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2023-2024学年湖南省岳阳市岳阳县八年级下学期期中语文试题及答案
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这是一份2023-2024学年湖南省岳阳市岳阳县八年级下学期期中语文试题及答案，共9页。试卷主要包含了积累与运用，古诗文阅读，现代文阅读，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1．（6分）阅读下面文字，完成问题。
阳春三月，不少市民携带家眷外出踏青，领略生机勃勃的春日景象。徜徉在洞庭湖pàn（ ），人们一抒严冬以来的郁结心胸。随着岳阳文化旅游区的完善，不少原本xiā（ ）声匿迹的民俗活动又来到了人们眼前。闲游汴河街，我们不仅能观赏精彩演艺，还可以体验到剪窗花、品糖画、赏灯彩、绣布艺等；再品一品巴陵美食，沉浸式体验传统巴陵味，在翩然飞舞的鸟雀陪伴下，感受最别样的岳阳民俗。
（1）①根据拼音写出相应的汉字。（2分）
湖pàn（ ） xiā（ ）声匿迹
②给下列画线的字注音正确的一项是 （2分）
家眷 领略 徜徉 翩然
A.juàn lüèchángpiān
B.chuàn luèshàngbiǎn
C.juàn luèshàngpiān
D.chuàn lüèchángbiǎn
（2）文中画线句缺少句子成分，在横线上写出你的修改意见。（2分）
2.（2分）下列画线的词语使用不正确的一项是（ ）
A．我们今天所处的时代，是一个信息爆炸的时代。
B．四大名著勾勒出一个个鲜活的人物，也写尽了人情世故。
C．县政府探索旅游发展新模式，使偏远山村从无人问津变成了网红“打卡地”。
D．炎热的夏季草长莺飞，大树枝繁叶茂，给人们撑起浓浓的绿荫。
3.（2分）下列有关文学文化常识，表述不正确的一项是（ ）
A．古人对年龄有特定的称谓，《桃花源记》中，“黄发”旧说是长寿的特征，用来指老人。
B．陕北民歌“信天游”两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。
C．柳宗元，唐代文学家，“唐宋八大家”之一，世称“柳河东”。
D．《诗经》是中国古代最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。
4．（2分）下面的五言律诗缺少一句，请你根据所学的相关知识选择正确的一项（ ）（2分）
夜宿七盘岭
【唐】沈佺期
独游千里外，高卧七盘西。晓月临窗近，_______。
芳春平仲绿，清夜子规啼。浮客空留听，褒城闻曙鸡。
A．徒此揖清芬 B．天河入户低 C．微雨燕双飞 D．暮惹御香归
5．（6分）综合性学习活动：“讲好英雄故事”。（6分）
（1）你所在的班级于清明节组织全体同学去新墙河抗战史实陈列馆参观，老师决定由你去联系场馆工作人员，沟通、咨询参观相关事宜，请你写出打算咨询的问题（写两个即可）。（2分）
（2）参观完纪念馆后，小组通讯员写了一篇新闻稿，请你根据文字拟写标题。
新闻稿：2024年4月4日，向阳中学组织八年级全体同学参观了学生红色教育基地新墙河抗战史实陈列馆，接受了一次心灵的冲击和革命精神的洗礼。新墙河抗战史实陈列馆位于岳阳县荣家湾镇，陈列馆以湘北地区抗战史实及其研究成果为依据，以抗战遗物、新墙河抗战遗址图片、历史图片为主要展品，展出内容共分为“日寇逞凶•湘北沦陷”“同仇敌忾•英勇抗战”“英勇杀敌•血染新墙河”“丰碑永铸•警钟长鸣”四个史料展示部分，陈列了大量珍贵的历史照片和历史文献。新墙河抗战史让同学们深刻感受到革命先辈们抗争外敌、保卫祖国的革命精神，他们纷纷表示要在今后的学习和生活中进一步继承革命优良传统，弘扬不屈不挠的精神，努力学习，拼搏进取，为中华民族的复兴伟业尽自己的绵薄之力。（2分）
（3）班级汇演节目中，有位同学讲了大云山“三战三捷”的抗日故事，接下来由四位同学朗颂《回延安》，请你写一段串场词串接这两个节目。（要求至少运用一种修辞）（2分）
