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    课件:部编版初中语文八年级上册第五单元第18课 中国石拱桥

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    语文八年级上册中国石拱桥课文配套ppt课件

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    这是一份语文八年级上册中国石拱桥课文配套ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了猜一猜,谜底拱桥,撰写了大量的科普文章,给下面的红色字注音,说明文的分类,事物说明文,事理说明文,列图表作解释,说明文的内容,总述石拱桥的特点等内容,欢迎下载使用。
    驼背公公,力大无穷。爱驮什么?车水马龙。(打一物)
    茅以升(1896~1989),江苏省镇江市人,中国桥梁工程专家,教育家,中国科学院院士,美国国家工程科学院外籍院士。
    中国现代桥梁工程学的重要奠基人
    是五所学校的教授、两个大学的校长、两个学院的院长
    弧形拱桥洨河陡坡和谐饮涧桥墩郦道元张鷟匀称惟妙惟肖
    1.什么是说明文?以说明为主要表达方式,按照一定的要求解说事物或事理的文章。
    2.说明文的范围是十分广泛的:有的介绍事物的形状、性质或者构造,有的解说事物的成因、功用或者相互间的关系,还有的则着眼于阐明某种事理。
    3.说明事物必须抓住自身的特点:事物的特点是事物之间相互区别的标志。
    按照说明对象分: 可分为 和 。
    说明事物要运用恰当的说明的方法
    举例子 打比方作比较 作引用列数字 下定义分类别
    使复杂的事物、深奥的知识或抽象的事理变得通俗易懂、妙趣横生。
    说明文要有一定的说明顺序。时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(从整体到局部、从一般到具体、从原因到结果、从现象到本质……)。可综合运用。
    说明文的语言特征是:准确
    说明方法及其作用(更好更清楚地说明说明对象的特点) 1.列数字:准确严密地说明事物或事理 2.举例子:使说明内容具体化 3.打比方:增强了说明文的生动性和形象性 4.作比较:使被说明对象特征更加突出、更加清楚明白 5.下定义:准确说明事物的特征 6.列(画)图表 7.摹状貌:使说明生动形象 8.作引用(引用说明) 9.作诠释:对说明对象进行解释说明 10.分类别:使文章内容清晰明白、条理分明
    说明顺序 1.时间顺序:时间先后、朝代先后 2.空间顺序:从上到下、从里到外、从南到北 3.逻辑顺序(现象——本质、原因——结果、整体——部分、概括——具体、特点——用途、主——次、总——分) 说明文语言特点:准确性
    一篇说明文为了把被说明的事物说清楚,一定要抓住事物的特征,并按一定的说明顺序来说明。现在请同学们再次快速阅读课文,给课文分段,看看各段分别说明了什么。
    (1~2段)(3段)(4~5段)(6~8段)( 9段 )( 10段 )
    中国石拱桥取得成就的原因。
    我国石拱桥当代的发展。
     理解本文的说明对象及对象的特征。
    形式优美结构坚固历史悠久
    几乎到处都有大小不一形式多样许多事惊人的杰作
    从整体看,全文用了什么说明顺序?
    赵州桥和卢沟桥能说明中国石拱桥的特点吗?
    修建于公元605年左右
    “初月出云,长虹饮涧”
    1300多年,仍保持原来的雄姿
    修建于公元1189年到1192年间
    “卢沟晓月”,柱头上的狮子惟妙惟肖
    两岸河堤常被冲毁,卢沟桥极少出过事。
    石拱桥取得光辉的成就的原因是什么?
    (1)首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。
    (2)其次我国石拱桥的设计施工有优良传统。
    (3)再次我国富有建筑用的各种石料,便于就地取材。
    解放后中国石拱桥有哪些新发展?试举例说明。
    (1)1961年云南的“长虹大桥”,石拱长达112.5米。
    (2)“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造。
    (3)近几年来,全国造了总长20余万米的这种拱桥,其中最大的一孔长达150米。
    这些新发展表明了我国社会主义制度的无比优越。
    1.打比方:第一段,写桥洞“成弧形,就像虹”。2.列数据:第四段,说明赵州桥历史悠久。第五段,说明赵州桥的外形、规模。第六段,说明卢沟桥的外形、规模。第十段,说明解放后我国桥梁事业和石拱桥的发展。3.作引用:第七段,马可·波罗的游记,赞美卢沟桥,唐代张鷟的《朝野佥载》写卢沟桥的外形。(这主要是引用,而引用的句子恰好是比喻句。)唐代张嘉贞的《安济桥铭》写桥的设计。
    课文采用了哪些说明方法?
    4.作比较:第六段中写永定河水发,“来势很猛”,常冲毁河堤,“但这座桥却从没出过事”,这就使人印象鲜明。5.举例子:在我国的石拱桥中,举出了赵州桥、卢沟桥,最有代表性。
    6.摹状貌:如“这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。”用摹状和排比的手法,描绘石刻狮子的“千态万状”,说明了卢沟桥的优美装饰,突出了桥的形式美。
    为了准确地说明事物,说明文很讲究用语的分寸。特别表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等的词语,都要求准确无误。请看课后练习二,朗读下面的语句,说说句中加点词语的作用。
    1.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
    “比较”表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早”也不是“很迟”,准确地说明出现的程度,这样表达比较稳妥。
    2.旅人桥大约建成于公元282年,能是有记载的最早的石拱桥了。
    “大约”、“可能”表示不确定,只是推测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性。
    3.我国的石拱桥几乎到处都有。
    强调了石拱桥分布范围很广,但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。
    4.全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界是最长的石拱。
    “当时”是从时间上限定,”可算”是从程度上限定,这样才更符合实际情况。
    “当时可算”表示时间,说明赵州桥大拱的长度在当时可算是世界上最长的石拱,但随着历史的发展,很多石拱桥的拱长都超过了赵州桥的大拱长度。如果去掉“当时可算”显然不准确。
    文章以赵州桥和卢沟桥为例,具体说明了中国石拱桥的历史悠久、结构坚固、形式优美的特征,以及解放后的新发展,赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的无比优越。

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