,b=1>0,
    ∴直线的图象经过第一,二,四象限.
    ∴不经过第三象限,
    故选:C.
    本题考查了一次函数的图象,掌握一次函数图象与系数的关系是解题的关键.
    4、B
    【解析】
    分别把选项中的三边平方后,根据勾股定理逆定理即可判断能够构成直角三角形.
    【详解】
    解:A选项中,,∴能构成直角三角形;
    B选项中,,∴不能构成直角三角形;
    C选项中,,∴能构成直角三角形;
    D选项中,,∴能构成直角三角形;
    故选B.
    本题主要考查构成直角三角形的条件,掌握勾股定理的逆定理是解题的关键.
    5、A
    【解析】
    利用一元二次方程的定义求解即可.
    【详解】
    解:∵关于x的方程是一元二次方程,
    ∴m+1≠0,即m≠−1,
    故选:A.
    此题主要考查了一元二次方程的概念.只有一个未知数且未知数最高次数为2的整式方程叫做一元二次方程,一般形式是ax2+bx+c=0(且a≠0).特别要注意a≠0的条件.这是在做题过程中容易忽视的知识点.
    6、A
    【解析】
    两对对应点的连线的交点即为位似中心;找到任意一对对应边的边长,让其相比即可求得k.
    【详解】
    连接OD、BE,延长OD交BE的延长线于点O′,点O′也就是位似中心,坐标为(1,1),k=OA:FD=8:4=1.
    故选A.
    本题考查了位似变换、坐标与图形的性质等知识,记住两对对应点的连线的交点为位似中心;任意一对对应边的比即为位似比.
    7、A
    【解析】
    根据反比例函数图象的性质可知当k-2>0时,在同一个象限内,y随x的增大而减小,则可得答案 .
    【详解】
    根据反比例函数图象的性质可知当k-2>0时,在同一个象限内,y随x的增大而减小,所以k>2,结合选项选择A.
    本题考查反比例函数图象的性质,解题的关键是掌握反比例函数图象的性质.
    8、D
    【解析】
    由一组按大小顺序排列起来的数据中处于中间位置的数叫做中位数;接下来根据中位数的定义, 结合去掉一个最高分和一个最低分, 不难得出答案.
    【详解】
    解: 中位数是将一组数从小到大的顺序排列, 取中间位置或中间两个数的平均数得到,所以如果要去掉一个最高分和一个最低分,则表中数据一定不发生变化的是中位数.
    故选D.
    本题主要考查平均数、众数、方差、中位数的定义,其中一组按大小顺序排列起来的数据中处于中间位置的数叫做中位数.
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、27℃
    【解析】
    根据中位数的求解方法,先排列顺序,再求解.
    【详解】
    解:将这组数据按从小到大的顺序排列:24,25,26,26,28,28,29,29,
    此组数据的个数是偶数个,所以这组数据的中位数是(26+28)÷2=27,
    故答案为27℃.
    本题考查了中位数的意义.先把数据按由小到大顺序排序:若数据个数为偶数,则取中间两数的平均数;若数据个数为奇数,则取中间的一个数.
    10、或
    【解析】
    分两种情况讨论:
    (1)当点G在线段BD上时,如下图连接EG交CD于F;(2)当点G在线段BD的延长线上时,如下图连接EG交CD的延长线于F.根据两种情况分别画出图形,证得是等腰直角三角形,求出DF=EF=2,然后在直角三角形ECF中利用勾股定理即可求出CE的长.