二、古诗文阅读（20分）
6.（4分）古诗文默写。
（1） ，在水一方。
（2）海内存知己， 。
（3）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔，浩大气势的名句是： ，
。
7.（4分）古诗阅读。
听流人水调子①
王昌龄
孤舟微月对枫林，分付②鸣筝与客心。
岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
【注释】①这首诗大约作于王昌龄晚年被贬赴龙标途中。流人，即流落江湖的艺人。水调子，即《水调歌头》，属乐府商调曲，曲调哀切。②分付：交给，安排。
（1）本诗首句营造了 的气氛。（2分）
（2）末句写客“泪痕深”，请简析其流泪的复杂原因。
（2分）
8.（12分）阅读下面文言语段，完成后面的题目。
【甲】 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
【乙】 老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纺、麻桌之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。
（南宋康与之《昨梦录》）
（1）对下列句中画线词语的解释不正确的一项是 （2分）
A.不足为外人道也值得
B.无论魏晋 不要说，不必说
C.杨谢而从之 感谢
D.子果来 结果
（2）根据文意，在括号里补充句子中的省略成分。（2分）
①便要（ ） 还家，设酒杀鸡作食。
②至一家，老人谓（ ）曰。
（3）请用“/”给下面的句子断句。（限断二处）
皆不私藏与众共之故可同处
（4）用现代汉语翻译下面的句子。
①此人一一为具言所闻，皆叹惋。
②又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”
（5）以上两文描绘的社会面貌、居民生活状态等方面，有什么相同之处？（2分）
三、现代文阅读（24分）
9．（6分）阅读回答问题。
预制菜是指经过洗、切、搭配、加工，采取冷冻或真空等方式进行包装保存，消费者购买后只需要简单烹调的新兴菜品。预制菜产业前景广阔，但广阔的蓝海下，也有挑战的暗流。生活中，对预制菜的顾虑也比比皆是。例如：
“小作坊、添加剂”，是对安全的怀疑。食以安为先，让消费者吃得放心是关系预制菜产业健康发展的头等大事。然而长期以来预制菜行业缺乏统一的国家标准，没有完整的产品标准体系和操作规范流程，导致一些产品质量参差不齐。
“图不符、缺斤两”，是对品质的诟病。诚信经营是市场主体起码的行业操守，然而一些平台商家以次充好、甚至“挂羊头卖狗肉”；一些线下商家浑水摸鱼，打着现炒的幌子欺骗顾客。这些是对消费者的知情权、选择权的侵害。
由此看来，想要“香”飘久远，预制菜还有很长的路要走。这条路需要产品研发的不懈攻关，需要行业标准的不断落地，需要行政监管的有力倒逼，需要餐饮行业的自省自律，需要你我这些消费者做出的每一次选择。
毕竟，预制菜到底“香”不“香”，消费者最有发言权。
（1）文中“对预制菜的顾虑”的解说，采用的说明方法有哪些？（2分）
（2）请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（2分）
（3）画横线的句子使用了排比的修辞手法，请结合文字简要分析其表达效果。（2分）
10.（7分）阅读回答问题。
甲 钱塘江大潮是我国最著名的海潮。钱江潮来时，“声如雷鸣，排山倒海，犹如万马奔腾，蔚为壮观”。钱江潮是在月球和太阳的引潮力和杭州湾喇叭口河口地形的作用下形成的。在农历八月十六至十八，日、地、月排列在一条直线上，月球和太阳产生的引潮力达到最大。当大量潮水从钱塘江口涌进来时，喇叭口的河口形状使江面迅速变窄，潮水来不及均匀上升，就只好后浪推前浪，层层相叠。
（选自浙教版《科学》七年级下册）
乙 杭州湾至钱塘江口外宽内窄，口大肚小（如图），外口宽度达100千米；溯江而上，河道越来越窄，在海宁附近河道急剧收缩，宽度已不足3千米。涨潮时大量海水涌入狭窄的河道，水体涌积，后浪与前浪层层相叠，水位暴涨。
