|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2024-2025学年山西省阳泉市九上数学开学学业质量监测试题【含答案】
    立即下载
    加入资料篮
    2024-2025学年山西省阳泉市九上数学开学学业质量监测试题【含答案】01
    2024-2025学年山西省阳泉市九上数学开学学业质量监测试题【含答案】02
    2024-2025学年山西省阳泉市九上数学开学学业质量监测试题【含答案】03
    还剩24页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2024-2025学年山西省阳泉市九上数学开学学业质量监测试题【含答案】

    展开
    这是一份2024-2025学年山西省阳泉市九上数学开学学业质量监测试题【含答案】,共27页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、(4分)轮船从B处以每小时50海里的速度沿南偏东30°方向匀速航行,在B处观测灯塔A位于南偏东75°方向上,轮船航行半小时到达C处,在C处观测灯塔A位于北偏东60°方向上,则C处与灯塔A的距离是( )海里.
    A.B.C.50D.25
    2、(4分)下列二次根式中,最简二次根式是( )
    A.B.C.D.
    3、(4分)下列计算,正确的是( )
    A.B.
    C.D.
    4、(4分)下列交通标志是轴对称图形的是( )
    A.B.C.D.
    5、(4分)如图,正方形ABCD的边长为3,E、F是对角线BD上的两个动点,且EF=,连接AE、AF,则 AE+AF 的最小值为( )
    A.B.3C.D.
    6、(4分)若点A(2,3)在函数y=kx的图象上,则下列各点在此丽数图象上的是( )
    A.(1,)B.(2,-3)C.(4,5)D.(-2,3)
    7、(4分)对于反比例函数,下列说法中不正确的是( )
    A.x>0时,y随x增大而增大
    B.图像分布在第二第四象限
    C.图像经过点(1.-2)
    D.若点A()B()在图像上,若,则
    8、(4分)直角坐标系中,A、B两点的横坐标相同但均不为零,则直线AB( )
    A.平行于x轴B.平行于y轴C.经过原点D.以上都不对
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、(4分)一副常规的直角三角板如图放置,点在的延长线上,,,若,则______.
    10、(4分)若分式方程无解,则__________.
    11、(4分)某工厂为满足市场需要,准备生产一种大型机械设备,已知生产一台这种大型机械设备需,,三种配件共个,且要求所需配件数量不得超过个,配件数量恰好是配件数量的倍,配件数量不得低于,两配件数量之和.该工厂准备生产这种大型机械设备台,同时决定把生产,,三种配件的任务交给一车间.经过试验,发现一车间工人的生产能力情况是:每个工人每天可生产个配件或个配件或个配件.若一车间安排一批工人恰好天能完成此次生产任务,则生产一台这种大型机械设备所需配件的数量是_______个.
    12、(4分)已知一组数据3,7,7,5,x的平均数是5,那么这组数据的方差是_________.
    13、(4分)一组数据:1,2,1,0,2,a,若它们的众数为1,则这组数据的平均数为_______.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、(12分)列方程解应用题:某地2016年为做好“精准扶贫”,投入资金1280万元用于异地安置,并规划投入资金逐年增加,2018年在2016年的基础上增加投入资金1600万元.从2016年到2018年,该地投入异地安置资金的年平均增长率为多少?
    15、(8分)某单位计划在暑假阴间组织员工到某地旅游,参加旅游的人数估计为10~25人,甲、乙两家旅行社的服务质量相同,且报价都是每人200元.经过协商,甲旅行社表示可给予每位游客七折优惠;乙旅行社表示可先免去一位游客的费用,其余游客七五折优惠.设该单位参加旅游的人数是x人.选择甲旅行社时,所需费用为元,选择乙旅行社时,所需费用为元.
    (1)写出甲旅行社收费(元)与参加旅游的人数x(人)之间的关系式.
    (2)写出乙旅行社收费(元)与参加旅游的人数x(人)之间的关系式.
    (3)该单位选择哪一家旅行社支付的旅游费用较少?
    16、(8分)如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=4,∠C=30°,点E、F分别是边AB、CD的中点,作DP∥AB交EF于点G,∠PDC=90°,求线段GF的长度.