    【详解】
    解:分两种情况讨论:
    (1)当点G在线段BD上时,如下图连接EG交CD于F
    ∵ABCD是正方形
    ∴CD=AD=4
    ∵线段绕点顺时针旋转得到
    ∴是等腰直角三角形,DE=DG=
    ∴DF=EF=2
    ∴CF=CD-DF=4-2=2
    ∴CE=
    (2)当点G在线段BD的延长线上时,如下图连接EG交CD的延长线于F
    ∵ABCD是正方形
    ∴CD=AD=4
    ∵线段绕点顺时针旋转得到
    ∴是等腰直角三角形,DE=DG=
    ∴DF=EF=2
    ∴CF=CD+DF=4+2=6
    ∴CE=
    综上所述,CE的长为或
    本题考查了正方形的性质、旋转的性质及等腰直角三角形的性质,通过旋转证得是等腰直角三角形进行有关的计算是解题的关键.
    11、16.
    【解析】
    试题解析:∵42=16,
    ∴4是16的算术平方根.
    考点:算术平方根.
    12、≠3
    【解析】
    解:根据题意得x-3≠0,即x≠3
    故答案为:≠3
    13、50
    【解析】
    先计算调查的男同学喜欢与不喜欢的全体人数,再用男同学中喜欢的人数比上全体人数乘以100%即可得出答案.
    【详解】
    调查的全体人数为75+15+36+24=150人,
    所以男同学中喜欢足球的人数占全体同学的百分比=
    故答案为50.
    本题考查的是简单的统计,能够计算出调查的全体人数是解题的关键.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、2
    【解析】
    分别计算乘方,负指数幂,零次幂,然后再按运算顺序进行计算即可.
    【详解】
    原式= ×4+1
    =1+1=2.
    考查了实数运算,解题关键是熟记其运算法则.
    15、(1)C(0,3m);
    (2)①证明见解析;②8m+;
    (3) 或
    【解析】
    (1)连接MC,先得出MC=5m,MO=4m,再由勾股定理得出OC=3m,即可得出点C的坐标;
    (2)①由弦切角定理得∠ECF=∠EAC,再证出FC=BC,再证出△CEF≌△COB,可得到EF=OB;
    ②由△CEF≌△COB可得AE=AO,用勾股定理求出AC、BC.再用等量代换计算可得到AFC的周长
    (3)先用三角函数求出OD,再用勾股定理列出方程,得到m=1,从而求得的面积,再求出k值。再根据二次函数的性质列出方程求得a的值,从而问题得解。
    【详解】
    解:(1)连接MC,
    ∵A9m,0、Bm,0m0,
    ∴AB=10m,MC=5m,MO=4m
    由勾股定理得
    解得:OC=3m
    ∴C(0,3m)
    (2)①证明:连接CF,
    ∵CE是⊙M的切线,
    ∴∠ECF=∠EAC,
    ∵AB是直径,
    ∴∠ACB=90°
    ∴∠CAB=∠BCO,
    ∵A,F,C,B共圆,
    ∴∠EFC=∠OBC,
    又∵AE⊥CE
    ∴∠CEF=∠BOC=90°,
    ∴∠ECF=∠BCO,
    ∴∠EAC=∠CAB
    ∴CF=CB
    在△CEF和△COB中
    ∴△CEF≌△COB
    ∴EF=BO
    ②∵△CEF≌△COB
    ∴CE=CO,
    ∴△ACE≌△ACO(HL)
    ∴AE=AO

