还剩8页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
冀教版（2024）七年级上册（2024）1.4 有理数的大小精品复习练习题
展开
这是一份冀教版（2024）七年级上册（2024）1.4 有理数的大小精品复习练习题，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1.甲、乙两只相同的水杯，甲杯50克糖水中含糖5克；乙杯中先放入2克糖，再放入20克水，搅匀后，( )杯中的糖水甜些．
A. 甲杯B. 乙杯C. 一样甜D. 不确定
2.下列各数中，最小的数是( )
A. 0B. 13C. −3D. −13
3.如果a<0,b>0,a+b>0,那么下列各式中大小关系正确的是( )
A. a< -b< -aC. −b4.如图，数轴上的两个点A、B所表示的数分别为a、b，那么a，b，−a，−b的大小关系是( )
A. b<−a<−bC. b<−a5.在−1，−13，0，−3这四个数中，比−2小的是( )
A. −1B. −13C. 0D. −3
6.下列各数中，最小的是 ( )
A. 12024B. 0C. −2024D. 2024
7.小于2014且不小于−2013的所有整数的和是( )
A. 0B. 1C. 2013D. 2014
8.在数−6、−1、3、4中，任取三个不同数相加，其中和最小的是( )
A. −6B. −4C. −1D. 6
9.如果a<0，b>0，a+b>0，那么下列关系式中正确的是( )
A. b>a>−a>−bB. b>−a>a>−b
C. a>b>−b>−aD. a>−a>b>−b
10.下列有理数的大小关系正确的是( )
A. −32<−1.25B. |+6|>|−6|
C. −|−3|>0D. −(−13)<−|−14|
11.若0A. 1x12.规定：[x]表示不超过x的最大整数，例如[0.6]=0，[−4.7]=−5;则[−6.2]和[3.9]所表示的点在数轴上的距离为( )
A. 4B. 9C. 10D. 11
二、填空题：本题共4小题，每小题3分，共12分。
13.绝对值不大于4的整数有 个．
14.若−1”“<”或“=”)
15.比较大小：−821 −37(填“>”“<”或“=”)．
16.若整数m<0，且|m|<4，则m的值为 ．
三、解答题：本题共6小题，共48分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。
17.(本小题8分)
在数轴上表示数：−2，22，−12，0，112，−1.5.按从小到大的顺序用“<“连接起来．
18.(本小题8分)
在数轴上表示出下列各数，并用“<”符号将它们连接起来．
−2.5，−22，0，(−1)2n，312
19.(本小题8分)
已知下列有理数：0,−(−2)2,−(−4),−32,−|−1|．
(1)计算：−(−2)2= ______，−(−4)= ______；
(2)这些数中，所有负数的和的绝对值是______；
(3)在数轴上描出表示0,−(−2)2,−(−4),−32,−|−1|这些数的点，并将它们用“<”连接起来．
20.(本小题8分)
某运动队队员的平均身高是180cm。下表给出了该运动队6名队员的身高情况(单位：cm)。
(1)试完成上表。
(2)这6名队员中谁最高，谁最矮？
(3)这6名队员中，最高与最矮的队员身高相差多少？
21.(本小题8分)
用数轴上的点表示下列各数，并用“<”号把各数从小到大连起来．
−5，3，−52，−|−3|，−(−5)，312．
22.(本小题8分)
已知有理数a、b满足ab<0，a+b>0且|a|<|b|，
(1)填空：a ______0，b ______0(填“>”“<”或“=”)；
(2)在数轴上标出数a，−a，b，−b，并用“<”号连接这四个数；
(3)化简：|2a−b|−|2b−a|+|a+b|．
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：甲杯糖水的浓度：5÷50×100%=10%，
乙杯糖水的浓度：2÷(20+2)×100%≈9.1%，
10%>9.1%，甲杯中的糖水甜些．
故选：A．
分别求出两杯糖水的浓度，再比较浓度的大小，进一步选出哪杯中的糖水甜些．
本题考查了百分数，熟练掌握百分数的性质是关键．
2.【答案】C
【解析】【分析】