农历的初一和十五前后，海水上张势头更猛烈，往往能形成形如立墙、势若冲天的大潮。每年中秋节前后，钱塘江水量丰富，又逢东南风盛行，江水东流与大潮西进相遇，风助潮桶，潮借风威，于是就发生了“壮观天下无”的钱塘江大潮。
（选自人教版《地理》高中必修第一册）
（1）阅读甲、乙两则材料，填空。（2分）
钱塘江形成大潮涌，与引潮力、① 、② 等因素有关。
（2）家人希望观赏钱塘江大潮，向你咨询。根据两则材料，你推荐的最佳观赏时间段和地点是 （2分）
A.农历八月十六至十八镇海一带
B.中秋节前后金山一带
C.农历八月十六至十八海宁一带
D.农历初一前后慈溪一带
（3）材料乙画横线语段体现了教科书语言简明准确的特点，请结合词句分析。（3分）
11.（11分）阅读下面的文章，完问题。
日子
严风华
①早晨，天未亮，山里便嘈杂起来了。
②那是鸟叫声。
③不知是什么鸟，也不知有多少，个头有多大，就在屋边的树丛里叽叽喳喳地叫。叫声很欢快，很清脆，也很灵动。每天清晨，我在鸟叫声中醒来，神清气爽。
④天亮后，鸟儿轻盈地从这枝头飞到那枝头，啼鸣声便像风一样从这儿飘到那儿，旋转个不停。
⑤土育树，树生风，风生雨，雨生云。云为鹤家乡，树为鸟天地。
⑥这里树多，老伯上山时种了很多树。
⑦老伯在这里种了两棵很漂亮的树。
⑧一棵是牛甘果树。
⑨这棵树，就像一个看守寨门的卫士，立在屋下那道坡中段的路边。树干已有手臂粗了，有些弯曲。树身上有寄生虫，树皮被咬出了一个个伤疤，伤疤上又长成了瘤，树身便疙疙瘩瘩的，有一种古老、苍劲的神韵。
⑩这种树，滥生、贱生，广西南方荒山野岭到处可见。一般有一两米高，春天长叶，七月结果。一张枝叶，丫杈纷繁。丫杈上的叶子，只有蛾翅般大小，到深秋，转青变黄。所结之果，如小孩玩的玻珠球般大小，浑圆，青中泛黄，如润玉般有透明之质感。
⑪另一棵是柠檬树。
⑫它就长在老伯的厨房门口。树皮灰黑，带白斑点。树茎挺直，有手臂粗。从树根到树顶，两米多高，直溜溜竟无枝丫，但到了树顶，枝丫繁茂，亭亭如盖，像一把绿伞。所结之果，初呈青色，熟后呈黄色，如乒乓球般大小，煞是好看。
⑬这棵漂亮的树，无论远看近看，其貌其形其神其态，皆如盆景，有缩龙成寸、以小见大之妙。这样的树，若长在庭院，便显富贵；而长在山野，则显慧雅，有幽幽仙气，令人心生敬意。
⑭柠檬树终日伴着老伯，老伯与人言无二三，却能与树倾心交谈。树下嗅雨，孤屋御风，与鹿为群，同草木为伴，这就是老伯的日子。老伯的日子清淡，却不乏诗意。
⑮只是，仅过了一年多，那棵柠檬树就死了。
⑯张岱的《陶庵梦忆》，有一篇《朱文懿家桂》，记载了朱文懿家的后院里，种有一棵桂树，“干大如斗，枝叶溟蒙（茂盛），樾荫（树荫）亩许，下可坐客三四十席。”此树之所以能如此壮观，是因为主人在树下“不亭、不屋、不台、不栏、不砌……”，“花时不许人入看，而主人亦禁足勿往，听其自开自谢。”也就是说，这颗树始终保持原生状态，没有受到人为干扰。老伯种的柠檬树，正好就在厨房门口，火烟熏扰，枯死就不足为奇了。
⑰同样，人不能太热闹，太热闹的日子会乱心；心乱则惘。
⑱山多草木，亦多草虫。热天住在山间，虫子让人备受困扰。晚上刚躺下，刚盖上被子，手脚、身上就痒痒的。先是有一两个小虫不知从哪儿偷袭上来，轻手轻脚的，然后就是闲庭信步，悠然自得，实在是胆大妄为。我轻轻伸出手往痒痒的地方捏，想把那虫子捏住，却总也捏不到。不一会儿，这儿也痒，那儿也痒。一抓，便起疙瘩。一折腾，睡意全消。
⑲我把对虫子的厌烦与老伯说了，希望老伯能把这些虫子灭了。可老伯却说，唉，别跟它们计较，我吃鸡，鸡吃虫，虫咬我，过日子就是这样的啦……
⑳至此，我渐渐明了，我到山里偶作闲居的原因了。在山里，草木也罢，蛇虫也罢，都是山的公民，彼此相依相偎，当可善待……
㉑这个理，我们这些所谓的文化人，未必比老伯明白。
（选自《一座山，两个人》，有改动）
（1）散文•理景物事件
文章主要叙写了两类景物和一个事件，请梳理全文内容，将下面的表格补充完整。（2分）
①
②
（2）按要求品味下面的句子（4分）