    AFC的周长=AF+FC+AC=AE-EF+FC+AC
    =AO-BO+FC+AC
    =9m-m++
    =8m+
    (3)∵CD是⊙M的切线,
    易证∠OCD=∠OMC
    ∴sin∠OMC= sin∠OCD


    在Rt△OCD中,
    而CO=3m
    ∴m=1
    ∴AF=8,CE=3,

    二次函数的图象过原点,则c=0

    对称轴为直线
    当时,即
    分两种情况,a<0时,由函数的性质可知,时,y=a,

    解得
    ∴此二次函数的解析式为:
    A>0时,由函数的性质可知,x=4时,y=a,
    ∴a=16a-4
    解得
    ∴此二次函数的解析式为:
    综上,此二次函数的解析式为:或
    故答案为:或
    本题是一个难度较大的综合题,考查了二次函数的性质,圆的切线,圆周角定理,也考查了利用三角函数解直角三角形的知识,综合性强,需要认真理解题意,灵活运用所学知识分析和解题。
    16、不是,理由见解析.
    【解析】
    先根据勾股定理求出OB的长,再根据梯子的长度不变求出OD的长,根据BD=OD-OB即可得出结论.
    【详解】
    解:如图,设梯子下滑至CD,
    ∵Rt△OAB中,AB=2.5m,AO=2.4m,
    ∴OB=m,
    同理,Rt△OCD中,
    ∵CD=2.5m,OC=2.4-0.4=2m,
    ∴OD=m,
    ∴BD=OD-OB=1.5-0.7=0.8(m).
    答:梯子底端B向外移了0.8米.
    本题考查的是勾股定理的应用,在应用勾股定理解决实际问题时勾股定理与方程的结合是解决实际问题常用的方法,关键是从题中抽象出勾股定理这一数学模型,画出准确的示意图.领会数形结合的思想的应用.
    17、(1)必然;(2)15个;(3),理由见解析.
    【解析】
    (1)根据题意即可判断为小明中奖是必然事件;
    (2)先求出抽白球的概率,乘以总球数即可得到袋中白球的数量;
    (3)先求出红球的个数,再用概率公式进行求解.
    【详解】
    (1)必然
    (2)24× =15(个) 答:白球约有15个
    (3)红球有24× =3(个)
    总个数24 -3=21(个)
    答:抽总一等奖的概率是
    此题主要考查概率的计算,解题的关键是根据题意找到关系进行求解.
    18、(1)见解析;(2)1
    【解析】
    (1)根据等边三角形的性质得到AB=AC,∠C=∠CAB=10°,根据全等三角形的性质得到∠ABE=∠CAF,于是得到结论;
    (2)根据相似三角形的性质即可得到结论.
    【详解】
    (1)证明:∵△ABC为等边三角形,
    ∴AB=AC,∠C=∠CAB=10°,
    又∵AE=CF,
    在△ABE和△CAF中,

