





考点11 细胞代谢综合分析(讲义)- 备战2025年高考生物一轮复习考点(新高考通用)
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1.
①写出A—D代表的反应过程:A B C D ;
没有释放出能量的过程是 ;发生在类囊体薄膜上过程是 。
②写出①—④代表的物质名称:① ② ③ ④
③【H】代表物质的名称是: 。
④C元素的转移途径为: 。
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一、单选题
1.如图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是( )
A.NADPH为氧化型辅酶Ⅱ,可以为暗反应提供能量
B.各种生物体(病毒除外)都能进行的过程是3
C.能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5
D.2过程需多种酶参与,且需要ATP供能
2.图①~⑨表示植物某个叶肉细胞代谢的过程,下列说法正确的是( )
A.⑤⑥不可能在同一种植物体内发生
B.过程③所需还原剂可以由过程⑧供给
C.过程③的产物为葡萄糖、淀粉、蔗糖等,蔗糖可进入筛管通过韧皮部运输到植株各处
D.过程④发生在细胞质基质中,过程⑤⑥产生的能量可用于根系吸收无机盐离子
3.植物叶肉细胞光合作用与有氧呼吸过程中的物质变化如图所示,其中①-④表示过程。下列叙述正确的是( )
A.③和④在线粒体中进行
B.①和④产生的[H] 分别为NADH 和NADPH
C.①、②、③、④均有ATP 产生
D.①+②的速率大于③+④的速率时,叶肉细胞积累有机物
4.NADH和NADPH是两种重要的还原型辅酶,在细胞呼吸和光合作用等反应中发挥重要作用。下列说法正确的是( )
A.细胞呼吸和光合作用过程中均能产生NADH和NADPH
B.光合作用暗反应过程中所需的能量由NADH和ATP提供
C.有氧呼吸过程中只有前两个阶段有NADPH生成
D.NADH与氧结合发生在线粒体内膜
5.甘蔗植株叶肉细胞内的一系列反应过程如图所示。下列有关说法正确的是( )
A.参与过程①的四种光合色素都主要吸收蓝紫光和红光
B.过程②和过程③分别发生在叶绿体基质中和线粒体中
C.NADPH 在过程①中产生,过程②中消耗,NADH 在过程③中产生并消耗
D.若过程①②的速率大于过程③的速率,则甘蔗植株的干重一定会增加
6.如图是某植物细胞呼吸过程的简图,其中①~⑤为相关生理过程。下列相关叙述错误的是( )
A.③过程消耗的[H]来自过程①、②
B.图中③过程利用的O2可能来自叶绿体
C.“①→④”和“①→⑤”都发生在细胞质基质中
D.②、⑤过程产生的CO2可使溴麝香草酚蓝溶液变成灰绿色
7.下列有关光合作用和呼吸作用过程的叙述,正确的是( )
A.光合作用合成的葡萄糖可直接进入线粒体内分解
B.有氧呼吸产生的CO2可直接进入叶绿体内被利用
C.环境中CO2突然增多会导致叶绿体中C5/C3的值增大
D.人体细胞呼吸产生的CO2来自细胞质基质和线粒体
8.下图为绿色植物部分物质和能量转换过程的示意图,下列叙述正确的是( )
A.过程①发生在叶绿体中,过程③发生在线粒体中
B.过程①产生NADH,过程③消耗NADPH
C.若叶肉细胞中过程②速率大于过程③,则植物干重不一定增加
D.过程③释放的能量大部分储存在ATP中
9.如图为绿色植物某细胞内发生的两个生理过程。下列叙述正确的是( )
A.能进行②过程的细胞也能进行①过程
B.整株植物光合速率等于呼吸速率时,该细胞内①、②过程的强度也相等
C.①过程发生在线粒体内膜上,②过程发生在叶绿体内膜上
D.①过程释放的能量大部分用于合成ATP
