语文统编版（2024）那个星期天优秀课件ppt

这是一份语文统编版（2024）那个星期天优秀课件ppt，共6页。PPT课件主要包含了本课描写，那个星期天，史铁生等内容，欢迎下载使用。

单元主题：让真情在笔尖流露
本单元以“让真情在笔尖流露”为主题，编排了《匆匆》《那个星期天》两篇课文。《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，用细腻的笔触刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光飞逝的无奈和惋惜；《那个星期天》写了在那个星期天里“我”经历的细致、微妙的心理变化。
一个小男孩在某个星期天等待母亲带他出去玩，但母亲由于家务繁忙而一次次爽约，最后愿望落空的故事。
统编版语文•六年级下册
【自传体小说】是传记体小说的一种，是从主人公自述生平经历和事迹的角度写成的一种传记体小说。这种小说是在作者亲身经历的真人真事的基础上，运用小说的艺术写法和表达技巧经过虚构、想象、加工而成。【半自传体小说】并不完全是作者经历，虚构的成分比自传体小说还要多些，并且不一定要用第一人称描写。
同学们，上学期我们学习了铁凝的《盼》，“我”盼望穿上新的雨衣，并最终实现了愿望。今天我们还要学习一篇与“盼望”有关的文章——史铁生的《那个星期天》。
（1951—2010）
作品获1983、1984年全国优秀短篇小说奖。他创作的作品激励了无数人。
代表作： 《我的遥远的清平湾》 《奶奶的星星》 散文《我与地坛》
自由读课文，读准字音，读通句子。思考：课文主要写了一件什么事？是按什么顺序写的？
课文主要写了“我”在那个星期天里等候母亲带“我”出去玩的经历。
注意“口”不宜过大，“勿”不要写成“匆”，最后两笔撇的起始位置在“勿”字横折弯钩的横上，第二撇要长于第一撇，但不要托住“口”。
注意右下部分不要多写一撇，最后一笔捺要写得舒展，不宜过长。
“砖”“绽”都是 “搓”是 “绊”“耽”“绽”“吻”是 “惶”是
媚（妩媚） 蚁（蚂蚁） 绊（牵绊） 耽（耽误）眉（眉毛） 议（会议） 拌（搅拌） 沈（沈阳）绽（绽放） 搓（揉搓） 惶（惶恐） 偎（依偎）锭（钢锭） 磋（切磋） 煌（辉煌） 喂（喂养）
明媚 吓唬 翻箱倒柜 念叨 原谅绽开 缥 缈 一声不吭 急遽 惆 怅咔 嚓 搓衣板 惊惶 依 偎 消逝
1.（景物）鲜明可爱。 （ ）2.拖延时间。 （ ）3.形容隐隐约约、若有若无。 （ ）4.伤感，失意。 （ ）5.亲热地挨着，紧靠着。 （ ）
6.低沉郁闷。 （ ）7.极快地；匆忙，仓促。本文是说 光线变化快。 （ ）8.形容彻底地翻检、搜查、本文是 说母亲家务忙碌。 （ ）
小男孩等候母亲带他出去玩
师：快速默读课文,思考：本文主要写了一件什么事？
默读课文，思考：这篇课文可以划分为几个部分？每个部分讲了什么内容？
概述“我”在“那个星期天”经历了一场“期盼”。
“我”从满怀期待、兴奋雀跃到焦急、无奈，最终失望、委屈的过程。
“我”的情绪郁积到顶点以致情感爆发的样子。
思考：本文的行文线索是什么？
文章是按什么顺序来写的？
“那是一个星期天，从早晨到下午”
“整个上午我就跟在母亲腿底下”
“下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去”
“孤独而惆怅的黄昏到来”
默读课文，思考：这一天“我”的心情经历了怎样的变化？在文中圈画相关语句，并作简单批注。
答应带我出去等一会再走买完菜就去
起床，刷牙……跳房子，拨弄蚁穴，翻看画报
一声不吭，不出声地流泪