先是有一两个小虫不知从哪儿偷袭上来，轻手轻脚的，然后就是闲庭信步，悠然自得，实在是胆大妄为。（品味句中加点部分的用词之妙）
（3）散文•析构思之妙
联系上下文，分析第⑯段作者引用张岱《陶庵梦忆》中的内容有何作用。（3分）
（4）散文•悟文本主旨
本文意蕴丰富，表达了作者对生活的多种感悟，请结合全文内容分析。（2分）
四、名著阅读（8分）
12．（8分）班级开展《经典常谈》读书交流，请你完成以下任务。
（1）根据上述“方法提要”，请推测大家采用的阅读方法是 。（2分）
（2）任务一： 。（2分）
（3）任务二：我选（ ） 。（2分）
（4）任务三：应该选择阅读的内容是 （2分）
五、作文（50分）
13．（50分）以《读＜社戏＞有感》为题，写一篇读后感。不少于600字。
参考答案
1.（1）①畔 销
②A
（2）句末添加“活动”。
2.D
3.D
4.B。
5.（1）示例：①您好！请问近期某个周末贵馆能否接待我们年级四百余名同学前来参观？②您好！请问我们年级同学们前来贵馆参观学习，能否帮我们安排几位讲解员现场讲解？
（2）示例：向阳中学八年级全体同学参观新墙河抗战史实陈列馆。
（3）示例：同学们，刚才xx同学生动地讲述了大云山“三战三捷”的抗日故事，大家都被抗日军民舍生忘死的大无畏精神深深打动了。下面我们有请xx等四位同学朗颂《回延安》，相信这首斗志昂扬的红色赞歌，将激励我们学习延安精神，继承延安精神，发扬延安精神，奋勇向前！
6.（1）所谓伊人
（2）会当凌绝顶
（3）气蒸云梦泽 波撼岳阳城
7.（1）凄清、冷寂
（2）晚年贬官远赴外地，离别亲人朋友，容易牵动愁情而落泪；听流落江湖的乐人演奏了哀切的水调子，与诗人被冷落的心境相吻合，产生了“同是天涯沦落人”的感慨，因而流泪；看到秋景产生的凄凉之感而流泪。
8.（1）D
（2）①渔人 ②这户人家
（3）皆不私藏/与众共之/故可同处。
（4）①渔人向（桃花源中人）详细地说出自己的见闻，他们都感叹惋惜。
②穴中人又告诫道：“你如果来晚了，山洞就封着了。”
（5）他们都过着与世隔绝的生活，社会安定和平、人人平等、民风淳朴，人们过着自由快乐、自给自足的生活。
9.（1）举例子、作比较。
（2）预制菜是一种新兴的菜品，其原材料经过洗、切、搭配、加工，然后以冷冻或真空等方式进行包装保存，消费者购买后只需要简单烹调就可食用。
（3）连用五个“需要……的……”句式，形式整齐，节奏感强，增强语势，强调了预制菜产业的发展，离不开多个方面的共同努力。
10.（1）地形 时间
（2）C
（3）“100千米”“不足3千米”运用列数字的说明方法，具体准确地说明了杭州湾、海宁等地的河道宽度。“外宽内窄，口大肚小”等语句简洁而表意清晰准确。
11.（1）①命运不同的两棵树 ②备受草虫困扰
（2）“闲庭信步”采用拟人修辞，生动形象地写出了小虫在床上爬动仿佛散步一般，写出了小虫肆意地侵扰“我”，表现了“我”被草虫侵扰的苦恼和无奈。
（3）承接上文，解释了柠檬树死亡的原因是受到了烟火的熏扰；引起下文，借朱文懿家的桂树不受干扰而生长茂盛的故事，引出后文人也要远离热闹，才能静心的主题；丰富文章内容，激发读者阅读兴趣。
（4）世间万物都是相互联系的；太热闹的日子会乱人心，对人生无益；万物依存，我们应当善待自然万物，与自然万物和谐相处；要善于从他人身上学习，汲取他人的人生智慧。
12.（1）选择性阅读
（2）《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。“赋”本是唱诗给人听，相当于现在排比的修辞手法；“比”指的是不直陈而用譬喻；“兴”指的是以其他事物为发端引起所要歌咏的内容，一般在诗的发端。
（3）示例：“如切如磋，如琢如磨”的教育意义：做学问要精益求精。
（4）D
13.略方法提要
阅读任务
目的性较强，每次阅读可以选择关注某一方面的内容，可以是需要阅读的内容，也可以是感兴趣的内容。
a学完教材中《诗经》二首以后，小曾同学对《诗经》的表现手法十分感兴趣，请你向她说明《诗经》的主要表现手法。
b小鹏同学阅读《＜诗经＞第四》，体会“诗言志”的育人作用。