10.光合作用光反应过程产生的NADPH参与暗反应,呼吸作用产生的NADH参与后续反应。下列相关叙述正确的是( )
A.NADPH和NADH均参与了还原反应,但不是同一种物质
B.有氧呼吸和无氧呼吸的场所是完全不同的
C.叶肉细胞中NADPH的移动方向是由叶绿体基质至类囊体
D.哺乳动物细胞中消耗NADH的场所是线粒体内膜
二、非选择题
11.大棚蔬菜生产的发展,从根本上解决了我国北方地区冬季新鲜蔬菜的供需矛盾。如图甲表示冬季大棚黄瓜的部分生理过程;图乙表示在一定的光照强度(800lx)、二氧化碳浓度(0.03%)等条件下,其在不同温度下的净光合速率和细胞呼吸速率曲线。
(1)图甲中a、b代表的物质分别是 ;必须有光照才能进行的生理过程是 (填序号);黄瓜根部细胞中能进行的生理过程是 (填序号);NADPH的作用是 。
(2)冬季影响蔬菜生长的主要环境因素是 ,它主要通过影响 来影响光合速率和呼吸速率。
(3)由图乙可知,在5℃时,黄瓜植株光合作用强度 (填“大于”“小于”或“等于”)40℃时。分析图乙曲线,提高大棚蔬菜的产量可采用的方法是 。
(4)若将大棚内CO2浓度增加到0.05%,其他环境条件不变,短时间内叶绿体中C5含量将 。叶绿体中叶绿素主要吸收 光,若天气原因导致光照强度减弱,此后黄瓜细胞叶绿体内的NADP+/NADPH比值将会 (填“上升”“基本不变”或“下降”)。
12.图1为某植物的叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图,其中a、b、c表示物质,①-④表示生理过程。图2表示大田中该植物在不同温度下CO2的吸收或释放量。请回答下列问题:
(1)②处发生的反应称为 ,在 中进行,需要①处反应提供 才能使C3转变成糖类等有机物。
(2)图中过程①、③发生的场所分别是 、 ,物质a是 ,物质b是 。
(3)若用18O标记H2O,在图1过程④的最终产物中,可能检测到18O的物质有 。
(4)据图2分析,温度为 ℃时,光合作用速率最大。若在5℃条件下,每隔12小时交替黑暗与光照,则该植物叶绿体在24小时内固定的CO2的量为 。
考点02 光合速率、呼吸速率和净光合速率的关系及测定
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1.总光合速率与净光合速率和呼吸速率的判断
2.真正光合速率=净光合速率+ 。
①光合作用消耗的CO2量=从环境中 +呼吸释放的CO2量
②光合作用产生的O2量=释放到环境中的O2量+呼吸作用消耗的O2量
③“叶绿体吸收”也表示 速率
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一、单选题
1.叶面积指数是指单位地表面积上植物叶片的面积数量。如图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用过程的关系,据图分析下列有关叙述正确的是( )
A.当叶面积指数大于8,光合速率的限制因素是CO2浓度
B.叶面积指数大约在4~6时对作物增产最有利
C.当叶面积指数大于10,作物能正常生长
D.随着叶面积指数的增加,干物质的积累量不断增加
2.将长势一致的A、B两种植物分别置于两个大小相同且密闭的透明容器内,给予充足的光照、适宜的温度等条件,每隔5min测定一次小室中的CO2浓度,结果如图所示。下列叙述正确的是( )
A.当CO2浓度不再降低时,植物不进行光合作用
B.M点时,A和B两植物的真正光合速率相等
C.若把A、B两植物放在同一密闭容器内,A植物先死亡
D.M点时,A和B两植物根细胞产生ATP的场所为细胞质基质、线粒体、叶绿体