此题是有理数大小比较，主要考查了正数与负数的大小比较，两个负数的大小比较，解本题的关键是两个负数比较大小．
直接用比较大小的方法比较即可．
【解答】
解：|−3|=3，|−13|=13，
∵3>13，
∴−3<−13，
即：−3<−13<0<13
故选：C．
3.【答案】D
【解析】【分析】
本题主要考查了有理数的比较大小，有理数的加法.关键是利用数轴表示出a、b、−a、−b在数轴上的位置．首先根据题目所给的条件确定a、b的正负，以及绝对值的大小，再根据分析画出数轴标出a、b、−a、−b在数轴上的位置，根据数轴上的数左边的总比右边的小即可选出答案．
【解答】
解：∵a<0，b>0，
∴a为负数，b为正数，
∵a+b>0，
∴正数b的绝对值较大，
则a、b、−a、−b在数轴上的位置如图所示：
，
由数轴可得：−b故选D．
4.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查了数轴和有理数的大小比较，把−a、−b表示在数轴上，利用数形结合是解决本题比较简单的方法．
根据相反数的意义，把−a、−b先表示在数轴上，然后再比较它们的大小关系．
【解答】
解：根据相反数的意义，把−a、−b表示在数轴上
所以a<−b故选：B．
5.【答案】D
【解析】【分析】
本题主要考查的是比较有理数的大小的有关知识，先将给出的各个数进行大小比较，然后再求解即可．
【解答】
解：∵3>2>1>13，
∴−3<−2<−1<−13<0，
∴比−2小的数是−3．
6.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查了有理数的大小比较．
根据有理数大小比较法则判断即可．
【解答】
解：−2024<0<12024<2.024故选C．
7.【答案】A
【解析】【分析】
此题考查了有理数比较有理数的大小和的加法，熟练掌握加法法则是解本题的关键.写出所有满足题意的整数，利用互为相反数两数之和为0即可得到结果．
【解答】
解：小于1014而不小于−1013的所有整数有：−2013，−2012，−2011，−2010，…，−1，0，1，…，2013，
和为−2013−2012−2011−2010−1009…−1+0+1++…+2013
=(−2013+2013)+(−2012+2012)+…+(−1+1)+0
=0．
故选A．
8.【答案】B
【解析】解：∵三个不同的数相加，使其中和最小，
∴三个较小的数相加即可，
因此取−1+(−6)+3=−4．
故选：B．
由题意可知，要任取三个不同的数相加，使其中的和最小，则取其中三个较小的数相加即可．
此题主要考查了有理数的比较大小，以及有理数的加法，要使和最小，则每一个加数尽量取最小．
9.【答案】B
【解析】【分析】
本题主要考查了有理数的比较大小，有理数的加法.关键是利用数轴表示出a、b、−a、−b在数轴上的位置．首先根据题目所给的条件确定a、b的正负，以及绝对值的大小，再根据分析画出数轴标出a、b、−a、−b在数轴上的位置，根据数轴上的数左边的总比右边的小即可选出答案．
【解答】
解：∵a<0，b>0，
∴a为负数，b为正数，
∵a+b>0，
∴正数b的绝对值较大，
则a、b、−a、−b在数轴上的位置如图所示：
，
由数轴可得：b>−a>a>−b ，
故选：B．
10.【答案】A
【解析】【分析】
本题考查绝对值，有理数的大小比较，掌握有理数的大小比较的方法是解本题的关键．
先分别化简各选项需要化简的各数，再根据正数大于0，负数小于0，两个负数绝对值大的反而小进行大小比较即可．
【解答】
解：|−32|=1.5，|−1.25|=1.25，而1.5>1.25，
∴−32<−1.25，故选项A正确；
|+6|=6，|−6|=6，
∴|+6|=|−6|，故选项B错误；
−|−3|=−3，
∴−|−3|<0，故选项C错误；
−(−13)=13，−|−14|=−14，
∴−(−13)>−|−14|，故选项D错误．
11.【答案】D
【解析】【分析】已知x的取值范围，可运用取特殊值的方法，选取一个符合条件的实数代入选项求得答案．
【解答】解：∵0则1x=10.1=10，x2=(0.1)2=1100，
∵1100<0.1<10，
∴x2故选：D．
12.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查了新定义问题及有理数的大小比较，解答本题的关键是读懂题目所给的信息，分别计算[3.9]和[−6.2]的值．
