初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册尊重他人集体备课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册尊重他人集体备课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了学习导航，尊重从我做起等内容，欢迎下载使用。

1.政治认同：培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，认同尊重的价值观。2.道德修养：在生活中，践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐为主要内容的道德要求，做社会的好公民。3.健全人格：感受尊重的重要意义，树立尊重意识，养成尊重他人的良好品质。4.责任意识：培养学生尊重他人的意识，在实际生活中能做到尊重他人。
1.尊重的内涵和表现是什么？2.为什么要尊重他人？3.如何尊重他人？
1.尊重的含义和表现是什么？P32
① 含义：尊重即尊敬、重视。(P32)② 表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。(P32)
观察图片，想想董卿为什么要跪地采访？说明了什么？
2、为什么要尊重他人？
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
如果陈梦夺冠后，没有得到其他人的尊重，可能会产生什么影响呢？
如果陈梦夺冠后，得到了其他人的尊重，可能会产生什么影响呢？
开心、自信、满足感、成就感
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等，否则会产生自卑感、挫败感等。
2022年6月18日，浙江丽水金色阳光小区，一新人结婚频用电梯担心影响邻居，便在电梯里张贴提示，并附上喜糖与邻居分享喜悦，邻居们留纸条祝福女孩新婚快乐，称从她的喜糖中感受了意外和温暖。
③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。(对社会）P34
含义：尊重即尊敬、重视。表现：社会生活中应该尊重他人的人格、权利等。
①尊重是交往的起点,尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
1、尊重的含义和表现是什么？
情景一：小东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。
情景二：小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。
情景三：小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。
问题1：遇到类似情景你会怎么做？
帮助小萌解决问题后，改天再去美术馆。
热情接待同学，共同合作，认真地撰写演讲稿。如果耽误了足球比赛的直播可以另外找时间看重播。
虽不感兴趣，也会认真地听舅舅讲述，与舅舅谈论剧情。也可以委婉地拒绝别人。
问题2：上面情景及做法启示我们如何尊重他人？
①积极关注、重视他人。
怎样积极关注、重视他人（要求）a.b？
a.考虑他人感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不是冷落、忽视他人。
b.重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
2.尊重他人要做到：平等对待他人
从故事中，你懂得了要如何尊重别人？
①积极关注、重视他人；②平等对待他人；③要学会换位思考；④学会欣赏他人；
在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？
1、一个人，他的最高层次的需要，不是吃山珍海味、披金戴银，不是住豪华别墅、乘香车宝马，而是自我价值的充分实现。对一个人最大的尊重，就是对他人格的看重和自我价值的肯定。这句话告诉我们（ ） A、尊重他人是一个人内在修养的外在表现 B 、每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 C 、尊重使社会生活和谐融洽 D 、在社会生活中我们应该尊重他人的人格、权利
2、"敬人者，人恒敬之。"孟子的这句话告诉我们（ )①尊重是相互的 ②尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任③尊重能够使人增强自尊、自信④尊重能够形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步、提高社会文明程度 A 、①②③ B 、②③④ C 、①③④ D、①②④