3.拟南芥广泛应用于植物生理学、遗传学等领域的研究。如图为拟南芥在不同温度下相关指标的变化曲线(单位:mml·cm-2·h-1),实线是光照条件下CO2的吸收速率,虚线是黑暗条件下CO2的产生速率。下列叙述错误的是( )
A.实线表示拟南芥的表观光合速率
B.30℃时真正的光合速率为10mml·cm-2·h-1
C.B点表示呼吸速率恰好与光合作用速率相同
D.温度通过影响酶活性而影响拟南芥的光合速率
4.在最适温度下,某研究小组测得的某作物的O2释放速率(每小时的释放量)随光照强度的变化情况如图所示,其中b点为曲线与横坐标的交点。下列有关分析错误的是( )
A.由图可知,适当增强光照强度可以使该作物的产量提高
B.ab段O2释放速率为负值,此时该作物仍然进行光合作用
C.bc段和c点之后限制光合速率的主要因素分别是光照强度和CO2浓度
D.用d点对应的光照强度处理1h后该作物的氧气产生量为2m
5.2020年马克斯·普朗克联同多位科学家在《科学》上发文,他们通过将菠菜的“捕光器”与9种不同生物体的酶结合起来,制造了人造叶绿体。这种叶绿体可在细胞外工作、收集阳光,并利用由此产生的能量将CO2转化成富含能量的分子。有机物的转化过程如图所示,下列叙述正确的是( )
A.物质X是NADH,CO2浓度下降物质X的含量上升
B.通过添加不同的酶可能会制备出合成不同有机物的叶绿体
C.“捕光器”上的光合色素只能将光能转化为ATP中活跃的化学能
D.叶肉细胞和人造叶绿体合成等量的有机物时向外界释放的O2量相等
6.以测定植物CO₂吸收速率与释放速率为指标,探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如下表所示:下列说法错误的是( )
A.光照条件下,温度由25℃升高为30℃后光合作用制造的有机物总量增加
B.若细胞呼吸强度不变,在 30℃时,一天光照 14 h,则一昼夜净吸收 CO₂的量为19 mg
C.若在夏季晴朗的中午进行该实验,则“光照条件下 CO₂吸收速率 相关数据会明显下降
D.当温度为 35℃时,该植物的光合作用强度小于呼吸作用强度
7.将某种植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响,实验以该植物叶绿体光合作用吸收的CO2总量与线粒体呼吸作用CO2的释放量为指标,实验结果如下表所示。下列对该植物数据表格分析正确的是( )
A.昼夜不停地光照,温度为40℃时,最有利于有机物的积累
B.昼夜不停地光照,温度为45℃时,最有利于有机物的积累
C.每天交替进行12h光照12h黑暗,温度均保持在35℃条件下,能正常生长
D.每天交替进行12h光照12h黑暗,温度均保持在40℃条件下,能正常生长
8.利用以下装置可探究绿色植物的某些生理作用。假如该植物光合作用的产物和呼吸作用的底物均为葡萄糖,且不进行产生乳酸的无氧呼吸。下列有关叙述错误的是( )
A.黑暗条件下,利用装置甲探究植物能否进行有氧呼吸
B.光照条件下,利用装置乙、丙探究植物光合作用O2的产生速率
C.光照条件下,若装置丙红色液滴向右移动,则该装置中氧气增多
D.黑暗条件下,若装置甲红色液滴向左移动,则该装置中氧气减少
9.如图所示为水稻叶肉细胞内的一系列反应过程,下列有关说法正确的是( )
A.过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光
B.过程②只发生在叶绿体基质中,过程④释放的能量用于C3的还原
C.过程①产生NADPH,过程②消耗NADPH,过程③既产生[H] 也消耗[H]
D.若过程①②的速率大于过程③的速率,则水稻的干重就会增加
10.某实验小组为验证KHCO3对某植物幼苗光合作用的影响,进行了甲、乙两组不同处理的实验,甲组用差速离心法制备叶绿体悬液进行实验,乙组将等量植物幼苗叶片切割成1mm2的叶小片进行实验,然后在适宜光照、20℃恒温条件下用氧电极测量这两组植物的O2释放速率,结果如图所示。下列相关叙述正确的是( )