    17、(10分)某中学开展“一起阅读,共同成长”课外读书周活动,活动后期随机调查了八年级部分学生一周的课外阅读时间,并将结果绘制成两幅不完整的统计图,请你根据统计图的信息回答下列问题:

    (1)本次调查的学生总数为______人,在扇形统计图中,课外阅读时间为5小时的扇形圆心角度数是______;
    (2)请你补全条形统计图;
    (3)若全校八年级共有学生人,估计八年级一周课外阅读时间至少为小时的学生有多少人?
    18、(10分)在四个互不相等的正整数中,最大的数是8,中位数是4,求这四个数(按从小到大的顺序排列)
    B卷(50分)
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、(4分)如图,在平行四边形中,AD=2AB,平分交于点E,且,则平行四边形的周长是____.
    20、(4分)如图,将直线沿轴向下平移后的直线恰好经过点,且与轴交于点,在x轴上存在一点P使得的值最小,则点P的坐标为 .
    21、(4分)在中,,,将绕点A按顺时针方向旋转得到旋转角为,点B,点C的对应点分别为点D,点E,过点D作直线AB的垂线,垂足为F,过点E作直线AC的垂线,垂足为P,当时,点P与点C之间的距离是________.
    22、(4分)如图,反比例函数y=(x>0)的图象经过矩形OABC对角线的交点M,分别交AB、BC于点D、E,连结DE.若四边形ODBE的面积为9,则△ODE的面积是________.
    23、(4分)如图,已知边长为4的菱形ABCD中,AC=BC,E,F分别为AB,AD边上的动点,满足BE=AF,连接EF交AC于点G,CE、CF分别交BD与点M,N,给出下列结论:①∠AFC=∠AGE;②EF=BE+DF;③△ECF面积的最小值为3,④若AF=2,则BM=MN=DN;⑤若AF=1,则EF=3FG;其中所有正确结论的序号是_____.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(8分)以四边形ABCD的边AB、AD为边分别向外侧作等边三角形ABF和ADE,连接EB、FD,交点为G.
    (1)当四边形ABCD为正方形时(如图1),EB和FD的数量关系是 ;
    (2)当四边形ABCD为矩形时(如图2),EB和FD具有怎样的数量关系?请加以证明;
    (3)四边形ABCD由正方形到矩形到一般平行四边形的变化过程中,∠EGD是否发生变化?如果改变,请说明理由;如果不变,请在图3中求出∠EGD的度数.
    25、(10分)如图,直线y=kx+k交x轴,y轴分别于A,C,直线BC过点C交x轴于B,OC=3OA,∠CBA=45∘.
    (1)求直线BC的解析式;
    (2)动点P从A出发沿射线AB匀速运动,速度为2个单位/秒,连接CP,设△PBC的面积为S,点P的运动时间为t秒,求S与t之间的函数关系式,直接写出t的取值范围;
    26、(12分)如图是一块地的平面图,AD=4m,CD=3m,AB=13m,BC=12m,∠ADC=90°,求这块地的面积.
    参考答案与详细解析
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、D
    【解析】
    根据题中所给信息,求出∠BCA=90°,再求出∠CBA=45°,从而得到△ABC为等腰直角三角形,然后根据解直角三角形的知识解答.
    【详解】
    根据题意,∠1=∠2=30°,
    ∵∠ACD=60°,
    ∴∠ACB=30°+60°=90°,
    ∴∠CBA=75°﹣30°=45°,
    ∴∠A=45°,
    ∴AB=AC.
    ∵BC=50×0.5=25,
    ∴AC=BC=25(海里).
    故选D.
    考点:1等腰直角三角形;2方位角.
    2、C
    【解析】
    根据最简二次根式的概念:(1)被开方数不含分母;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式,结合选项求解即可.
    【详解】
    解:A、,则不是最简二次根式,本选项错误;
    B、=2,则不是最简二次根式,本选项错误;
    C、是最简二次根式,本选项正确;
    D、,则不是最简二次根式,本选项错误.
    本题考查了最简二次根式的知识,解答本题的关键在于掌握最简二次根式的概念,对各选项进行判断.
    3、C
    【解析】
    根据二次根式的运算法则,化简各式进行.
    【详解】
    A、+,故A选项错误;
    B、-4<0,-9<0,没有意义,故B选项错误;
    C、,故C选项正确;
    D、,故D选项错误.
    故选:C.
    此题考查二次根式的性质与化简,解题关键在于掌握运算法则
    4、C
    【解析】
    试题分析:A、不是轴对称图形,故此选项错误;
    B、不是轴对称图形,故此选项错误;
    C、是轴对称图形,故此选项正确;
    D、不是轴对称图形,故此选项错误.
