初中历史人教版（2024）七年级上册（2024）第6课 战国时期的社会变革优秀ppt课件

这是一份初中历史人教版（2024）七年级上册（2024）第6课 战国时期的社会变革优秀ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了导入新课，战国七雄，进入战国的标志，姜齐→田齐，战国形势图，战争性质的变化，战争特点，桂陵之战，马陵之战，长平之战等内容，欢迎下载使用。

这是记载战国历史的重要典籍《战国策》一书的书影，战国时期·因此书而得名。其编者西汉学者刘向在该书的“书录”中说:“万乘之国七……力功争强，胜者为右，兵革不休。”随着频繁的战争，当时的社会发生了怎样的巨变?
诸侯国数量变少，局部统一趋势加强
①晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分；②齐国由大夫田氏取代。
齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国，史称战国七雄。
规模最大，加速了秦统一中国的进程
七雄之间兼并战争不断，势力此消彼长，魏、楚、齐、秦先后崛起，在当时的政治格局中占据优势地位。
①为结束分裂，实现国家 统一奠定了基础；②促进了民族交融。
给人民带来了沉重的灾难。
战国时期，魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。
1.确立县制，由国君直接派官吏治理
2.废除贵族的世袭特权
3.改革户籍制度，加强对人民的管理
4.严明法度，禁止私斗
2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
群名：秦国“乡”亲“乡”爱群
①变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，②综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，③为以后秦统一全国奠定了基础。
思考1：商鞅变法十八年，秦国面貌为之大变。但秦孝公去世后，商鞅 惨遭“车裂”而死，商鞅变法是成功还是失败了？说明理由。
思考2：支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害然而新法并没有被废止， 探究秦国统治者不废新法的原因。(课后活动)
思考3：材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的？（材料研读）
思考4：商鞅变法遇到重重阻力，他却坚定推行。因损害旧贵族的利益，遭车裂而死，但使秦国富强起来。商鞅变法给我们什么启示？我们应该学习他什么精神？
②商鞅独特的个人品质；
③变法顺应历史发展趋势；
⑤立足国情，措施得当。
②民众(人民)的信任；
③严厉打击反对势力，为变法清除障碍；
④调整生产关系，顺应了战国时期历史发展的要求
战国时期，铁器的使用日趋普遍，牛耕得到进一步推广，农业生产得到进一步发展。
农业进步推动了社会分工，促进了手工业发展和商业繁荣。战国时期，手工业分工更加细密。纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、煮盐、竹木器、漆器、皮革、制陶、酿造等手工业发展可观。
商业日益发达，货币流通广泛，出现一批人口众多、商贾云集的中心城市。工商业主聚集了大量钱财，有的富比王侯。
战国时期楚国龙凤虎纹丝织物
3.战国时期的经济发展
水利工程——秦国都江堰
公元前256年(战国后期)
①建成之后成都平原成为沃野;②2200多年来，都江堰一直发挥着巨大作用；③是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神集中体现。
1.经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出”引自《三字经》，其中的“七雄”是指 ( )A.齐、楚、晋、韩、赵、燕、魏B.楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩C.吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩D.齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩2.战国时期,各诸侯国变法改革的根本原因是( )A.生产力的不断发展 B.力图称雄天下C.周王室日渐衰微 D.阶级斗争愈发尖锐3.在战国后期的秦国,一个农民如果想免除徭役,最好的办法是( )A.大量开垦荒地 B.当兵建立军功C.经商发财致富 D.多生产粮食、布帛4.“旱则引水浸润，雨则杜(堵)塞水门”，使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。材料描述的是( )A.灵渠 B.都江堰 C.大运河 D.筒车