根据题目所给的信息，分别计算[3.9]和[−6.2]的值，然后求解．
【解答】
解：由题意得，[3.9]=3，[−6.2]=−7，
则3−(−7)=10，
即[3.9]和[−6.2]所表示的点在数轴上的距离是10．
故选C．
13.【答案】9
【解析】略
14.【答案】>
【解析】解：∵−1∴1a<−1，
∴a>1a，
故答案为：>．
先求出1a的取值范围，再比较即可．
本题考查了有理数大小比较的实际应用，解答本题的关键是熟练掌握有理数的大小比较方法．
15.【答案】>
【解析】【分析】
本题是对有理数的大小比较的考查，先通分，比较二者绝对值的大小，然后比较大小。
本题主要考查了有理数的大小比较，两个负数比较大小时，绝对值大的其值反而小是解答此题的关键。
【解答】
解：−37= −921，
|−821|=821,|−921|=921，
∵821<921，
∴−821>−37，
故答案为：>。
16.【答案】−3，−2，−1
【解析】略
17.【答案】解：在数轴上表示各数如图所示：
按从小到大的顺序用“<“连接起来为：
−2<−1.5<−12<0<112<22．
【解析】本题考查了数轴和有理数的大小比较，能熟记有理数的大小比较法则是解此题的关键，注意：在数轴上表示的数，右边的数总比左边的数大．
先在数轴上表示出各个数，再比较大小即可．
18.【答案】解：−22=−4，(−1)2n=1，
数轴表示如下所示：
∴−22<−2.5<0<(−1)2n<312．
【解析】先计算有理数的乘方，再在数轴上表示出各数，再根据正方向向右的数轴上左边的数小于右边的数用小于号将各数连接起来即可．
本题主要考查了在数轴上表示有理数，根据数轴比较有理数的大小是关键．
19.【答案】−4 4 132
【解析】解：(1)−(−2)2=−4，−(−4)=4，
故答案为：−4；4．
(2)∵0，−(−2)2，−(−4)，−32，−|−1|中，负数为−(−2)2，−32，−|−1|，
∴所有负数的和的绝对值为：|−(−2)2−32−1|=132．
故答案为：132．
(3)在数轴上描出表示0,−(−2)2,−(−4),−32,−|−1|为：
∴−(−2)2<−32<−|−1|<0<−(−4)．
(1)根据乘方的意义和相反数的定义计算即可；
(2)先确定负数，再求它们的和，然后求和的绝对值即可；
(3)利用数轴，标出表示这些数对应的点，从而即可比较各有理数的大小．
本题考查了有理数乘方的定义：求n个相同因数积的运算，叫做乘方．也考查了相反数和绝对值的意义以及在数轴上表示有理数及比较有理数的大小，熟练掌握乘方及绝对值的定义是解题的关键．
20.【答案】【小题1】略
【小题2】略
【小题3】略
【解析】1. 略
2. 略
3. 略
21.【答案】解：−|−3|=−3，−(−5)=5，如图，
∴−5<−|−3|<−52<3<312<−(−5)．
【解析】利用数轴知识解答．
本题考查了数轴，有理数的大小比较，相反数，绝对值，解题的关键是掌握数轴知识，有理数的大小比较，相反数的定义，绝对值的定义．
22.【答案】< >
【解析】解：(1)∵ab<0，
∴a、b异号，
∵a+b>0且|a|<|b|，
∴a<0，b>0，
故答案为：<，>；
(2)∵a<0，b>0，|a|<|b|，
∴−b在数轴上表示如图所示：
用“<”号连接为：−b(3)∵a<0，b>0，
∴2a−b<0，2b−a>0，
根据题意可得a+b>0，
∴|2a−b|=b−2a，|2b−a|=2b−a，|a+b|=a+b，
∴|2a−b|−|2b−a|+|a+b|
=(b−2a)−(2b−a)+(a+b)
=b−2a−2b+a+a+b
=0．
(1)根据ab<0得出a、b异号，再根据a+b>0且|a|<|b|，得出a<0，b>0；
(2)根据a<0，b>0，|a|<|b|，得出−b(3)根据a<0，b>0，得出2a−b<0，2b−a>0，结合a+b>0，得出|2a−b|=b−2a，|2b−a|=2b−a，|a+b|=a+b，即可化简．
本题主要考查了根据数轴比较有理数的大小，绝对值的化简，合并同类项，解题的关键是掌握用数轴上的点表示的数左边<右边，正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0．队员
A
B
C
D
E
F
身高
179
174
182
身高与平均身高的差
−1
+2
0
+3