    故选C.
    点睛:此题主要考查了轴对称图形的概念.如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,这时,我们也可以说这个图形关于这条直线(成轴)对称.
    5、A
    【解析】
    如图作AH∥BD,使得AH=EF=,连接CH交BD于F,则AE+AF的值最小.
    【详解】
    解:如图作AH∥BD,使得AH=EF=,连接CH交BD于F,则AE+AF的值最小.
    ∵AH=EF,AH∥EF,
    ∴四边形EFHA是平行四边形,
    ∴EA=FH,
    ∵FA=FC,
    ∴AE+AF=FH+CF=CH,
    ∵四边形ABCD是正方形,
    ∴AC⊥BD,∵AH∥DB,
    ∴AC⊥AH,
    ∴∠CAH=90°,
    在Rt△CAH中,CH= =2 ,
    ∴AE+AF的最小值2,
    故选:A.
    本题考查轴对称-最短问题,正方形的性质、勾股定理、平行四边形的判定和性质等知识,解题的关键是学会利用轴对称解决最短问题,属于中考常考题型.
    6、A
    【解析】
    由点A的坐标,利用待定系数法可求出一次函数解析式,再利用一次函数图象上点的坐标特征逐一验证四个选项中的点是否在该函数图象上即可得出结论.
    【详解】
    将A(2,3)代入y=kx,得:3=2k,
    ∴k=,
    ∴一次函数的解析式为y=x.
    当x=1时,y=×1=,
    ∴点(1,)在函数y=的图象上;
    当x=2时,y=×2=3,
    ∴点(2,-3)不在函数y=的图象上;
    当x=4时,y=×4=6,
    点(4,5)不在函数y=的图象上;
    当x=-2时,y=×(-2)=-3,
    点(-2,3)不在函数y=的图象上.
    故选:A.
    考查了待定系数法求一次函数解析式以及一次函数图象上点的坐标特征,利用一次函数图象上点的坐标特征逐一验证四个选项中的点是否在该函数图象上是解题的关键.
    7、D
    【解析】
    根据反比例函数图象上点的坐标特征及反比例函数的性质,即函数所在的象限和增减性对各选项作出判断.
    【详解】
    A.把点(1,-2)代入得:-2=-2,故该选项正确,不符合题意,
    B.∵k=-2<0,
    ∴函数图像分布在第二第四象限,故该选项正确,不符合题意,
    C.∵k=-2<0,
    ∴x>0时,y随x增大而增大,故该选项正确,不符合题意,
    D.∵反比例函数的图象在二、四象限,
    ∴x<0时,y>0,x>0时,y<0,
    ∴x1<0y2,故该选项错误,符合题意,
    故选D.
    本题考查反比例函数图象上点的坐标特征及反比例函数的性质,对于反比例函数,当k>0时,图象在一、三象限,在各象限内,y随x的增大而减小;当k<0时,图象在二、四象限,在各象限内,y随x的增大而增大;熟练掌握反比例函数的性质是解题关键.
    8、B
    【解析】
    平行于y轴的直线上的点的横坐标相同.由此即可解答.
    【详解】
    直角坐标系下两个点的横坐标相同且不为零,则说明这两点到y轴的距离相等,且在y轴的同一侧,所以过这两点的直线平行于y轴.
    故选B.
    本题考查坐标与图形的性质,关键是根据:两点的横坐标相同,到y轴的距离相等,过这两点的直线平行于y轴解答.
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、
    【解析】
    作BM⊥FC于M,CN⊥AB于N,根据矩形的性质得到BM=CN,再根据直角三角形的性质求出AB,再根据勾股定理求出BC,结合图形即可求解.
    【详解】
    作BM⊥FC于M,CN⊥AB于N,
    ∵AB∥CF,
    ∴四边形BMCN是矩形,∠BCM=∠ABC=30°,
    ∴BM=CN,
    ∵∠ACB=90°,∠ABC=30°,
    ∴AB=2AC=4,
    由勾股定理得BC=
    ∴BM=CN=BC=
    由勾股定理得CM=
    ∵∠EDF=45°,∴DM=BM=
    ∴CD=CM-DM=
    此题主要考查矩形的判定与性质,解题的关键是熟知勾股定理、含30°的直角三角形及等腰直角三角形的性质.