请你任选一项，写出下面诗句的教育意义。
甲：如切如磋，如琢如磨。……它山之石，可以攻玉。
c小月同学想要了解屈原的爱国情感，那么他应该选择阅读的内容是（ ）
A.《说文解字》第一
B.四书第七
C.《周易》第二
D.辞赋第十一
1．（6分）阅读下面文字，完成问题。
阳春三月，不少市民携带家眷外出踏青，领略生机勃勃的春日景象。徜徉在洞庭湖pàn（ ），人们一抒严冬以来的郁结心胸。随着岳阳文化旅游区的完善，不少原本xiā（ ）声匿迹的民俗活动又来到了人们眼前。闲游汴河街，我们不仅能观赏精彩演艺，还可以体验到剪窗花、品糖画、赏灯彩、绣布艺等；再品一品巴陵美食，沉浸式体验传统巴陵味，在翩然飞舞的鸟雀陪伴下，感受最别样的岳阳民俗。
（1）①根据拼音写出相应的汉字。（2分）
湖pàn（ ） xiā（ ）声匿迹
②给下列画线的字注音正确的一项是 （2分）
家眷 领略 徜徉 翩然
A.juàn lüèchángpiān
B.chuàn luèshàngbiǎn
C.juàn luèshàngpiān
D.chuàn lüèchángbiǎn
（2）文中画线句缺少句子成分，在横线上写出你的修改意见。（2分）
2.（2分）下列画线的词语使用不正确的一项是（ ）
A．我们今天所处的时代，是一个信息爆炸的时代。
B．四大名著勾勒出一个个鲜活的人物，也写尽了人情世故。
C．县政府探索旅游发展新模式，使偏远山村从无人问津变成了网红“打卡地”。
D．炎热的夏季草长莺飞，大树枝繁叶茂，给人们撑起浓浓的绿荫。
3.（2分）下列有关文学文化常识，表述不正确的一项是（ ）
A．古人对年龄有特定的称谓，《桃花源记》中，“黄发”旧说是长寿的特征，用来指老人。
B．陕北民歌“信天游”两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。
C．柳宗元，唐代文学家，“唐宋八大家”之一，世称“柳河东”。
D．《诗经》是中国古代最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。
4．（2分）下面的五言律诗缺少一句，请你根据所学的相关知识选择正确的一项（ ）（2分）
夜宿七盘岭
【唐】沈佺期
独游千里外，高卧七盘西。晓月临窗近，_______。
芳春平仲绿，清夜子规啼。浮客空留听，褒城闻曙鸡。
A．徒此揖清芬 B．天河入户低 C．微雨燕双飞 D．暮惹御香归
5．（6分）综合性学习活动：“讲好英雄故事”。（6分）
（1）你所在的班级于清明节组织全体同学去新墙河抗战史实陈列馆参观，老师决定由你去联系场馆工作人员，沟通、咨询参观相关事宜，请你写出打算咨询的问题（写两个即可）。（2分）
（2）参观完纪念馆后，小组通讯员写了一篇新闻稿，请你根据文字拟写标题。
新闻稿：2024年4月4日，向阳中学组织八年级全体同学参观了学生红色教育基地新墙河抗战史实陈列馆，接受了一次心灵的冲击和革命精神的洗礼。新墙河抗战史实陈列馆位于岳阳县荣家湾镇，陈列馆以湘北地区抗战史实及其研究成果为依据，以抗战遗物、新墙河抗战遗址图片、历史图片为主要展品，展出内容共分为“日寇逞凶•湘北沦陷”“同仇敌忾•英勇抗战”“英勇杀敌•血染新墙河”“丰碑永铸•警钟长鸣”四个史料展示部分，陈列了大量珍贵的历史照片和历史文献。新墙河抗战史让同学们深刻感受到革命先辈们抗争外敌、保卫祖国的革命精神，他们纷纷表示要在今后的学习和生活中进一步继承革命优良传统，弘扬不屈不挠的精神，努力学习，拼搏进取，为中华民族的复兴伟业尽自己的绵薄之力。（2分）
（3）班级汇演节目中，有位同学讲了大云山“三战三捷”的抗日故事，接下来由四位同学朗颂《回延安》，请你写一段串场词串接这两个节目。（要求至少运用一种修辞）（2分）
二、古诗文阅读（20分）
6.（4分）古诗文默写。
（1） ，在水一方。
（2）海内存知己， 。
（3）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔，浩大气势的名句是： ，
。
7.（4分）古诗阅读。
听流人水调子①
王昌龄
孤舟微月对枫林，分付②鸣筝与客心。
岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
【注释】①这首诗大约作于王昌龄晚年被贬赴龙标途中。流人，即流落江湖的艺人。水调子，即《水调歌头》，属乐府商调曲，曲调哀切。②分付：交给，安排。
（1）本诗首句营造了 的气氛。（2分）
（2）末句写客“泪痕深”，请简析其流泪的复杂原因。
（2分）
8.（12分）阅读下面文言语段，完成后面的题目。
【甲】 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
【乙】 老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纺、麻桌之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。
（南宋康与之《昨梦录》）
（1）对下列句中画线词语的解释不正确的一项是 （2分）
A.不足为外人道也值得
B.无论魏晋 不要说，不必说
C.杨谢而从之 感谢
D.子果来 结果
（2）根据文意，在括号里补充句子中的省略成分。（2分）
①便要（ ） 还家，设酒杀鸡作食。
②至一家，老人谓（ ）曰。
（3）请用“/”给下面的句子断句。（限断二处）
皆不私藏与众共之故可同处
（4）用现代汉语翻译下面的句子。
①此人一一为具言所闻，皆叹惋。
②又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”
（5）以上两文描绘的社会面貌、居民生活状态等方面，有什么相同之处？（2分）
三、现代文阅读（24分）
9．（6分）阅读回答问题。
预制菜是指经过洗、切、搭配、加工，采取冷冻或真空等方式进行包装保存，消费者购买后只需要简单烹调的新兴菜品。预制菜产业前景广阔，但广阔的蓝海下，也有挑战的暗流。生活中，对预制菜的顾虑也比比皆是。例如：
“小作坊、添加剂”，是对安全的怀疑。食以安为先，让消费者吃得放心是关系预制菜产业健康发展的头等大事。然而长期以来预制菜行业缺乏统一的国家标准，没有完整的产品标准体系和操作规范流程，导致一些产品质量参差不齐。
“图不符、缺斤两”，是对品质的诟病。诚信经营是市场主体起码的行业操守，然而一些平台商家以次充好、甚至“挂羊头卖狗肉”；一些线下商家浑水摸鱼，打着现炒的幌子欺骗顾客。这些是对消费者的知情权、选择权的侵害。
由此看来，想要“香”飘久远，预制菜还有很长的路要走。这条路需要产品研发的不懈攻关，需要行业标准的不断落地，需要行政监管的有力倒逼，需要餐饮行业的自省自律，需要你我这些消费者做出的每一次选择。
毕竟，预制菜到底“香”不“香”，消费者最有发言权。
（1）文中“对预制菜的顾虑”的解说，采用的说明方法有哪些？（2分）
（2）请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（2分）
（3）画横线的句子使用了排比的修辞手法，请结合文字简要分析其表达效果。（2分）
10.（7分）阅读回答问题。
甲 钱塘江大潮是我国最著名的海潮。钱江潮来时，“声如雷鸣，排山倒海，犹如万马奔腾，蔚为壮观”。钱江潮是在月球和太阳的引潮力和杭州湾喇叭口河口地形的作用下形成的。在农历八月十六至十八，日、地、月排列在一条直线上，月球和太阳产生的引潮力达到最大。当大量潮水从钱塘江口涌进来时，喇叭口的河口形状使江面迅速变窄，潮水来不及均匀上升，就只好后浪推前浪，层层相叠。
（选自浙教版《科学》七年级下册）
乙 杭州湾至钱塘江口外宽内窄，口大肚小（如图），外口宽度达100千米；溯江而上，河道越来越窄，在海宁附近河道急剧收缩，宽度已不足3千米。涨潮时大量海水涌入狭窄的河道，水体涌积，后浪与前浪层层相叠，水位暴涨。
农历的初一和十五前后，海水上张势头更猛烈，往往能形成形如立墙、势若冲天的大潮。每年中秋节前后，钱塘江水量丰富，又逢东南风盛行，江水东流与大潮西进相遇，风助潮桶，潮借风威，于是就发生了“壮观天下无”的钱塘江大潮。
（选自人教版《地理》高中必修第一册）