A.由该实验可推断,随着KHCO3浓度的增大,叶小片的O2释放速率会一直增大
B.本实验的自变量是KHCO3的浓度,无关变量为适宜光照、20℃恒温条件
C.加入清水组的叶小片中无O2释放,原因可能是光合作用产生的O2通过呼吸作用被消耗了
D.KHCO3浓度为0.05ml·L-1时,两组实验的O2释放速率存在差异的原因是光合速率不同
二、非选择题
11.云南小粒咖啡为喜温凉、湿润、荫蔽环境的作物。研究人员在咖啡种植基地探究遮阴对小粒咖啡树光合作用的影响,相关指标及结果如下表。
注:净光合速率用单位时间单位面积的叶片从外界吸收的CO2量表示。
回答下列问题:
(1)光为咖啡树的光合作用提供能量,吸收、转化光能的场所是叶绿体的 。夏季午后,光照突然减弱,咖啡树叶肉细胞中三碳糖的合成速率在短时间内会 。
(2)据表分析,推测遮阴效果更好的组别是 。与对照组相比,遮阴环境下咖啡树的氧气释放速率 ,其原因是遮阴环境提高了咖啡叶片中 的含量,从而提高叶片对光能的吸收量。
(3)研究表明,过强的光照会抑制咖啡树的光合作用。本实验选择晴天下午15:00对叶片测定净光合速率,其原因是此时光照过强, 。
12.为了了解番茄的生理特征,某兴趣小组在一定浓度CO2和适宜温度(25℃)下,测定番茄在不同光照条件下的光合速率,结果如下表。据表中数据回答问题:
(1)本实验的自变量是 。当光照强度超过9klx时,番茄光合速率不再增加,此时限制番茄光合作用的主要外界因素是 。
(2)当光照强度为9k1x时,番茄的根细胞中能产生ATP的细胞结构是 。
(3)已知光合作用固定CO2与产生O2的物质的量相等。当光照强度为9klx时,番茄产生的O2量为 mg·100cm-2·h-1(保留一位小数)。
(4)下面甲图表示种植番茄的密闭大棚内,一昼夜空气中CO2含量的变化情况。由图可知番茄开始进行光合作用的时间是 (填“早于6点”“始于6点”或“晚于6点”);BD段CO2相对含量显著下降,原因是 ;一天之中植物有机物积累量最多的时候是曲线中的 点(填字母)。
(5)乙图表示空气中CO2含量对番茄植株光合作用的影响,X、Y对应的CO2含量下,叶绿体中ATP生成速率的关系为 (填“X>Y”、“X=Y”或“X
(1)若图一表示在光下叶肉细胞内发生的物质和能量变化,甲、乙表示细胞器,a、b、c表示物质,则甲、乙分别表示 (细胞器),a、b、c分别表示的物质是 物质,由b→c发生的场所是 。
(2)在光照条件下,叶肉细胞进行呼吸作用,消耗氧气和产生ATP最多的具体场所是 ,当O2不足的时候,进行无氧呼吸,其产物是 。其底物中能量的去路包括存留在酒精中的能量以及 和 。
(3)图二的D烧杯中放一定浓度的NaHCO3溶液,在适宜的温度和一定的光照条件下,液滴始终位于0刻度不动,其代表的含义是 ;增加光照强度,一段时间后,液滴从E点移到F点,移动的距离代表的含义是 。
考点03 细胞代谢综合途径
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1.光呼吸是指绿色植物在光照情况下吸收 ,将叶绿体中的C5分解产生 的过程。光呼吸是一个“耗能浪费”的生理过程,因此,抑制植物的光呼吸可实现农作物的增产。
2.C4植物(玉米、甘蔗等作物)有一种CO,浓缩机制。 叶肉细胞中C0,能与相关化合物结合并进一步形成某种 (C4),当C4被运输到维管束细胞中后,C02会被重新释放。从而提高了维管束鞘细胞中固定CO2的酶附近的CO的浓度。
3.某些干旱环境的植物晚上气孔打开 , 吸收的CO2通过生成苹果酸储存在液泡中:白天孔关闭,液泡中储存的苹果酸 可用于光合作用.