    10、1
    【解析】
    先把m看作已知,解分式方程得出x与m的关系,再根据分式方程无解可确定方程的增根,进一步即可求出m的值.
    【详解】
    解:在方程的两边同时乘以x-1,得 ,
    解得.
    因为原方程无解,所以原分式方程有增根x=1,即,解得m=1.
    故答案为1.
    本题考查了分式方程的解法和分式方程的增根,正确理解分式方程无解与其增根的关系是解题的关键.
    11、1.
    【解析】
    设生产一台这种大型机械设备需种配件x个,则需B种配件4x个,C种配件160-5x个,根据题意列不等式组可得 ;由题意可知车间1天可生产一台这种大型机械设备,设每天生产,,三种配件的工人数分别是a,b,c,由a,b,c都是正整数求解,即可得出答案.
    【详解】
    解:设生产一台这种大型机械设备需种配件x个,则需B种配件4x个,C种配件160-5x个,根据题意得
    ,解得,
    由题意可知车间1天可生产一台这种大型机械设备,设每天生产,,三种配件的工人数分别是a,b,c,则
    ,解得 ,
    因为a,b,c都是正整数,
    所以a=1,b=2,c=2,
    所以每天生产一台这种大型机械设备所需配件的数量是40×2=80(个),
    这种大型机械设备台所需配件的数量是80×10=1(个).
    故答案为:1.
    本题考查一元一次不等式组的应用,本题难点在于根据题意列不等式组求出x的取值范围.解题的关键是解一元一次不等式组得出x的取值范围.
    12、0.26
    【解析】
    首先根据平均数算出x的值,然后利用方差的公式进行计算.
    【详解】
    解得:x=3
    故方差为0.26
    本题考查数据方差的计算,务必记住方差计算公式为:
    13、.
    【解析】
    根据众数为1,求出a的值,然后根据平均数的概念求解:
    ∵众数为1,∴a=1.
    ∴平均数为:.
    考点:1.众数;2.平均数.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、从2015年到2017年,该地投入异地安置资金的年平均增长率为50%.
    【解析】
    设年平均增长率为x,根据:2016年投入资金×(1+增长率)2=2018年投入资金,列出方程求解可得.
    【详解】
    解:设该地投入异地安置资金的年平均增长率为x.
    根据题意得:1280(1+x)2=1280+1600.
    解得x1=0.5=50%,x2=-2.5(舍去),
    答:从2016年到2018年,该地投入异地安置资金的年平均增长率为50%.
    本题考查了一元二次方程的应用,由题意准确找出相等关系并据此列出方程是解题的关键.
    15、(1);(2);(3)当人数为15人时,两家均可选择,当人数在之间时选择乙旅行社,当人数时,选择甲旅行社,见解析.
    【解析】
    (1)根据甲旅行社的优惠方式,可计算出y1与x之间的关系.
    (2)根据乙旅行社的优惠方式,可计算出y2与x之间的关系.
    (3)根据(1)(2)的表达式,利用不等式的知识可得出人数多少克选择旅行社.
    【详解】
    (1);
    (2)根据乙旅行社的优惠方式;;
    (3)①甲社总费用=乙社总费用的情况,此时,解得:;
    即当时,两家费用一样.
    ②甲社总费用多于乙社总费用的情况:,
    解不等式得:,
    即当时,乙旅行社费用较低.
    ③甲社总费用少于乙社总费用的情况,此时
    解得:
    即当时,甲旅行社费用较低.
    答:当人数为15人时,两家均可选择,当人数在之间时选择乙旅行社,当人数时,选择甲旅行社.
    此题考查了一次函数的应用,解答本题的关键是得出甲乙旅行社收费与人数之间的关系式,利用不等式的知识解答,难度一般.
    16、线段GF的长度是4
    【解析】
    根据题意得出DP=AB=4,由直角三角形中30º的角所对的直角边等于斜边的一半得到PC=8,再由F为DC的中点,GF∥PC,得到GF为△PDC的中位线,从而求出GF=PC=4.
    【详解】
    解:∵AD∥BC,DP∥AB,
    ∴四边形ABPD是平行四边形,
    ∴DP=AB=4,
    ∵∠PDC=90º,∠C=30º,
    ∴PC=2DP=2×4=8;
    ∵点E、F分别是AB、CD的中点,
    ∴EF∥BC,即GF∥PC,
    ∴GF是△PDC的中位线,
    ∴GF=PC=4.
    故答案为:4.
