小学数学沪教版 (五四制)二年级上册5个3加3个3等于8个3精品当堂检测题
展开一、填空题
1.( )( )。
2.5个9是( ),再加上17,和是( )。列成综合算式是( )。
二、选择题
3.与8×3+8结果相同的算式是( )。
A.8×4B.8×2C.34
4.下面算式与的得数不相等的是( )。
A.B.C.
5.关于3×5,可以理解为( )。
A.2×5+5B.3×3+3C.4×5-4D.3×4+1
6.一辆汽车有4个车轮,一辆自行车有2个车轮,6辆汽车和一辆自行车一共有( )个车轮。
A.26B.24C.12
7.与7×4+7结果相等的算式是( )。
A.7×5B.4×8C.7×4
8.与5×8的结果相等的算式是( )。
A.8+8+8+8B.4×8+8C.4×8-8
三、看图列式
9.看图列式。
(个)
10.一共有多少个苹果?
(个)
四、解答题
11.解决问题。
买4杯饮料,一共要多少元?
小胖买2个汉堡和2碗面,他要付多少元?
12.二(2)班的同学参加“爱心助学”活动,他们给贫困地区的小朋友买礼物。
小红买了6本连环画和一个笔记本,共花了多少钱?
请你再提出一个数学问题并解答。
13.一共有多少个小正方体?
14.图中有多少个小方格?
15.小红和她的三个好朋友每人从糖果盒里拿了4块巧克力,这时糖果盒里还有28块巧克力。盒子里原来有多少块巧克力?
16.春节期间,妈妈用微信发出了6个红包,每个红包8元,这时妈妈的微信里还有48元,妈妈微信里原来有多少钱?
答:妈妈微信里原来有( )元钱。
17.有一些蛋糕,分给5个小朋友,每人分6个,还剩下7个,一共有多少个蛋糕?
1. 10 20
【分析】7个2加3个2等于10个2;10×2=20,故,10个2也就是等于20;据此填空。
【详解】由题意分析得:
7×2+3×2=10×2=20。
【点睛】此题主要考查的是乘法意义的应用,要熟练掌握。
2. 45 62 5×9+17=62
【分析】根据乘法的意义,求5个9是多少,用5×9计算,再加上17,即可列出算式,再进一步计算。
【详解】5×9+17
=45+17
=62
5个9是45,再加上17,和是62。列成综合算式是5×9+17=6。
【点睛】列综合算式,关键是弄清运算顺序,然后再列式解答。
3.A
【分析】可先计算出题干部分得数,再逐项计算出结果,根据得数具体情况做选择。
【详解】8×3+8
=24+8
=32
A.8×4=32
B.8×2=16
C.34不是8×3+8的结果。
故答案为:A
4.C
【分析】可先计算出题干部分得数,再逐项计算出结果,观察得数后做选择。
【详解】6×3-3
=18-3
=15
A.4×6-9
=24-9
=15
B.3×5-0
=15-0
=15
C.4×3+4
=12+4
=16
故答案为:C
5.A
【分析】对于算式3×5的理解不限一种,可逐项分析,再做选择即可。
【详解】A.2个5再加上1个5,正好是3个5,正确;
B.3个3加上1个3,是4个3,错误;
C.4个5减去4,与3个5没有关系,错误;
D.3个4加上1个1,与3个5没有关系,错误。
故答案为:A
6.A
【分析】先用乘法求出6辆汽车的车轮数量,得到的结果再加上一辆自行车的车轮数量,结果就是车轮一共的数量。
【详解】4×6+2
=24+2
=26(个)
故答案为:A
【点睛】此题主要考查的是乘加运算的应用,关键是先求出汽车车轮的总数量。
7.A
【分析】可先计算出题干部分得数,再逐项计算出结果,观察得数后做选择。
【详解】7×4+7
=28+7
=35
A.7×5=35
B.4×8=32
C.7×4=28
故答案为:A
8.B
【分析】可先计算出题干部分得数,再逐项计算出结果,观察得数后做选择。
【详解】5×8=40
A.8+8+8+8=32
B.4×8+8
=32+8
=40
C.4×8-8
=32-8
=24
故答案为:B
9.4×3+3=15
【分析】一组杯子有4个,求这样的3组多3个是多少个,也就是求比3个4的和多3是多少,列式为:4×3+3。
【详解】由题意分析得:
4×3+3
=12+3
=15(个)
10.3×4+2=14(个)
【分析】每盘3个的有4盘,用3乘4,然后加上另外一盘中的2个即可。
【详解】3×4+2=14(个)
11.(1)4×6=24(元)
(2)2×10+2×8=36(元)
【解析】略
12.(1)38元
(2)答案不唯一,一本故事书比一本连环画贵多少钱?4元
【分析】(1)用每本连环画的价格乘买的本数再加上一个笔记本的价格即可。
(2)答案不唯一。提出的问题是:一本故事书比一本连环画贵多少钱?根据求一个数比另一个数多几,用减法解答。
【详解】(1)5×6+8
=30+8
=38(元)
答:一共花了38元。
(2)答案不唯一,一本故事书比一本连环画贵多少钱?
9-5=4(元)
答:一本故事书比一本连环画贵4元。
【点睛】此题考查目的是理解整数乘法、加法、减法的意义,掌握表内乘法、表内乘加、整数减法的计算法则及应用。
13.35个
【分析】如上图可知,前面4个图形都是由8个小正方体组成,最右边的图形是由3个小正方体组成;用8乘4的积再加上3,求出一共有多少个小正方体。
【详解】8×4+3
=32+3
=35(个)
答:一共有35个小正方体。
【点睛】解答此题的关键是明确前面4个图形都是由8个小正方体组成,最右边的图形是由3个小正方体组成。
14.23个
【分析】从图中可知,共有4行,其中每行6个小方格的有3行,还有1行有5个小方格,用3乘6的积再加上5,求出共有多少个小方格。
【详解】3×6+5
=18+5
=23(个)
答:图中有23个小方格。
【点睛】解答此题的关键是明确3行是每行6个小方格,只有1行是5个小方格,还可以用乘减方式计算。
15.44块
【分析】小红和她的三个好朋友一共有4个人,每人拿4块,也就是4个4,用乘法计算。求盒子里原来有多少块,用拿走的块数加上剩下的块数即可。
【详解】4×4+28
=16+28
=44(块)
答:盒子里原来有44块巧克力。
【点睛】本题考查了乘加混合运算的应用。分析题意时人数不能漏掉小红本人。
16.96元;96
【分析】用每个红包的钱数乘6,可以计算出妈妈花出去的钱数,再用花出去的钱数加上还剩的钱数,可以计算出妈妈微信里原来有多少钱。
【详解】8×6+48
=48+48
=96(元)
答:妈妈微信里原来有96元钱。
【点睛】本题解题关键是先用乘法计算出妈妈花出去的钱数,再用加法计算出妈妈微信里原来有多少钱。
17.37个
【分析】用小朋友的人数乘每人分的个数,求出已经分的个数,再加上还剩的个数,即可求出一共有多少个蛋糕。
【详解】5×6+7
=30+7
=37(个)
答:一共有37个蛋糕。
【点睛】本题的关键是读懂题意,理清题中的数量关系,再确定先算什么,最后再算什么。
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