初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册尊重他人教学ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册尊重他人教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了尊重他人，以礼待人，诚实守信等内容，欢迎下载使用。

社会生活中应具备的基本道德素养
道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。
探究一 尊重的含义、表现
思考：观察下面图片，体现了什么？
提示：以上图片中的行为，没有做到尊重他人。公共场所吸烟、脱鞋等行为，只顾自己的享受，不尊重他人的权利；用话语、行动歧视他人，是不尊重他人人格的表现。
以上做法，你觉得是尊重他人的做法吗？请说明理由。
含义：尊重即尊敬、重视。
尊重他人的表现：尊重他人的人格、权利等。
探究二 为什么要尊重他人
思考一：漫画中的服务员需不需要被尊重？
思考二：漫画中的服务员会有什么样的心理感受？
提示：需要被尊重。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
提示：尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的特征。 尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。
思考：如何看待杭州图书馆的做法？尊重他人有什么意义？
10年来，杭州图书馆对所有读者免费开放，读者不乏有乞丐、拾荒者。这个图书馆对这些人唯一的要求就是——借阅之前洗手。有市民无法接受，说这些人“很脏”、“把环境搞的很乱”。
杭州图书馆，是因维护流浪汉看书权力而有名的图书馆。
我无权拒绝他们入内读书，但您有权选择离开。 ——杭州市图书馆馆长楮树青
2.为什么要尊重他人？
结合教材P34页：如果遇到类似情境你会怎么做？
小东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。帮助小萌解决问题后，改天再去美术馆。
小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。热情接待同学，共同合作，认真地撰写演讲稿。
小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。虽不感兴趣，也会认真地听舅舅讲述，与舅舅谈论剧情。也可以委婉地拒绝别人。
思考：以上做法启示我们如果做到尊重他人？
提示：积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给与他人应有的、适当的关注。
对于尊重，几位同学有不同的观点。
为社会作出巨大贡献的人值得我尊重！
无论是陌生的人还是熟识的人，我都会尊重他！
我尊重那些自立自强的人！
我特别尊重言而有信的人！
你如何看待他们的观点？你还有哪些看法？
每一个平凡的个体都值得被尊重
②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。
这个视频，教会我们什么道理？
1.体验残疾人艰辛：在白纸上用左手写四个字“尊重他人。”2.体验盲人艰辛：闭眼在白纸上写四个字“尊重他人。”
谈谈在角色互换中你最大的感受是什么？在生活中我们应该如何尊重他人？
学会欣赏别人，要学会“五多三不”
多记别人的好处，多看他人的长处，多想别人的难处，多体谅别人的付出，多想因缘——因果缘分。
做人不要自私，不要去嫉妒，不要怠慢。
学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。
注意：学会欣赏也是尊重他人的重要方面哦！
①积极关注、重视他人。考虑他人感受，认真对待他人，给予他人应有的适当的关注。②平等对待他人。发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。③学会换位思考。设身处地的为他人着想，不把自己的意志强加给他人。④学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，给予他人积极评价。
议学思考：在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？
每个人都是有尊严的个体
尊重使社会生活和谐融洽
积极关注，重视他人平等对待他人学会换位思考学会欣赏他人
1.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己表现在（ ）①信守自己的承诺 ②不自我贬低，不自卑③不注意自己的形象，外表邋遢 ④爱护自己的名誉①②③B．①②④C．②③④D．①③④
2.苏霍姆林斯基说:“人类有许多高尚的品格,但有一种品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。”以下对自尊的理解不正确的是（ ）A．自尊的人骄傲自大,目中无人B．自尊自爱不虚荣攀比是自尊的表现C．自尊的人不允许别人歧视侮辱自己D．尊重自己的价值,不自我贬低,不自卑是自尊的重要表现
3.近期，在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢的我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重他人。这告诉我们（ ）A．尊重他人，才能赢得他人的理解尊重B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重C．自己尊重自己，就能赢得他人的尊重D．别人先尊重自己，自己才能尊重别人
4.在公共场合，手机声音外放等制造噪音的行为，往往令人们难以忍受。下列说法适合劝阻这类行为的有（　　） ①提高文明素养，举止规范稳重②守护社会公德，遵守公共秩序③学会换位思考，体会他人感受④违反宪法法律，会受刑罚处罚A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
解析：④违反刑法，会受刑罚处罚
5.生活中，人们对尊重的认识和感受是多样的。
提示：尊重即尊敬、重视，尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都希望得到他人和社会的尊重；受到他人尊重可以增强自尊、自信；尊重使社会生活和谐融洽；尊重是交往的起点；尊重要从我做起，关注他人、平等待人。
运用所学知识，谈谈你对尊重的理解。