1.甲、乙两只相同的水杯，甲杯50克糖水中含糖5克；乙杯中先放入2克糖，再放入20克水，搅匀后，( )杯中的糖水甜些．
A. 甲杯B. 乙杯C. 一样甜D. 不确定
2.下列各数中，最小的数是( )
A. 0B. 13C. −3D. −13
3.如果a<0,b>0,a+b>0,那么下列各式中大小关系正确的是( )
A. a< -b< -a
A. b<−a<−b
A. −1B. −13C. 0D. −3
6.下列各数中，最小的是 ( )
A. 12024B. 0C. −2024D. 2024
7.小于2014且不小于−2013的所有整数的和是( )
A. 0B. 1C. 2013D. 2014
8.在数−6、−1、3、4中，任取三个不同数相加，其中和最小的是( )
A. −6B. −4C. −1D. 6
9.如果a<0，b>0，a+b>0，那么下列关系式中正确的是( )
A. b>a>−a>−bB. b>−a>a>−b
C. a>b>−b>−aD. a>−a>b>−b
10.下列有理数的大小关系正确的是( )
A. −32<−1.25B. |+6|>|−6|
C. −|−3|>0D. −(−13)<−|−14|
11.若0
A. 4B. 9C. 10D. 11
二、填空题：本题共4小题，每小题3分，共12分。
13.绝对值不大于4的整数有 个．
14.若−1
15.比较大小：−821 −37(填“>”“<”或“=”)．
16.若整数m<0，且|m|<4，则m的值为 ．
三、解答题：本题共6小题，共48分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。
17.(本小题8分)
在数轴上表示数：−2，22，−12，0，112，−1.5.按从小到大的顺序用“<“连接起来．
18.(本小题8分)
在数轴上表示出下列各数，并用“<”符号将它们连接起来．
−2.5，−22，0，(−1)2n，312
19.(本小题8分)
已知下列有理数：0,−(−2)2,−(−4),−32,−|−1|．
(1)计算：−(−2)2= ______，−(−4)= ______；
(2)这些数中，所有负数的和的绝对值是______；
(3)在数轴上描出表示0,−(−2)2,−(−4),−32,−|−1|这些数的点，并将它们用“<”连接起来．
20.(本小题8分)
某运动队队员的平均身高是180cm。下表给出了该运动队6名队员的身高情况(单位：cm)。
(1)试完成上表。
(2)这6名队员中谁最高，谁最矮？
(3)这6名队员中，最高与最矮的队员身高相差多少？
21.(本小题8分)
用数轴上的点表示下列各数，并用“<”号把各数从小到大连起来．
−5，3，−52，−|−3|，−(−5)，312．
22.(本小题8分)
已知有理数a、b满足ab<0，a+b>0且|a|<|b|，
(1)填空：a ______0，b ______0(填“>”“<”或“=”)；
(2)在数轴上标出数a，−a，b，−b，并用“<”号连接这四个数；
(3)化简：|2a−b|−|2b−a|+|a+b|．
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：甲杯糖水的浓度：5÷50×100%=10%，
乙杯糖水的浓度：2÷(20+2)×100%≈9.1%，
10%>9.1%，甲杯中的糖水甜些．
故选：A．
分别求出两杯糖水的浓度，再比较浓度的大小，进一步选出哪杯中的糖水甜些．
本题考查了百分数，熟练掌握百分数的性质是关键．
2.【答案】C
【解析】【分析】
此题是有理数大小比较，主要考查了正数与负数的大小比较，两个负数的大小比较，解本题的关键是两个负数比较大小．
直接用比较大小的方法比较即可．
【解答】
解：|−3|=3，|−13|=13，
∵3>13，
∴−3<−13，
即：−3<−13<0<13
故选：C．
3.【答案】D
【解析】【分析】
本题主要考查了有理数的比较大小，有理数的加法.关键是利用数轴表示出a、b、−a、−b在数轴上的位置．首先根据题目所给的条件确定a、b的正负，以及绝对值的大小，再根据分析画出数轴标出a、b、−a、−b在数轴上的位置，根据数轴上的数左边的总比右边的小即可选出答案．
【解答】
解：∵a<0，b>0，
∴a为负数，b为正数，
∵a+b>0，
∴正数b的绝对值较大，
则a、b、−a、−b在数轴上的位置如图所示：
，
由数轴可得：−b