    本题考查了梯形中位线的判定与性质,三角形中位线的判定与性质,含30º角的直角三角形的性质.
    17、(1)50,;(2)见解析;(3)432人.
    【解析】
    (1)由阅读3小时的人数10人与所占的百分比,可求出调查的总人数,乘以样本中阅读5小时的小时所占的百分比即可,
    (2)分别计算出阅读4小时的男生人和阅读6小时的男生人数,即可补全条形统计图,
    (3)用样本估计总体,总人数900去乘样本中阅读5小时以上的占比即可.
    【详解】
    解:(1)人,
    故答案为:50,.
    (2)4小时的人数中的男生:人,
    6小时的人数中男生:人,
    条形统计图补全如图所示:
    (3)人
    答:八年级一周课外阅读时间至少为5小时的学生大约有432人.
    考查条形统计图、扇形统计图的制作方法及所反映的数据的特点,两个统计图结合起来,可以求出相应的问题,正确的理解统计图中各个数量之间的关系是解决问题的关键.
    18、这四个数为或 或.
    【解析】
    分析:根据中位数的定义得出第二个数和第三个数的和是8,再根据这四个数是不相等的正整数,得出这两个数是3、5或2、6,再根据这些数都是正整数得出第一个数是2或1,再把这四个数相加即可得出答案.
    详解:∵中位数是4,最大的数是8,
    ∴第二个数和第三个数的和是8,
    ∵这四个数是不相等的正整数,
    ∴这两个数是3、5或2、6,
    ∴这四个数是1,3,5,8或2,3,5,8或1,2,6,8,
    故答案为:1, 2, 6, 8或1, 3, 5, 8 或2, 3, 5, 8.
    点睛:此题考查了中位数,掌握中位数的概念是本题的关键;中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数.
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、18
    【解析】
    利用平行四边形的对边相等且互相平行,进而得出AE=DE=AB,再求出ABCD的周长
    【详解】
    ∵CE平分∠BCD交AD边于点E,
    ∴.∠ECD=∠ECB
    ∵在平行四边形ABCD中、AD∥BC,AB=CD,AD=BC
    ∴∠DEC=∠ECB,
    ∴∠DEC=∠DCE
    ∴DE=DC
    ∵AD=2AB
    ∴AD=2CD
    ∴AE=DE=AB=3
    ∴AD=6
    ∴四边形ABCD的周长为:2×(3+6)=18.
    故答案为:18.
    此题考查平行四边形的性质,解题关键在于利用平行四边形的对边相等且互相平行
    20、(,0)
    【解析】
    如图所示,作点B关于x轴对称的点B',连接AB',交x轴于P,则点P即为所求,
    【详解】
    解:设直线y=﹣x沿y轴向下平移后的直线解析式为y=﹣x+a,
    把A(2,﹣4)代入可得,a=﹣2,
    ∴平移后的直线为y=﹣x﹣2,
    令x=0,则y=﹣2,即B(0,﹣2)
    ∴B'(0,2),
    设直线AB'的解析式为y=kx+b,
    把A(2,﹣4),B'(0,2)代入可得,,解得,
    ∴直线AB'的解析式为y=﹣3x+2,
    令y=0,则x=,∴P(,0).
    21、3或1.
    【解析】
    由旋转的性质可知△ACB≌△AED,推出∠CAB=∠EAD=∠CBA,则当∠DAF=∠CBA时,分两种情况,一种是A,F,E三点在同一直线上,另一种是 D,A,C在同一条直线上,可分别求出CP的长度.
    【详解】
    解:∵AC=BC=10,
    ∴∠CAB=∠CBA,
    由旋转的性质知,△ACB≌△AED,
    ∴AE=AC=10,∠CAB=∠EAD=∠CBA,
    ①∵∠DAF=∠CBA,
    ∴∠DAF=∠EAD,
    ∴A,F,E三点在同一直线上,如图1所示,
    过点C作CH⊥AB于H,
    则AH=BH=AB=7,
    ∵EP⊥AC,
    ∴∠EPA=∠CHA=90°,
    又∵∠CAH=∠EAP,CA=EA,
    ∴△CAH≌△EAP(AAS),
    ∴AP=AH=7,
    ∴PC=AC-AP=10-7=3;
    ②当D,A,C在同一条直线上时,如图2,
    ∠DAF=∠CAB=∠CBA,
    此时AP=AD=AB=7,
    ∴PC=AC+AP=10+7=1.