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一、单选题
1.关于细胞代谢的叙述,错误的是( )
A.无氧呼吸能产生ATP,不产生水,因此没有[H]的生成
B.有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水
C.硝化细菌可利用氧化无机物产生的能量合成有机物
D.光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作还原剂
2.生命活动中某些“比值”的变化可作为监测其生命活动状态的参考指标。下列关于“比值”的说法,正确的是( )
A.休眠种子萌发的早期阶段,细胞内结合水/自由水的比值升高
B.洋葱根尖有丝分裂过程中,细胞中染色体数/核DNA数的比值不变
C.洋葱表皮细胞在质壁分离过程中,细胞液浓度/外界溶液浓度的比值变大
D.向缺氧的培养液中通入氧气,酵母菌消耗葡萄糖量与生成CO2量的比值不变
3.单羧酸转运蛋白(MCT1)是哺乳动物细胞膜上同向转运乳酸和H+的跨膜蛋白。在癌细胞中,MCT1基因显著表达,导致呼吸作用产生大量乳酸;当葡萄糖充足时,MCTl能将乳酸和H+运出细胞,当葡萄糖缺乏时则将乳酸和H+运进细胞。下列推测错误的是( )
A.合成与运输MCT1,体现细胞内结构之间的协调配合
B.乳酸被MCT1运进细胞,可作为替代葡萄糖的能源物质
C.癌细胞细胞质中乳酸产生较多使细胞内pH显著降低
D.MCTl会影响癌细胞增殖,其基因可作癌症治疗新靶点
4.生物固氮是指固氮微生物将大气中的氮还原成氨的过程,图示为大豆根瘤中部分物质的代谢、运输途径,下列说法正确的是( )
A.植物细胞为根瘤菌提供蔗糖,可知两者为寄生关系
B.根瘤菌中N2的固定需要消耗大量ATP,其直接来源于叶片的光合作用
C.根瘤菌产生的NH3,可用于合成氨基酸,还需要植物细胞提供有机物
D.植物细胞吸收的蔗糖需在固氮酶的作用下氧化分解,为细胞生命活动供能
5.下列关于生物学原理在农业生产上的应用,叙述错误的是( )
A.“一次施肥不能太多”,避免土壤溶液浓度过高,引起烧苗现象
B.“低温、干燥、无氧储存种子”,更能降低细胞呼吸,减少有机物的消耗
C.“正其行,通其风”,能为植物提供更多的CO2以提高光合作用效率
D.“轮作”是利用了不同作物根系对矿物营养元素吸收的差异,从而避免土壤肥力下降
6.蓖麻种子富含脂肪。某研究小组将蓖麻种子置于黑暗及其他各项条件均适宜的环境中培养。定期检查萌发种子(含幼苗)的部分物质的含量以及干重的变化情况结果如图所示。据图分析,下列相关叙述错误的是( )
A.在蓖麻种子萌发过程中,油脂可以转化成糖类
B.在该培养过程中,11天后蓖麻种子的干重将上升
C.蓖麻种子的干重减少与呼吸作用消耗有机物有关
D.蓖麻种子的干重增加时增加的元素主要是氧元素
7.ATP酶复合体存在于生物膜上,其主要功能是将生物膜一侧的H+搬运到另一侧,并催化ATP的形成。如图表示ATP酶复合体的结构和主要功能,下列分析不正确的是( )
A.叶绿体中含有的ATP酶复合体分布在类囊体薄膜上
B.ATP酶复合体具有的功能说明膜蛋白具有运输和催化作用
C.图中H+从B侧运输到A侧的跨膜运输不需要细胞代谢提供能量
D.ATP酶复合体在线粒体中参与有氧呼吸的第二阶段和第三阶段
8.研究发现,强光照条件下植物叶肉细胞会进行光呼吸。光呼吸是由于O2竞争性地结合卡尔文循环关键酶Rubisc造成的。该酶既能催化C5与CO2反应,完成光合作用;也能催化C5与O2反应,产物经一系列变化后在线粒体中生成CO2,如下图。下列说法正确的是( )
A.Rubisc是一个双功能酶,不具备专一性
B.光呼吸可以消耗掉多余的O2,减少自由基产生,降低对细胞结构的损伤
