小学音乐人教版（2024）二年级上册唱歌 猜谜谣教案及反思

这是一份小学音乐人教版（2024）二年级上册唱歌 猜谜谣教案及反思，共2页。
情感态度与价值观目标：
通过对《猜谜谣》歌曲的教学，拓宽学生对各种动物的知识面，从而激发对动物的热爱之情；
知识与能力目标：
用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱《猜谜谣》；
过程与方法目标：
过引导学生聆听歌曲、感受歌曲动律、问答对唱、创编歌词等活动，激发学生对音乐学习的好奇心和探索欲。
教学重点：
能用轻快活泼的声音充满童趣地演唱《猜谜谣》。
教学难点：
掌握歌曲中不同部分的演唱技巧。
教学准备:
课件
教学流程：
（一）师生问好，组织教学
（二）激情导课
1、谈话：小朋友喜欢玩猜谜游戏吗？我们一起来猜几个谜语吧。（课件出示谜语，师生问答）
2、引出课题：将谜语用唱的方式表达出来，就是猜谜谣。（板书课题）
（三）民主导学
1、任务呈现
初步感受歌曲，请同学们带着问题听歌曲：
（1）这首歌的音乐速度与音乐节拍是怎样的？
（2）聆听音乐，用肢体表现出歌曲的强弱规律？
2、再次聆听
再听歌曲，熟悉歌词
3、自主学习
﹙1﹚按节奏学习歌词
（2）教师示范读歌词
（3）全班齐读，把握节奏
（4）找出歌词的不同，引出（问答式对唱歌曲）
4、学习歌曲旋律
（1）出示歌谱，听歌曲，熟悉歌曲旋律
5、听唱法教学歌曲
（1）听歌曲范唱默唱歌曲
（2）听歌曲范唱小声唱歌曲
（3）听歌曲范唱有优美的声音唱出歌曲
（4）听伴奏唱歌曲
6、处理歌曲。
（1）找出歌曲中的相同乐句
（2）教师试唱和教唱不同乐句
（3）指出歌曲中的衬词“呦一呦二”的意义
（四）拓展延伸
（1）教师与学生分角色演唱
（2）让学生担任领唱，上台表演
（3）全班同学进行角色演唱
（五）总结、下课
1、评价 小朋友们这节课的表现怎么样？
2、留课后作业
小朋友们真能干，这么快就学会了这首猜谜谣，那么你们能自己创编一段新的猜谜谣吗？这就老师给你带来新的挑战，希望你们下课积极完成，下节课与大家分享。
同学们，再见！