人教版（2024）三年级上册第六单元 童趣唱歌 白鸽教案设计

这是一份人教版（2024）三年级上册第六单元 童趣唱歌 白鸽教案设计，共4页。教案主要包含了教材分析，教学过程等内容，欢迎下载使用。

《白鸽》是一首捷克民歌，c大调，四二拍，二声部轮唱。歌曲由三个乐句组成，结构虽然短小，但是旋律流畅，情绪欢快，表达了“我”对白鸽的亲近、喜爱之情。
教学目标：
1、情感态度与价值观：学习歌曲《白鸽》，感受鸽子活泼可爱的音乐形象，增进对大自然的真挚情感。
2过程与方法：通过感受、体验、模仿、合作等多种形式聆听并演唱唱歌。感受歌曲乐句的划分，并能够听辨出来。
3知识与技能：能用欢快、优美的声音演唱《白鸽》，，并尝试用轮唱的演唱形式表现歌曲。
教学重、难点：
1、用跳跃、轻快的声音演唱《白鸽》，充分体验、感受音乐带来的快乐。
2、用均衡的声音演唱二声部轮唱。
四、教学过程：
（一）导入
1、师：今天老师把可爱的小白鸽请到了咱们的音乐课上，你听，它来和我们问好了。
师：咕咕 咕咕｜咕咕 咕咕｜你 们｜好—｜你 们｜好—｜
师：那你们能像小白鸽这样向它回个问候啊？
生：咕咕 咕咕︱咕咕 咕咕｜白 鸽︱好—你 们｜好—｜
师：老师请来这只小白鸽可厉害了，它还能唱歌和我们打招呼呢，你听
5 4 4 4︱ 4 3 3 3︱ 2 2︱1—︱ 2 2︱1—
咕咕 咕咕 咕咕 咕咕 你 们 好 你 们 好
师：你们能不能跟着老师的琴用唱歌的方式来向白鸽打个招呼？
师：我们能不能让小白鸽的叫声听起来更亲切些？来听听老师是怎么唱的？你们来试一试？
【设计意图：用音乐的手段导入快速将难点解决掉。】
（二）新授
1、初听歌曲旋律
师：你们表现真棒，小白鸽呀看你们表现这么好，给你们带来一段好听的音乐，请你看看老师跟着音乐做了哪些动作？
（播放伴奏）（你观察的真仔细、你看出来了这么多你真厉害。）
师：那你们能不能跟着老师一起来做一做？（老师哼唱旋律）
师：那我们跟着音乐来试一试？（播放伴奏）（做的真不错）
师：老师想找个小伙伴一起来做一做，看看我们是怎么合作的？（老师哼唱）老师这次做的和刚才做的有什么不同吗？你们能不能试一试？（播放伴奏）
【设计意图：通过律动让学生感受歌曲的旋律。】
2、初听歌曲、出示课题
师：刚才我们做动作这段旋律来自捷克儿童歌曲《白鸽》，请你仔细听听，歌曲都唱了什么？（播放伴奏，师范唱全曲）（你听得真认真，你的小耳朵真灵）
【设计意图：初步感受歌曲，说出歌词梗概，帮助学生理解歌词。】
3、用“咕”模唱旋律
师：那现在呀我们就是一只可爱的小白鸽，老师弹琴我们用“咕”来模唱旋律。
【设计意图：让学生初步完整体验歌曲的旋律，为演唱歌曲做铺垫。】
4、分乐句
师：小白鸽听到大家刚才唱的那么好听，决定出个难题来考考你们，你们敢不敢应战呀，小白鸽想让你来感受歌曲，听听歌曲由几个乐句构成？
【设计意图：让学生通过观察分析歌曲】
师：那老师做动作，你看看能不能通过老师的动作来将乐句分出来。
5、找相似乐句
小白鸽看你们这么聪明呀刚才偷偷的和老师说他想和大家做个游戏，这个游戏规则就是看看谁有会发现规律的小眼睛。（咱们班同学的眼睛真实火眼金睛）
【设计意图：通过观察让学生找出相同的乐句】
6、唱相似乐句歌谱
师：那我们跟着老师的琴来唱一唱这两句歌谱？
7、观察歌曲旋律走向
师：小白鸽说它越来越喜欢咱们班的小朋友了，都想带你们一起去飞行了。它给我们带来了他在歌曲中的飞行路线，你来看看他是由哪飞到哪的？ 和我们歌曲中的哪个乐句的音高位置一样？
师：同学们伸出你的手指，试着用歌声来模仿小白鸽的飞行路线吧！
师：那我们跟着老师的琴再来试一试。
【设计意图：通过观察旋律线唱准歌曲旋律】
8、跟琴唱乐谱
师：同学们唱的很好，让小白鸽找到了自己的飞行路线。我们跟着老师的琴从头到尾把它唱一遍。（师边弹琴边带生唱第一句歌谱）
师：如果你们唱的时候能把小后背再挺直点，表情再美点，老师相信你们会唱的更好听的。你们信不信？再试一遍？
8、填词唱
师：你们唱歌谱唱得这么好想不想跟老师的琴来唱唱歌词？那老师唱一句你来跟一句。
师：老师弹琴你们自己来试一试？
9、处理歌曲
师：老师想问问同学们你觉着小白鸽对人类那么友善，它叫主人起床应该用怎样的声音呢？（是大声的咕咕咕咕还是轻声温柔的？老师唱出来）那我们再来试一试。
（三）学习轮唱歌曲
1、聆听轮唱
师：接下来请大家仔细听听这首歌，跟我们刚才学过的歌曲有什么不同？
2、师跟音乐唱二声部
师：现在老师想跟着合唱团的小朋友一起唱这首歌，你听听老师是怎么唱的？（师加节拍跟音乐唱二声部）
师：老师唱的是第几声部？是从哪开始唱的？它和一声部哪里不同？
3、让学生小声跟着师唱第二声部
师：这次同学们试着小声的跟着老师唱第二声部。
4、分两声部轮唱
师：现在咱们也像合唱团的小朋友那样分成两个声部，来试一试。（
5、歌曲处理
师：第一遍我们就能合唱成功真是太棒了，老师还想告诉你一个唱好轮唱的秘诀，轮唱切勿你争我抢，要注意音色，和音量的控制。我们这首歌曲全曲音色是优美的，小白鸽叫好朋友起床的声音是温柔的，我们加入这两样法宝再来试一试？
（四）拓展、小结
师：今天我们学习了一首非常好听的捷克儿童歌曲《白鸽》，我们还重点练习了用轮唱的形式演唱这首白鸽。歌曲之所以美妙，就在于它的形式丰富多样。老师这里还有一首好听的轮唱歌曲等你欣赏，你听：《美丽的黄昏》对于轮唱的歌曲希望我们课下多多搜集，有时间我们在一起分享。但对于白鸽你还有其他了解吗？鸽子能为我们传递书信，是人类的好伙伴，传说鸽子还曾口含橄榄枝为战火中的人们带来和平的希望，所以鸽子有被看成是和平的象征。希望大家也要学习歌中小白鸽对好朋友的友爱，对人类的的友善。今天