C.较强的光呼吸对于光合作用产物的积累是很有利的
D.持续强光照时突然停止光照,CO2释放量先减少后增加至稳定
9.根据光合作用中 CO2 固定方式的不同,植物可分为多种类型,其中 C3和 C4植物的光合速率随外界 CO2 浓度的变化如图所示(CO2 饱和点是指植物光合速率开始达到最大值时的外界 CO2 浓度)。据图分析,下列说法错误的是( )
A.在低 CO2 浓度下,C4 植物光合速率更易受 CO2 浓度变化的影响
B.在 C4植物 CO2饱和点时,C4植物的光合速率要比 C3 植物的低
C.适当扩大 C3 植物的种植面积,可能更有利于实现碳中和的目标
D.在干旱条件下,气孔开度减小,C4植物生长效果要优于 C3 植物
10.某实验小组为了探究影响植物叶片气孔关闭的因素,采摘生长状况相同的蚕豆植株叶片,进行了不同的处理,实验结果如下表所示。下列叙述错误的是( )
A.光照下,CO2浓度升高促进气孔开放有利于CO2的固定
B.盐胁迫下,气孔开放程度下降有利于减少蒸腾作用丧失水分
C.光照下,若继续增大NaHCO3浓度气孔开放数会持续增多
D.大棚种植时,合理施肥、控制光照都能影响气孔的开放
二、非选择题
11.下图甲是大豆叶肉细胞中光合作用过程示意图。PSI和PSII分别是光系统Ⅰ和光系统II,是叶绿素和蛋白质构成的复合体,能吸收利用光能和进行电子传递。光反应中经过一系列的电子传递,在图中膜两侧建立H'电化学梯度。图中数字表示生理过程,字母表示物质。图乙为农科所研究温度对大豆光合作用与呼吸作用的影响时所绘制的曲线。请回答下列问题:
(1)图甲中PSⅠ和PSII所在膜结构的名称为 ,过程③表示 ,过程③的进行需要光反应提供 。
(2)图甲中物质A代表 ,若由适宜光照转至黑暗环境,短时间内A的变化情况是 ,图甲产生的O2进入同一细胞被利用至少穿过 层膜。
(3)图甲中物质C的的化学本质是 ,其作用有
(4)据图乙可知大豆生长的最适温度是 ,白天,37℃时该植物产生ATP的场所有 ,此时光合作用吸收的CO2来自 。
12.炎热条件下,植物体内用于散失的水分多少与气孔开放度大小呈正相关。为了探究光照强度和土壤含水量对密闭容器中某植株光合速率的影响,研究小组进行了相关实验,实验处理及其结果如下表所示。请回答下列问题:
注:光合速率单位为mgCO2·dm-2·h-1,密闭容器中每组的温度和CO2浓度均相同
由实验可知,对该植株的光合速率影响较大的因素是 ,判断依据是
。
(2)炎热的中午植物会产生“光合午休”现象。通常认为引起植物“光合午休”的原因包括两个方面:一是气孔限制值增大引起 ,直接影响暗反应;二是温度升高,导致 上的光合色素或者酶的活性降低,使光反应减弱,供给暗反应的 减少,导致叶片光合作用能力降低。
(3)炎热条件下,适当提高土壤含水量能提高光合速率的原理是 。
(4)当土壤中含水量过高时,反而不利于植物的正常生长,可能的原因有 (答出两点即可)。
13.为了应对外界环境的变化,植物在长期的进化过程中逐渐形成了自己独特的代谢过程。如图所示,根据光合作用中的碳同化途径的不同,可把植物分为C3植物(典型温带植物)、C4植物(典型热带或亚热带植物)和CAM植物(典型干旱地区植物)。请据图回答下列问题:
(1)若用14C标记大气中的CO2,则C4植物CO2中的碳转化为糖类中的碳的转移途径为 。与C3植物相比,C4植物叶肉细胞中固定CO2的酶与CO2的亲和力更强,C4植物的CO2补偿点比C3植物 (填“高”或“低”)。
(2)CAM植物叶肉细胞液泡的pH夜晚比白天 (填“高”或“低”)。为应对外界环境的变化,CAM植物白天关闭气孔的原因是 。
(3)据图可知,曲线图中植物A、B、C分别是 。