4.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查了数轴和有理数的大小比较，把−a、−b表示在数轴上，利用数形结合是解决本题比较简单的方法．
根据相反数的意义，把−a、−b先表示在数轴上，然后再比较它们的大小关系．
【解答】
解：根据相反数的意义，把−a、−b表示在数轴上
所以a<−b
5.【答案】D
【解析】【分析】
本题主要考查的是比较有理数的大小的有关知识，先将给出的各个数进行大小比较，然后再求解即可．
【解答】
解：∵3>2>1>13，
∴−3<−2<−1<−13<0，
∴比−2小的数是−3．
6.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查了有理数的大小比较．
根据有理数大小比较法则判断即可．
【解答】
解：−2024<0<12024<2.024故选C．
7.【答案】A
【解析】【分析】
此题考查了有理数比较有理数的大小和的加法，熟练掌握加法法则是解本题的关键.写出所有满足题意的整数，利用互为相反数两数之和为0即可得到结果．
【解答】
解：小于1014而不小于−1013的所有整数有：−2013，−2012，−2011，−2010，…，−1，0，1，…，2013，
和为−2013−2012−2011−2010−1009…−1+0+1++…+2013
=(−2013+2013)+(−2012+2012)+…+(−1+1)+0
=0．
故选A．
8.【答案】B
【解析】解：∵三个不同的数相加，使其中和最小，
∴三个较小的数相加即可，
因此取−1+(−6)+3=−4．
故选：B．
由题意可知，要任取三个不同的数相加，使其中的和最小，则取其中三个较小的数相加即可．
此题主要考查了有理数的比较大小，以及有理数的加法，要使和最小，则每一个加数尽量取最小．
9.【答案】B
【解析】【分析】
本题主要考查了有理数的比较大小，有理数的加法.关键是利用数轴表示出a、b、−a、−b在数轴上的位置．首先根据题目所给的条件确定a、b的正负，以及绝对值的大小，再根据分析画出数轴标出a、b、−a、−b在数轴上的位置，根据数轴上的数左边的总比右边的小即可选出答案．
【解答】
解：∵a<0，b>0，
∴a为负数，b为正数，
∵a+b>0，
∴正数b的绝对值较大，
则a、b、−a、−b在数轴上的位置如图所示：
，
由数轴可得：b>−a>a>−b ，
故选：B．
10.【答案】A
【解析】【分析】
本题考查绝对值，有理数的大小比较，掌握有理数的大小比较的方法是解本题的关键．
先分别化简各选项需要化简的各数，再根据正数大于0，负数小于0，两个负数绝对值大的反而小进行大小比较即可．
【解答】
解：|−32|=1.5，|−1.25|=1.25，而1.5>1.25，
∴−32<−1.25，故选项A正确；
|+6|=6，|−6|=6，
∴|+6|=|−6|，故选项B错误；
−|−3|=−3，
∴−|−3|<0，故选项C错误；
−(−13)=13，−|−14|=−14，
∴−(−13)>−|−14|，故选项D错误．
11.【答案】D
【解析】【分析】已知x的取值范围，可运用取特殊值的方法，选取一个符合条件的实数代入选项求得答案．
【解答】解：∵0
∵1100<0.1<10，
∴x2
12.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查了新定义问题及有理数的大小比较，解答本题的关键是读懂题目所给的信息，分别计算[3.9]和[−6.2]的值．
根据题目所给的信息，分别计算[3.9]和[−6.2]的值，然后求解．
【解答】
解：由题意得，[3.9]=3，[−6.2]=−7，
则3−(−7)=10，
即[3.9]和[−6.2]所表示的点在数轴上的距离是10．
故选C．
13.【答案】9
【解析】略
14.【答案】>
【解析】解：∵−1
∴a>1a，
故答案为：>．
先求出1a的取值范围，再比较即可．
本题考查了有理数大小比较的实际应用，解答本题的关键是熟练掌握有理数的大小比较方法．
15.【答案】>
【解析】【分析】
本题是对有理数的大小比较的考查，先通分，比较二者绝对值的大小，然后比较大小。
本题主要考查了有理数的大小比较，两个负数比较大小时，绝对值大的其值反而小是解答此题的关键。
【解答】
解：−37= −921，
|−821|=821,|−921|=921，
∵821<921，
∴−821>−37，
故答案为：>。
