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    2.2 课时1 物质的量浓度(36页) 课件 2024-2025学年高一化学苏教版(2019)必修第一册

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    必修 第一册第二单元 溶液组成的定量研究图文课件ppt

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    这是一份必修 第一册第二单元 溶液组成的定量研究图文课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了食用油用的是质量分数,物质的量浓度,molL,5molL,容量瓶,mL容量瓶,玻璃棒,2cm,凹液面,与刻度线相切等内容,欢迎下载使用。
    1.掌握用物质的量浓度表示溶液组成的方法;培养宏观辨识与微观探析的学科核心素养。2.通过配制一定物质的量浓度的溶液,培养科学探究与创新意识的化学学科素养。
    溶液浓度的表示有哪些方法?
    酒中的酒精含量是体积百分数
    矿泉水中的矿物质含量用的是 mg/L
    医院中检验单里使用了 mml/L,即表示在 1L 的溶液中含有的溶质是多少 mml(即 10-3ml)
    化学实验室表示溶液浓度用的是ml/L
    1.定义:以单位体积 所含溶质B的 来表示溶液组成的物理量。2.符号: 。
    3.定义式:cB=___。
    即每L溶液中含有多少ml的溶质B。
    4.单位:ml·L-1或ml/L。
    是溶液的体积,不是溶剂的体积,也不是溶质与溶剂的体积之和。
    表示溶液中的任意溶质,可以是分子、离子等。
    4、如果固体含有结晶水,则在称量前计算溶质的质量时,应将结晶水考虑在内。
    1、溶质用物质的量表示,而不是质量,如给出溶质的质量或气体的体积时,要换算成物质的量。
    2、一定物质的量浓度的某溶液,其浓度不因所取溶液体积的不同而变化。
    3、某些物质溶于水后与水反应生成了新的物质,此时溶质为反应后的生成物,如CaO溶于水后生成了Ca(OH)2,则Ca(OH)2为该溶液的溶质。
    某 MgCl2溶液的浓度为 2ml/L,则此溶液中 Mg2+的浓度为 ; Cl-的浓度为 。 某 MgCl2 和 NaCl 的混合溶液中 MgCl2 的浓度为 1ml/L,NaCl 的浓度为 0.5ml/L,则溶液中 Cl-的浓度为 。
    1ml/LH2SO4中,c(H+):c(SO42-)为多少?
    溶质的微粒个数比等于微粒的物质的量浓度之比
    例1 下列说法中正确的是(  )A.1 L水中溶解58.5 g NaCl,该溶液的物质的量浓度为1 ml/LB.从1 L 2 ml/L的H2SO4溶液中取出0.5 L,该溶液的浓度为1 ml/LC.配制500 mL 0.5 ml/L的CuSO4溶液,需62.5 g胆矾D.中和100 mL 1 ml/L的H2SO4溶液,需NaOH 4 g
    40g NaOH 溶于 2L 水中配成溶液,其物质的量浓度为 0.5ml/L,对吗?
    溶液的体积不等于溶剂水的体积。
    配制溶液时,如何保证溶液的总体积?
    二、配置一定物质的量浓度的溶液
    50 mL、100 mL、250 mL、500 mL、1 000 mL
    加水→塞瓶塞→倒立→查漏→正立,瓶塞旋转180°→倒立→查漏。
    使用前要检验容量瓶是否漏水。
    为什么检查后要将瓶塞旋转 180°后再检查一次?
    为防止容量瓶的瓶塞、瓶口内部不规则而造成误判。
    容量瓶是配制一定物质的量浓度溶液的专用仪器。
    使用容量瓶注意“五不”
    配制450 mL 0.1 ml·L-1的NaCl溶液,需选择 。
    配制500 mL 0.1 ml·L-1的NaCl溶液需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外,还需要的是________________。
    书写容量瓶时一定要标明规格
    选择容量瓶应遵循“大而近”的原则
    所配溶液的体积等于或略小于容量瓶的容积。
    配制100 mL 0.100 ml·L-1 的Na2CO3溶液步骤:
    稀释或溶解总有一定的热效应。容量瓶在使用前有一定的温度指数,只标明一定温度下的正确体积(20℃,250mL),其含义是,只有当液体的温度与容量瓶上标出温度相同时,体积才是准确值。
    向容量瓶转移溶液或加入水,用玻璃棒引流并且玻璃棒的下端要靠在刻度线以下的内壁上,棒身要在瓶中央位置。
    烧杯中的溶液转移到容量瓶后,烧杯的内壁上还沾有少量溶液,若不用蒸馏水洗涤烧杯,容量瓶中的溶质就会减少,即容量瓶内容质的物质的量减少,导致所配溶液中溶质的浓度会偏低。
    若定容时不小心液面超过了刻度线,怎么办?能用胶头滴管把多余的液体取出吗?
    定容后,反复振荡,液面低于刻度线,为什么?能否再加水?
    振荡后液面低,是因为极少量溶液在润湿磨口处损耗了。刻度是以容纳量为依据,所以不再加水至刻度,否则,溶液浓度偏低。
    实验过程有哪些环节可能导致误差?
    量取误差用浓溶液配制稀溶液,计算出浓溶液的体积(设为V)后用量筒量取。
    若量取时俯视,则所取溶液的体积(设为V′)偏小,溶液浓度偏低;
    若量取时仰视,则则所取溶液的体积(设为V′)偏大,溶液浓度偏高。
    定容时俯视、仰视造成的误差
    “俯视”可理解为“眼高水低”,加蒸馏水的量偏少,则所配制溶液浓度偏高。
    “仰视”则相反,加蒸馏水的量偏少,则所配制溶液浓度偏高。
    例2.用溶质质量分数为98%的H2SO4配制一定物质的量浓度的稀硫酸,需经过量取、稀释、转移、定容等操作,下列图示中对应操作正确的是(  )
    配置一定物质的量浓度的溶液
    容量瓶配置过程误差分析
    1.某同学用NaOH固体配制一定物质的量浓度的溶液,下列情况会造成所配溶液中c(OH-)偏高的是( )。A.所用的NaOH已经潮解B.加水定容时有少量水流到了容量瓶外C.有少量的NaOH溶液残留在烧杯里D.称量所用的砝码已生锈E.所称取的固体中混有少量KOH

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