    故答案为:3或1.
    本题考查了旋转的性质,等腰三角形的性质,全等三角形的判定等,解题的关键是能够分类讨论,求出两种情况的结果.
    22、
    【解析】
    设B的坐标为(2a,2b),E点坐标为(x,2b),D点坐标为(2a,y),因为D、E、M在反比例函数图象上,则ab=k,2bx=k, 2ay=k, 根据四边形ODBE的面积列式,求得k值,再由2bx×2ay=4abxy=k2=9, 求得xy的值,然后根据所求的结果求出△BED的面积,则△ODE的面积就是四边形ODBE的面积和△BED的面积之差.
    【详解】
    解:设B的坐标为(2a,2b), 则M点坐标为(a,b),
    ∵M在AC上,
    ∴ab=k(k>0),
    设E点坐标为(x,2b),D点坐标为(2a,y),
    则2bx=k, 2ay=k,
    ∴S四边形ODBE=2a×2b-×(2bx+2ay)=9,
    即4k- (k+k)=9,
    解得k=3,
    ∵2bx×2ay=4abxy=k2=9,
    ∴4abxy=9,
    解得:xy=,
    则S△BED=BE×BD=
    ,
    ∴ S△ODE = S四边形ODBE -S△BED=9-
    本题主要考查反比函数与几何综合,解题关键在于利用面积建立等式求出k.
    23、①③④
    【解析】
    由“SAS”可证△BEC≌△AFC,再证△EFC是等边三角形,由外角的性质可证∠AFC=∠AGE;由点E在AB上运动,可得BE+DF≥EF;由等边三角形的性质可得△ECF面积的EC2,则当EC⊥AB时,△ECF的最小值为3;由等边三角形的性质和菱形的性质可求MN=BD﹣BM﹣DN=,由平行线分线段成比例可求EG=3FG,即可求解.
    【详解】
    ∵四边形ABCD是菱形,
    ∴AB=BC=CD=AD=4,
    ∵AC=BC,
    ∴AB=BC=CD=AD=AC,
    ∴△ABC,△ACD是等边三角形,
    ∴∠ABC=∠BAC=∠ACB=∠DAC=60°,
    ∵AC=BC,∠ABC=∠DAC,AF=BE,
    ∴△BEC≌△AFC(SAS)
    ∴CF=CE,∠BCE=∠ACF,
    ∴∠ECF=∠BCA=60°,
    ∴△EFC是等边三角形,
    ∴∠EFC=60°,
    ∵∠AFC=∠AFE+∠EFC=60°+∠AFE,∠AGE=∠AFE+∠CAD=60°+∠AFE,
    ∴∠AFC=∠AGE,故①正确;
    ∵BE+DF=AF+DF=AD,EF=CF≤AC,
    ∴BE+DF≥EF(当点E与点B重合时,BE+DF=EF),
    故②不正确;
    ∵△ECF是等边三角形,
    ∴△ECF面积的EC2,
    ∴当EC⊥AB时,△ECF面积有最小值,
    此时,EC=2,△ECF面积的最小值为3,故③正确;
    如图,设AC与BD的交点为O,
    若AF=2,则FD=BE=AE=2,
    ∴点E为AB中点,点F为AD中点,
    ∵四边形ABCD是菱形,
    ∴AC⊥BD,AO=CO,BO=DO,∠ABO=∠ABC=30°,
    ∴AO=AB=2,BO=AO=2,
    ∴BD=4,
    ∵△ABC是等边三角形,BE=AE=2,
    ∴CE⊥AB,且∠ABO=30°,
    ∴BE=EM=2,BM=2EM,
    ∴BM=,
    同理可得DN=,
    ∴MN=BD﹣BM﹣DN=,
    ∴BM=MN=DN,故④正确;
    如图,过点E作EH∥AD,交AC于H,
    ∵AF=BE=1,
    ∴AE=3,
    ∵EH∥AD∥BC,
    ∴∠AEH=∠ABC=60°,∠AHE=∠ACB=60°,
    ∴△AEH是等边三角形,
    ∴EH=AE=3,
    ∵AD∥EH,
    ∴,
    ∴EG=3FG,故⑤错误,
    故答案为:①③④
    本题是四边形综合题,考查菱形的性质,等边三角形的判定和性质,等腰直角三角形的判定和性质,勾股定理等知识,添加辅助线是解题的关键.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(1)EB=FD,(2)EB=FD,证明见解析;(3)不变,等于60°.