16.【答案】−3，−2，−1
【解析】略
17.【答案】解：在数轴上表示各数如图所示：
按从小到大的顺序用“<“连接起来为：
−2<−1.5<−12<0<112<22．
【解析】本题考查了数轴和有理数的大小比较，能熟记有理数的大小比较法则是解此题的关键，注意：在数轴上表示的数，右边的数总比左边的数大．
先在数轴上表示出各个数，再比较大小即可．
18.【答案】解：−22=−4，(−1)2n=1，
数轴表示如下所示：
∴−22<−2.5<0<(−1)2n<312．
【解析】先计算有理数的乘方，再在数轴上表示出各数，再根据正方向向右的数轴上左边的数小于右边的数用小于号将各数连接起来即可．
本题主要考查了在数轴上表示有理数，根据数轴比较有理数的大小是关键．
19.【答案】−4 4 132
【解析】解：(1)−(−2)2=−4，−(−4)=4，
故答案为：−4；4．
(2)∵0，−(−2)2，−(−4)，−32，−|−1|中，负数为−(−2)2，−32，−|−1|，
∴所有负数的和的绝对值为：|−(−2)2−32−1|=132．
故答案为：132．
(3)在数轴上描出表示0,−(−2)2,−(−4),−32,−|−1|为：
∴−(−2)2<−32<−|−1|<0<−(−4)．
(1)根据乘方的意义和相反数的定义计算即可；
(2)先确定负数，再求它们的和，然后求和的绝对值即可；
(3)利用数轴，标出表示这些数对应的点，从而即可比较各有理数的大小．
本题考查了有理数乘方的定义：求n个相同因数积的运算，叫做乘方．也考查了相反数和绝对值的意义以及在数轴上表示有理数及比较有理数的大小，熟练掌握乘方及绝对值的定义是解题的关键．
20.【答案】【小题1】略
【小题2】略
【小题3】略
【解析】1. 略
2. 略
3. 略
21.【答案】解：−|−3|=−3，−(−5)=5，如图，
∴−5<−|−3|<−52<3<312<−(−5)．
【解析】利用数轴知识解答．
本题考查了数轴，有理数的大小比较，相反数，绝对值，解题的关键是掌握数轴知识，有理数的大小比较，相反数的定义，绝对值的定义．
22.【答案】< >
【解析】解：(1)∵ab<0，
∴a、b异号，
∵a+b>0且|a|<|b|，
∴a<0，b>0，
故答案为：<，>；
(2)∵a<0，b>0，|a|<|b|，
∴−b
用“<”号连接为：−b
∴2a−b<0，2b−a>0，
根据题意可得a+b>0，
∴|2a−b|=b−2a，|2b−a|=2b−a，|a+b|=a+b，
∴|2a−b|−|2b−a|+|a+b|
=(b−2a)−(2b−a)+(a+b)
=b−2a−2b+a+a+b
=0．
(1)根据ab<0得出a、b异号，再根据a+b>0且|a|<|b|，得出a<0，b>0；
(2)根据a<0，b>0，|a|<|b|，得出−b
本题主要考查了根据数轴比较有理数的大小，绝对值的化简，合并同类项，解题的关键是掌握用数轴上的点表示的数左边<右边，正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0．队员
A
B
C
D
E
F
身高
179
174
182
身高与平均身高的差
−1
+2
0
+3
相关试卷
数学七年级上册（2024）4.4 整式的加减精品练习： 这是一份数学七年级上册（2024）<a href="/sx/tb_c4054013_t7/?tag_id=28" target="_blank">4.4 整式的加减精品练习</a>，共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
数学七年级上册（2024）4.3 去括号优秀一课一练： 这是一份数学七年级上册（2024）<a href="/sx/tb_c4054012_t7/?tag_id=28" target="_blank">4.3 去括号优秀一课一练</a>，共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
冀教版（2024）七年级上册（2024）4.1 整式精品一课一练： 这是一份冀教版（2024）七年级上册（2024）<a href="/sx/tb_c4054010_t7/?tag_id=28" target="_blank">4.1 整式精品一课一练</a>，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