(4)现提供凡士林(可用于堵塞气孔),若干生理状况相同置于暗处相同时间的CAM植物,药物b(抑制液泡内苹果酸的分解),清水,注射器,光合速率检测仪等材料,请设计实验证明CAM植物白天气孔关闭时,暗反应所需CO2主要来自于液泡中的苹果酸的分解 (呼吸作用提供的CO2不予考虑,简要写出实验思路)。
总(真正)光合速率
净光合速率
呼吸速率
“同化”“ ”或“消耗”的CO2量
“从环境(容器)中 ”或“环境(容器)中减少”的CO2量
黑暗中释放的CO2量
“产生”或“ ”的O2量
“ 至环境(容器)中”或“环境(容器)中增加”的O2量
黑暗中吸收的O2量
“产生”“合成”或“制造”的有机物的量
“ ”“增加”或“净产生”的有机物的量
黑暗中消耗的有机物的量
温度/℃
5
10
20
25
30
35
光照条件下 CO₂
吸收速率((mg·h⁻¹)
1
1.8
3.2
3.7
3.5
3
黑暗条件下 CO₂
释放速率((mg·h⁻¹)
0.5
0.75
1
2.3
3
3.5
温度(℃)
20
25
30
35
40
45
光照下叶绿体CO2吸收总量(mg/h)
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
黑暗中CO2释放量(mg/h)
0.60
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
组别
环境指标
光合参数
遮光率(%)
降温率(%)
叶绿素a+b(mg/g)
净光合速率µmlCO2•m-2•s-1
对照
0
0
26.49
3.65
遮阴Ⅰ
33
14
42.65
4.48
遮阴Ⅱ
59
18
47.37
5.82
光合速率与呼吸
速率相等时光照
强度(k1x)
光饱和时光
照强度(k1x)
光饱和时CO2吸收量
(mg·100cm-2·h-1)
黑暗条件下CO2释放量
(mg·100cm-2·h-1)
3
9
32
8
处理
黑暗处理4h完全开放气孔数/%
光照处理4h完全开放气孔数/%
清水
0
2
0.02g/mLNaCl
0
0
0.03g/mLNaCl
0
0
0.02g/mLNaHCO3
0
50
0.03g/mLNaHCO3
0
80
土壤含水量
光合速率
光照强度
20%
40%
60%
强
13.3(A组)
13.9(B组)
14.5(C组)
中
19.3(D组)
20.4(E组)
21.5(F组)
弱
10.1(G组)
11.1(H组)
12.3(Ⅰ组)
考点18 遗传综合(讲义)-备战2025年高考生物一轮复习考点(新高考通用): 这是一份考点18 遗传综合(讲义)-备战2025年高考生物一轮复习考点(新高考通用),文件包含考点通关卷18遗传综合原卷版docx、考点通关卷18遗传综合解析版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共29页, 欢迎下载使用。
考点14 细胞分化、衰老、凋亡和癌变(讲义)- 备战2025年高考生物一轮复习考点(新高考通用): 这是一份考点14 细胞分化、衰老、凋亡和癌变(讲义)- 备战2025年高考生物一轮复习考点(新高考通用),文件包含考点通关卷14细胞分化衰老凋亡和癌变原卷版docx、考点通关卷14细胞分化衰老凋亡和癌变解析版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共31页, 欢迎下载使用。
考点12 细胞增殖(讲义)- 备战2025年高考生物一轮复习考点(新高考通用): 这是一份考点12 细胞增殖(讲义)- 备战2025年高考生物一轮复习考点(新高考通用),文件包含考点通关卷12细胞增殖原卷版docx、考点通关卷12细胞增殖解析版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共31页, 欢迎下载使用。