    【解析】
    (1)EB=FD,利用正方形的性质、等边三角形的性质和全等三角形的证明方法可证明△AFD≌△ABE,由全等三角形的性质即可得到EB=FD;
    (2)当四边形ABCD为矩形时,EB和FD仍旧相等,证明的思路同(1);
    (3)四边形ABCD由正方形到矩形到一般平行四边形的变化过程中,∠EGD不发生变化,是一定值,为60°.
    【详解】
    解:(1)EB=FD,
    理由如下:
    ∵四边形ABCD为正方形,
    ∴AB=AD,
    ∵以四边形ABCD的边AB、AD为边分别向外侧作等边三角形ABF和ADE,
    ∴AF=AE,∠FAB=∠EAD=60°,
    ∵∠FAD=∠BAD+∠FAB=90°+60°=150°,
    ∠BAE=∠BAD+∠EAD=90°+60°=150°,
    ∴∠FAD=∠BAE,
    在△AFD和△ABE中,

    ∴△AFD≌△ABE,
    ∴EB=FD;
    (2)EB=FD.
    证:∵△AFB为等边三角形
    ∴AF=AB,∠FAB=60°
    ∵△ADE为等边三角形,
    ∴AD=AE,∠EAD=60°
    ∴∠FAB+∠BAD=∠EAD+∠BAD,
    即∠FAD=∠BAE
    ∴△FAD≌△BAE
    ∴EB=FD;
    (3)解:
    同(2)易证:△FAD≌△BAE,
    ∴∠AEB=∠ADF,
    设∠AEB为x°,则∠ADF也为x°
    于是有∠BED为(60﹣x)°,∠EDF为(60+x)°,
    ∴∠EGD=180°﹣∠BED﹣∠EDF
    =180°﹣(60﹣x)°﹣(60+x)°
    =60°.
    25、 (1) BC的解析式是y=−x+3;(2)当02时,S=3t−6.
    【解析】
    (1)令y=0,即可求得A的坐标,根据OC=3OA即可求得C的坐标,再根据∠CBA=45°,即△BOC的等腰直角三角形,则B的坐标即可求得,然后利用待定系数法求得BC的解析式;
    (2)分成P在AB和在AB的延长线上两种情况进行讨论,利用三角形面积公式即可求解.
    【详解】
    (1)在y=kx+k中,令y=0,则x=−1,即A的坐标是(−1,0).
    ∵OC=3OA,
    ∴OC=3,即C的坐标是(0,3).
    ∵∠CBA=45∘,
    ∴∠OCB=∠CBA=45∘,
    ∴OB=OC=3,则B的坐标是(3,0).
    设BC的解析式是y=kx+b,则,
    解得:,
    则BC的解析式是y=−x+3;
    (2)当0则S= (4−2t)×3=−3t+6;
    当t>2时,OP=2t−4,则S=×3(2t−4),即S=3t−6.
    本题考查一次函数综合,解题的关键是掌握待定系数法求解析式.
    26、24m2
    【解析】
    连接AC,利用勾股定理逆定理可以得出△ABC是直角三角形,用△ABC的面积减去△ACD的面积就是所求的面积.
    【详解】
    连接AC ,
    ∵∠ADC=90°
    ∴在Rt△ADC中,AC2= AD2+CD2=42+32=25,
    ∵AC2+BC2=25+122=169, AB2=132=169,
    ∴AC2+BC2= AB2 ,∴∠ACB=90°,
    ∴S=S△ACB-S△ADC=×12×5-×4×3=24m2
    答:这块地的面积是24平方米
    考点:1.勾股定理的逆定理2.勾股定理
    题号





    总分
    得分
    相关试卷

    2024-2025学年上海华亭学校九上数学开学学业质量监测模拟试题【含答案】: 这是一份2024-2025学年上海华亭学校九上数学开学学业质量监测模拟试题【含答案】,共19页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2024-2025学年陕西省扶风县数学九上开学学业质量监测模拟试题【含答案】: 这是一份2024-2025学年陕西省扶风县数学九上开学学业质量监测模拟试题【含答案】,共24页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2024-2025学年山东省滨州地区数学九上开学学业质量监测试题【含答案】: 这是一份2024-2025学年山东省滨州地区数学九上开学学业质量监测试题【含答案】,共21页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map