（1）阅读甲、乙两则材料，填空。（2分）
钱塘江形成大潮涌，与引潮力、① 、② 等因素有关。
（2）家人希望观赏钱塘江大潮，向你咨询。根据两则材料，你推荐的最佳观赏时间段和地点是 （2分）
A.农历八月十六至十八镇海一带
B.中秋节前后金山一带
C.农历八月十六至十八海宁一带
D.农历初一前后慈溪一带
（3）材料乙画横线语段体现了教科书语言简明准确的特点，请结合词句分析。（3分）
11.（11分）阅读下面的文章，完问题。
日子
严风华
①早晨，天未亮，山里便嘈杂起来了。
②那是鸟叫声。
③不知是什么鸟，也不知有多少，个头有多大，就在屋边的树丛里叽叽喳喳地叫。叫声很欢快，很清脆，也很灵动。每天清晨，我在鸟叫声中醒来，神清气爽。
④天亮后，鸟儿轻盈地从这枝头飞到那枝头，啼鸣声便像风一样从这儿飘到那儿，旋转个不停。
⑤土育树，树生风，风生雨，雨生云。云为鹤家乡，树为鸟天地。
⑥这里树多，老伯上山时种了很多树。
⑦老伯在这里种了两棵很漂亮的树。
⑧一棵是牛甘果树。
⑨这棵树，就像一个看守寨门的卫士，立在屋下那道坡中段的路边。树干已有手臂粗了，有些弯曲。树身上有寄生虫，树皮被咬出了一个个伤疤，伤疤上又长成了瘤，树身便疙疙瘩瘩的，有一种古老、苍劲的神韵。
⑩这种树，滥生、贱生，广西南方荒山野岭到处可见。一般有一两米高，春天长叶，七月结果。一张枝叶，丫杈纷繁。丫杈上的叶子，只有蛾翅般大小，到深秋，转青变黄。所结之果，如小孩玩的玻珠球般大小，浑圆，青中泛黄，如润玉般有透明之质感。
⑪另一棵是柠檬树。
⑫它就长在老伯的厨房门口。树皮灰黑，带白斑点。树茎挺直，有手臂粗。从树根到树顶，两米多高，直溜溜竟无枝丫，但到了树顶，枝丫繁茂，亭亭如盖，像一把绿伞。所结之果，初呈青色，熟后呈黄色，如乒乓球般大小，煞是好看。
⑬这棵漂亮的树，无论远看近看，其貌其形其神其态，皆如盆景，有缩龙成寸、以小见大之妙。这样的树，若长在庭院，便显富贵；而长在山野，则显慧雅，有幽幽仙气，令人心生敬意。
⑭柠檬树终日伴着老伯，老伯与人言无二三，却能与树倾心交谈。树下嗅雨，孤屋御风，与鹿为群，同草木为伴，这就是老伯的日子。老伯的日子清淡，却不乏诗意。
⑮只是，仅过了一年多，那棵柠檬树就死了。
⑯张岱的《陶庵梦忆》，有一篇《朱文懿家桂》，记载了朱文懿家的后院里，种有一棵桂树，“干大如斗，枝叶溟蒙（茂盛），樾荫（树荫）亩许，下可坐客三四十席。”此树之所以能如此壮观，是因为主人在树下“不亭、不屋、不台、不栏、不砌……”，“花时不许人入看，而主人亦禁足勿往，听其自开自谢。”也就是说，这颗树始终保持原生状态，没有受到人为干扰。老伯种的柠檬树，正好就在厨房门口，火烟熏扰，枯死就不足为奇了。
⑰同样，人不能太热闹，太热闹的日子会乱心；心乱则惘。
⑱山多草木，亦多草虫。热天住在山间，虫子让人备受困扰。晚上刚躺下，刚盖上被子，手脚、身上就痒痒的。先是有一两个小虫不知从哪儿偷袭上来，轻手轻脚的，然后就是闲庭信步，悠然自得，实在是胆大妄为。我轻轻伸出手往痒痒的地方捏，想把那虫子捏住，却总也捏不到。不一会儿，这儿也痒，那儿也痒。一抓，便起疙瘩。一折腾，睡意全消。
⑲我把对虫子的厌烦与老伯说了，希望老伯能把这些虫子灭了。可老伯却说，唉，别跟它们计较，我吃鸡，鸡吃虫，虫咬我，过日子就是这样的啦……
⑳至此，我渐渐明了，我到山里偶作闲居的原因了。在山里，草木也罢，蛇虫也罢，都是山的公民，彼此相依相偎，当可善待……
㉑这个理，我们这些所谓的文化人，未必比老伯明白。
（选自《一座山，两个人》，有改动）
（1）散文•理景物事件
文章主要叙写了两类景物和一个事件，请梳理全文内容，将下面的表格补充完整。（2分）
①
②
（2）按要求品味下面的句子（4分）
先是有一两个小虫不知从哪儿偷袭上来，轻手轻脚的，然后就是闲庭信步，悠然自得，实在是胆大妄为。（品味句中加点部分的用词之妙）
（3）散文•析构思之妙
联系上下文，分析第⑯段作者引用张岱《陶庵梦忆》中的内容有何作用。（3分）
（4）散文•悟文本主旨
本文意蕴丰富，表达了作者对生活的多种感悟，请结合全文内容分析。（2分）
四、名著阅读（8分）
