【公开课】新统编版初中道法7上2024-2025学年度上学期 期中复习课件

这是一份【公开课】新统编版初中道法7上2024-2025学年度上学期 期中复习课件，共60页。PPT课件主要包含了一二单元知识网络，PART01，一二单元核心知识归纳，PART02，开启初中生活，第一课，奏响中学序曲，第一课时，规划初中生活，第二课时等内容，欢迎下载使用。
新的机会新的要求独特价值
确定目标制定方案坚持落实
全面分析自我他人的评价生活实践
欣赏、接纳、完善自己发掘潜能服务他人、社会
学习兴趣科学方法社会实践
1.初中阶段是我们生命成长中最重要的阶段，决定了我们的一生。
知识释析①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 ②成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，夸大或否定初中阶段的重要性的观点是错误的。
2.初中阶段是美好幸福的，我们要尽情享乐。
知识释析①面对初中生活的各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，而不应该尽情玩乐，只顾享受。②我们要在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
为我们的发展提供了新的机会对我们的成长提出了新的要求对我们的人生具有独特的价值
正确面对初中生活的做法
珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标
在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生
制订行动方案可以确保我们实现发展目标。
知识释析①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，还应当制订行动方案。②有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
对未来的事情作出事先的设计与安排
生活需要规划帮助我们更好地度过初中阶段
做好初中生活规划的要求
确定个人发展目标制订行动方案持之以恒，将“努力”落实在具体行动中
当局者迷，自我分析总是主观片面的/旁观者清，他人的评价都是正确的。
知识释析①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
增强自信，促进发展，促进交往，正确处理关系，更好地认识和改造外部世界
对自我的全面分析他人的评价生活实践
1.欣赏自己就是觉得自己十全十美，他人都不如自己。
知识释析①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
2.接纳自己的全部说明我们可以忽略/掩饰自己的不足。
知识释析①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势
接纳自己的全部以乐观、勇气和智慧面对现实
发挥优点和长处，及时主动改正缺点，弥补不足向他人、书本、社会学习
学习、参与活动、与他人合作
1.一个人有了梦想，就一定能取得成功。
知识释析①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②有梦想并不能使我们一定取得成功。要想实现梦想，还需要我们勇于追梦、勤于圆梦。
2.青少年树立梦想，只用考虑个人兴趣爱好。
知识释析①做有梦想的少年，应当树立远大志向。青少年树立梦想，需要考虑自身实际情况。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。青少年树立梦想，要考虑国家发展的需要，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
青少年时期的重要主题汇聚起实现中国梦的强大力量激发热情和勇气，让生活更有色彩促进人类社会不断发展和进步
树立远大志向紧扣时代脉搏
中华民族伟大复兴的中国梦
1.学习是为了获得名利，过上悠闲的生活。
知识释析①学习是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。②我们学习不是为了名利和享乐，而是为了更好地立身做人，更好地报国为民。
2.在学校学习课本知识才是真正的学习。
知识释析①学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
立身做人的永恒主题、报国为民的重要基础现阶段的基本任务、成就梦想的重要路径提升思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧
知识的获取、能力的提升、品德的培养等
不局限在学校，从生活的点点滴滴中学习
接受、掌握、探究、发现、体验和感悟
努力学习、善于学习通过学习为实现中国梦贡献力量
代代传承、血脉相连的生活共同体
家只是我们居住、吃饭的地方。
知识释析①家是生命的居所，是心灵的港湾。我们的成长离不开家庭的哺育和支持。②家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织
生命的居所，心灵的港湾第一所学校，修身之所代代传承、血脉相连的生活共同体社会的基本细胞
传承中华民族传统家庭美德
1.父母对子女严厉，说明家庭里没有亲情。
知识释析①每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。②只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
2.中学生应该以学习为主，参与家务劳动浪费时间。