    ∴∠ABE=∠CAF,
    ∵∠AEB=∠BEA,
    ∴(有两个角对应相等的两个三角形相似);
    (2)解:∵
    ∴,
    ∵BE=3AE,AP=2,
    ∴AB=1,
    ∴等边的边长是1.
    本题考查了全等三角形的证明方法中的边角边定理(两个三角形中有两条边对应相等,并且这两条边的夹角也对应相等,则这两个三角形全等);两个三角形相似的证明方法之一:两个三角形有两个角对应相等,则这两个三角形相似.熟记并灵活运用这两种方法是解本题的关键.
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、
    【解析】
    由黄金矩形的短边与长边的比为,可设黄金矩形的宽为x,列方程即可求出x的值.
    【详解】
    解:∵黄金矩形的短边与长边的比为,
    ∴设黄金矩形的宽为x,
    则,
    解得,x=﹣1,
    故答案为:.
    本题考查了黄金矩形的性质,解题关键是要知道黄金矩形的短边与长边的比为.
    20、-5
    【解析】
    根据比例的性质,把写成的形式,然后代入已知数据进行计算即可得解.
    【详解】
    设由已知则
    故-5
    本题主要考查了比例的基本性质。
    21、①②③
    【解析】
    ①因为一次函数的图象经过二、四象限,所以y随x的增大而减小,故本项正确;
    ②因为一次函数的图象与y轴的交点在正半轴上,所以b>0,故本项正确;
    ③因为一次函数的图象与x轴的交点为(1,0),所以当y=0时,x=1,即关于x的方程kx+b=0的解为x=1,故本项正确;
    ④由图象可得不等式kx+b>0的解集是x<1,故本项是错误的.故正确的有①②③.
    22、北偏西25°方向距离为300m
    【解析】
    根据题意作出图形,即可得到大刚家相对于小亮家的位置.
    【详解】
    如图,根据题意得∠ACD=35°,∠ABE=85°,AC=AB=300m
    由图可知∠CBE=∠BCD,
    ∵AB=AC,
    ∴∠ABC=∠ACB,
    即∠ABE-∠CBE=∠ACD+∠BCD,
    ∴85°-∠CBE=35°+∠CBE,
    ∴∠CBE=25°,
    ∴∠ABC=∠ACB=60°,
    ∴△ABC为等边三角形,则BC=300m,
    ∴大刚家相对于小亮家的位置是北偏西25°方向距离为300m
    故填:北偏西25°方向距离为300m.
    此题主要考查方位角的判断,解题的关键是根据题意作出图形进行求解.
    23、
    【解析】
    利用反比例函数的性质,由x的取值范围并结合反比例函数的图象解答即可.
    【详解】
    ∵k=1>0,
    ∴在每个象限内y随x的增大而减小,
    又∵当x=1时,y=1,
    当x=2时,y=5,
    ∴当1<x<2时,5<y<1.
    故答案为.
    本题主要考查反比例函数的性质,当k>0时,在每一个象限内,y随x的增大而减小;当k<0时,在每一个象限,y随x的增大而增大.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(1);(2)无解
    【解析】
    (1)将分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解;
    (2) 将分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.
    【详解】
    解:(1)
    方程两边同乘,得
    解得:
    经检验:是原方程的解
    所以原分式方程的解为
    (2)
    方程两边同乘,得
    解得:
    当时,
    ∴是原方程的增根
    所以原分式方程无解.
    此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.
    25、(1)见解析;(2)成立,见解析.
    【解析】
    (1)取AB的中点H,连接EH,根据已知及正方形的性质利用ASA判定△AHE≌△ECF,从而得到AE=EF;
    (2)成立,延长BA到M,使AM=CE,根据已知及正方形的性质利用ASA判定△AHE≌△ECF,从而得到AE=EF;
    【详解】
    (1)证明:取AB的中点H,连接EH;如图1所示
    ∵四边形ABCD是正方形,AE⊥EF;
    ∴∠1+∠AEB=90°,∠2+∠AEB=90°
    ∴∠1=∠2,
    ∵BH=BE,∠BHE=45°,且∠FCG=45°,
    ∴∠AHE=∠ECF=135°,AH=CE,
    在△AHE和△ECF中,

    ∴△AHE≌△ECF(ASA),
    ∴AE=EF;
    (2)解:AE=EF成立,
    理由如下:如图2,延长BA到M,使AM=CE,
    ∵∠AEF=90°,
    ∴∠FEG+∠AEB=90°.
    ∵∠BAE+∠AEB=90°,
    ∴∠BAE=∠FEG,
    ∴∠MAE=∠CEF.
    ∵AB=BC,
    ∴AB+AM=BC+CE,
    即BM=BE.
    ∴∠M=45°,
    ∴∠M=∠FCE.
    在△AME与△ECF中,

    ∴△AME≌△ECF(ASA),
    ∴AE=EF.
    本题考查正方形的性质、全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题,属于中考常考题型.
    26、当时,活动区的面积达到
    【解析】
    根据“活动区的面积=矩形空地面积﹣阴影区域面积”列出方程,可解答.
    【详解】
    解:设绿化区宽为y,则由题意得
    .

    列方程:
    解得 (舍),.
    ∴当时,活动区的面积达到
    本题是一元二次方程的应用题,确定等量关系是关键,本题计算量大,要细心.
    题号





    总分
    得分
    平均数
    中位数
    众数
    方差
    8.5分
    8.3分
    8.1分
    0.15
    地区
    合川
    永川
    江津
    涪陵
    丰都
    梁平
    云阳
    黔江
    温度(℃)
    25
    26
    29
    26
    24
    28
    28
    29
    男同学
    女同学
    喜欢的
    75
    36
    不喜欢的
    15
    24
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