12．（8分）班级开展《经典常谈》读书交流，请你完成以下任务。
（1）根据上述“方法提要”，请推测大家采用的阅读方法是 。（2分）
（2）任务一： 。（2分）
（3）任务二：我选（ ） 。（2分）
（4）任务三：应该选择阅读的内容是 （2分）
五、作文（50分）
13．（50分）以《读＜社戏＞有感》为题，写一篇读后感。不少于600字。
参考答案
1.（1）①畔 销
②A
（2）句末添加“活动”。
2.D
3.D
4.B。
5.（1）示例：①您好！请问近期某个周末贵馆能否接待我们年级四百余名同学前来参观？②您好！请问我们年级同学们前来贵馆参观学习，能否帮我们安排几位讲解员现场讲解？
（2）示例：向阳中学八年级全体同学参观新墙河抗战史实陈列馆。
（3）示例：同学们，刚才xx同学生动地讲述了大云山“三战三捷”的抗日故事，大家都被抗日军民舍生忘死的大无畏精神深深打动了。下面我们有请xx等四位同学朗颂《回延安》，相信这首斗志昂扬的红色赞歌，将激励我们学习延安精神，继承延安精神，发扬延安精神，奋勇向前！
6.（1）所谓伊人
（2）会当凌绝顶
（3）气蒸云梦泽 波撼岳阳城
7.（1）凄清、冷寂
（2）晚年贬官远赴外地，离别亲人朋友，容易牵动愁情而落泪；听流落江湖的乐人演奏了哀切的水调子，与诗人被冷落的心境相吻合，产生了“同是天涯沦落人”的感慨，因而流泪；看到秋景产生的凄凉之感而流泪。
8.（1）D
（2）①渔人 ②这户人家
（3）皆不私藏/与众共之/故可同处。
（4）①渔人向（桃花源中人）详细地说出自己的见闻，他们都感叹惋惜。
②穴中人又告诫道：“你如果来晚了，山洞就封着了。”
（5）他们都过着与世隔绝的生活，社会安定和平、人人平等、民风淳朴，人们过着自由快乐、自给自足的生活。
9.（1）举例子、作比较。
（2）预制菜是一种新兴的菜品，其原材料经过洗、切、搭配、加工，然后以冷冻或真空等方式进行包装保存，消费者购买后只需要简单烹调就可食用。
（3）连用五个“需要……的……”句式，形式整齐，节奏感强，增强语势，强调了预制菜产业的发展，离不开多个方面的共同努力。
10.（1）地形 时间
（2）C
（3）“100千米”“不足3千米”运用列数字的说明方法，具体准确地说明了杭州湾、海宁等地的河道宽度。“外宽内窄，口大肚小”等语句简洁而表意清晰准确。
11.（1）①命运不同的两棵树 ②备受草虫困扰
（2）“闲庭信步”采用拟人修辞，生动形象地写出了小虫在床上爬动仿佛散步一般，写出了小虫肆意地侵扰“我”，表现了“我”被草虫侵扰的苦恼和无奈。
（3）承接上文，解释了柠檬树死亡的原因是受到了烟火的熏扰；引起下文，借朱文懿家的桂树不受干扰而生长茂盛的故事，引出后文人也要远离热闹，才能静心的主题；丰富文章内容，激发读者阅读兴趣。
（4）世间万物都是相互联系的；太热闹的日子会乱人心，对人生无益；万物依存，我们应当善待自然万物，与自然万物和谐相处；要善于从他人身上学习，汲取他人的人生智慧。
12.（1）选择性阅读
（2）《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。“赋”本是唱诗给人听，相当于现在排比的修辞手法；“比”指的是不直陈而用譬喻；“兴”指的是以其他事物为发端引起所要歌咏的内容，一般在诗的发端。
（3）示例：“如切如磋，如琢如磨”的教育意义：做学问要精益求精。
（4）D
13.略方法提要
阅读任务
目的性较强，每次阅读可以选择关注某一方面的内容，可以是需要阅读的内容，也可以是感兴趣的内容。
a学完教材中《诗经》二首以后，小曾同学对《诗经》的表现手法十分感兴趣，请你向她说明《诗经》的主要表现手法。
b小鹏同学阅读《＜诗经＞第四》，体会“诗言志”的育人作用。
请你任选一项，写出下面诗句的教育意义。
甲：如切如磋，如琢如磨。……它山之石，可以攻玉。
c小月同学想要了解屈原的爱国情感，那么他应该选择阅读的内容是（ ）
A.《说文解字》第一
B.四书第七
C.《周易》第二
D.辞赋第十一
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