知识释析①建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。②我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
用心体味亲情之爱相互关爱、彼此尊重传承中华民族传统家庭美德家庭成员共同承担责任
履行教育教学职责的专业人员
随着信息技术的发展，教师职业最终将被取代。
知识释析①随着信息技术的发展，我们获取信息、学习知识的渠道越来越多，学习的广度和深度不断拓展，有些方面的知识不通过老师也能学到。②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人，在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
时代发展提出的更高要求
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
神圣，承担教书育人的使命
是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人
真诚接受老师的引领和指导
正确对待老师的表扬和批评
尊重并适应不同风格的老师
1.老师的批评会伤害我们的自尊心，我们应该拒绝接受。
知识释析①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。②对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
2.我们只需要尊重并适应教学风格适合自己的老师。
知识释析①由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。②不同风格的老师都有值得我们学习的地方，我们要尊重并适应不同风格的老师。
真诚接受老师的引领和指导正确对待老师的表扬和批评尊重并适应不同风格的老师
彼此尊重、教学相长、携手共进
老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是普通人
友谊是建立在物质基础之上的。
知识释析①友谊是一种心灵的相遇。②友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。
学会处理朋友之间的矛盾和冲突
1.朋友之间就应亲密无间、毫无保留。
知识释析①交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。②关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
2.友谊需要信任和忠诚，我们可以为朋友做任何事。
知识释析①交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
真诚、热情慎重选择学会关心和尊重对方学会处理矛盾和冲突讲原则
以诚待人同大家和睦相处
相处：互相鼓励、切磋、劝勉，共同进步
有助于我们学会与人交往
有助于培养我们的责任感
1.在集体生活中，每个成员承担着相同的责任。
知识释析①在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。②我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
2.长时间过集体生活，我们会逐渐丧失自己的个性。
知识释析①集体生活有助于我们发展个性。②人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”，在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
能带给我们温暖有助于我们学会与人交往有助于培养为你的责任感有助于我们发展个性
人们联合起来的有组织的整体
集体是我们共同成长的园地
集体的发展推动个人提升能力和健康成长
营造和谐有序的集体环境
树立正确的合作与竞争观念
坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
把集体利益放在个人利益之上
1.美好集体中只有合作，没有竞争。
知识释析①建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。②集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
2.坚持集体主义原则，就必须放弃个人利益。
知识释析①建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
确定共同的愿景树立主人翁意识营造和谐有序的集体环境树立正确的合作与竞争观念坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念
建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力
自尊自信、积极向上和家国情怀
材料一　2024年4月8日，感动中国2023年度人物揭晓，香港视障歌唱演员萧凯恩名列其中。萧凯恩是一个“90后”，出生三个月因眼癌摘除眼球。但家人发现了她的音乐天赋，决定让她开始学习音乐。①起初学钢琴，很多老师都不相信她能学会，但萧凯恩没有放弃。②她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。学习唱歌时，她也要先把旋律背下来，用千遍的练习熟读歌词。通过不懈努力，她成为了首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人。20岁时她已赢得超过70个音乐比赛奖项。③多年来，即使身体残疾，萧凯恩依旧经常参加义演筹集善款，帮助残障人士，甚至不怕艰苦和盲眼的不便，毅然去贫困山区当义工，教当地孩子学习音乐。解释说明划线句子。
①起初学钢琴，很多老师都不相信她能学会，但萧凯恩没有放弃。学会接纳自己。②她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。学习唱歌时，她也要先把旋律背下来，用千遍的练习熟读歌词。做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。③多年来，即使身体残疾，萧凯恩依旧经常参加义演筹集善款，帮助残障人士，甚至不怕艰苦和盲眼的不便，毅然去贫困山区当义工，教当地孩子学习音乐。不断完善自己；不断发掘自己的潜能。
材料二　大庆市首位全国“新时代好少年”洪子悦，①自幼立下读万卷书、行万里路、书锦绣文章、传承中华优秀传统文化、做新时代好少年的志向。②她酷爱读书，至今已读教育部推荐阅读丛书等计1500多册。她经常收听收看《典籍里的中国》《国家宝藏》《百家讲坛》《中国诗词大会》等节目，从中吸收中华文化的精髓。她游览了全国1000多处名胜古迹，开阔了眼界，增进了对中华文化的了解与挚爱。她有着深厚的家国情怀，并以少年视角关注脚下这片土地和文化，对大庆市的红色景点更是常去参观学习。③她将自己对家乡及对中华文化的真情实感述之笔端，写作书稿500多篇计100多万字。她的作品先后在《学习强国》《全国优秀作文选》《读书与作文》等媒体杂志发表。解释说明划线句子。
①自幼立下读万卷书、行万里路、书锦绣文章、传承中华优秀传统文化、做新时代好少年的志向。做有梦想的少年，应当树立远大志向。②她酷爱读书，至今已读教育部推荐阅读丛书等计1500多册。她经常收听收看《典籍里的中国》《国家宝藏》《百家讲坛》《中国诗词大会》等节目，从中吸收中华文化的精髓。她游览了全国1000多处名胜古迹，开阔了眼界，增进了对中华文化的了解与挚爱。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。③她将自己对家乡及对中华文化的真情实感述之笔端，写作书稿500多篇计100多万字。她的作品先后在《学习强国》《全国优秀作文选》《读书与作文》等媒体杂志发表。学习是成就梦想的重要路径。
家庭美德、理性平和、友爱互助、主人翁意识
材料一 “5·15”国际家庭日来临之际，甘肃省妇联发布2024年全省最美家庭榜单。杨葡萄等330户家庭积极培育和践行社会主义核心价值观，在各行各业践行劳动精神、奉献精神、奋斗精神、勤俭节约精神，展现了新时代家庭良好精神风貌，体现了爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，在传承中华民族家庭美德、弘扬家庭文明新风方面树立了榜样，作出了表率。
优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐；建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
材料二 2024年5月9日，郑州市管城回族区五里堡小学组织教师观看学习“弘扬践行教育家精神”郑州最美教师巡回报告会，旨在激励教师们以身边的优秀教师为榜样，进一步弘扬和践行教育家精神，为培养更多优秀人才贡献力量。报告会上，多位荣获“郑州最美教师”称号的优秀教师分享了他们的教育故事和心得体会。他们有的默默奉献，用自己的青春和热血点亮了孩子们的求学之路；有的则勇于创新，不断探索教育教学方法，努力提高教育教学质量；还有的积极投身教育公益事业，用实际行动践行教育家精神。
教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任；随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
这些最美教师的感人事迹和崇高精神深深打动了在场的每一位教师。他们纷纷表示，要以这些优秀教师为榜样，进一步坚定自己的教育信念和使命担当，努力成为孩子们健康成长的引路人。
老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
材料三 春秋时期，齐国的管仲和鲍叔牙是极好的朋友。鲍叔牙是齐国的贵族，而管仲家境贫寒，生活很窘迫。尽管两人身份悬殊，但鲍叔牙非常欣赏管仲，在经济上给予他帮助，并总是在关键时刻为管仲说话。两人之间建立了深厚的友谊，管仲曾说：“生我者父母，知我者鲍子也。”“管鲍之交”一时传为佳话。
友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；友谊是平等的、双向的；交友需要学会关心和尊重对方。
材料四 2024年4月8日晚，由中央广播电视总台推出的《感动中国2023年度人物盛典》在央视综合频道播出，江西籍院士俞鸿儒作为首位嘉宾登台。时代塑“鸿儒”。为了0.1秒的数据，蛰伏了50年，做别人不敢做的，做别人做不成的，独辟蹊径，一往无前，报国为民，把毕生精力献给了祖国的风洞技术，立起了一座座科技创新的丰碑，俞鸿儒的故事感动了无数人。
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
热爱伟大祖国，能够把个人发展和国家命运联系起来，能够以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华；形成初步的道德认知和判断，能够明辨是非善恶；热爱生活，初步具有自尊自信、坚韧乐观的心理素质和道德品质；具有积极向上、锐意进取的人生态度，能够适应变化，不怕挫折。
团结同学，宽容友爱；感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长；学会合作，树立团队意识；具有良好的沟通能力，主动建立良好的人际关系；建立同学间的友谊；自觉分担家庭责任；在团队合作互动中增强合作精神和领导力。