考点29 植物生命活动的调节（讲义）- 备战2025年高考生物一轮复习考点（新高考通用）

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地 城
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1.达尔文根据实验提出，胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。（P91）
2.鲍森·詹森的实验证明，胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过 传递给下部。（P91）
3.拜尔的实验证明，胚芽鞘的弯曲生长，是由于尖端产生的影响在其下部 造成的。（P91）
4.温特的实验进一步证明胚芽鞘的弯曲生长确实是由 引起的。温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为 。（P92）
5.植物体内具有生长素效应的物质，除IAA外，还有 等。（P92）
6.由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量 ，称作植物激素。（P92）
7.向光性原理：胚芽鞘 产生生长素（与光照无关）；单侧光刺激时，胚芽鞘 感受单侧光刺激，并将产生的生长素在 先 运输，再向下 运输，从而使 生长素分布得多，生长得快， 生长素分布得 ，生长得慢。即向光性外因是 刺激，内因是 。
8.有学者根据一些实验结果提出，植物向光性生长，是由单侧光照射引起某些 分布不均匀造成的。（P92“相关信息”）
9.植物体内 （填“有”或“没有”）分泌激素的腺体。
10.生长素的合成部位主要有 ，在这些部位 可转变成生长素，在多数部位生长素的运输方向是 运输，即从 运到 （属于跨膜运输中的 运输）， 而在 组织中，生长素可以通过 进行 运输。
11.生长素多分布在 的部位，如_________________________________
__________________________________________________________________等处。（P93）
12.当缺乏氧气或有呼吸作用抑制剂时，生长素的极性运输的速度将 。
13.在植物体内，生长素的细胞水平上起着促进 、诱导 等作用；在器官水平上则影响器官的生长、发育，如促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等。（P93）
14.生长素首先与 特异性结合，引发细胞内发生一系列信号转导过程，进而诱导特定 ，从而产生效应。（P93“小字内容”）
15.生长素所发挥的作用，因 、植物细胞的 和 不同而有较大的差异。（P94）
16.一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长；在浓度 时则会抑制生长，甚至杀死植物。幼嫩的细胞对生长素 ，衰老细胞则比较 ；不同器官对生长素的反应敏感程度也不一样，如：根 芽 茎。（P94）
地 城
试题精练
考点巩固 题组突破 分值：50分 建议用时：20分钟
一、单选题
1．下列关于植物生长素的叙述正确的是（ ）
A．植物生长素在植物体内能以扩散的方式进行非极性运输
B．光照通过调节植物生长素的合成促使植物向光弯曲生长
C．温特以胚芽鞘为实验材料证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸
D．植物根尖细胞能利用色氨酸在核糖体上合成生长素
2．在生长素的发现过程中，包括詹森和温特在内的很多科学家进行了大量的实验探究。下列叙述正确的是（ ）
A．詹森的实验中，组1的胚芽鞘不生长，组2、3的胚芽鞘向光弯曲生长
B．詹森的实验能够说明，生长素分布不均是导致胚芽鞘弯曲生长的原因
C．温特的实验中设置对照组是为了排除琼脂对去尖端胚芽鞘生长的影响
D．若对温特实验组中的胚芽鞘给予单侧光照射，则胚芽鞘向光弯曲生长
3．下图表示某植物胚芽鞘尖端在不同光照强度下向光弯曲角度的变化曲线，经实验检测发现，光照可以引起生长素在向光侧和背光侧分布不均匀。下列叙述正确的是（ ）
A．生长素分布不均匀的原因是其在胚芽鞘下部发生了横向运输
B．胚芽鞘尖端可能有感受光刺激的光受体蛋白
C．该图体现了低浓度生长素促进生长、高浓度生长素抑制生长的特点
D．A～B的过程中胚芽鞘向光侧和背光侧的生长素浓度差逐渐变大
4．下图是某兴趣小在适宜条件下做幼小植株的单侧光实验，发现茎具有向光性，根具有背光性。为了进一步探究根具有背光性的原因，该小组检测根尖4mm处向光侧和背光侧IAA的含量，结果如下表所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A．根和茎背光侧的IAA含量都高于向光侧，都起了抑制作用
B．根和茎向光侧的IAA含量都低于背光侧，都起了促进作用
C．单侧光引起根的背光性生长体现了IAA的作用特点为低浓度促进，高浓度抑制
D．根具有背光性是IAA分布不均匀和根对IAA很敏感引起的
5．X蛋白具有ATP酶活性，之前被认为是生长素的载体蛋白，近来研究发现，X蛋白实际上是油菜素内酯（BL）的载体蛋白，下列描述不支持该结论的是（ ）
A．X蛋白“捕捉”胞内的BL后，通过构象改变再释放到胞外
B．加入BL时，X蛋白的ATP酶活性增加，而加入生长素无显著差异
C．X蛋白缺失突变体植株与BL其他转运蛋白缺失突变体植株同样矮小
D．3H标记的BL分别与脂质体和含X蛋白的脂质体混合相同时间，后者内部放射性高
6．某同学利用萌发的玉米种子和胚芽鞘进行相关实验。图1表示萌发后的玉米种子，图2表示取玉米的胚芽鞘ab段设计的实验。下列叙述正确的是（ ）

A．生长受到抑制的是A点和D点
B．甲~丁四组实验的空白琼脂块中能检测到一定浓度生长素的是甲和乙
C．为证明生长素在胚芽鞘内极性运输，最好选择甲和乙做对照实验
D．生长素在胚芽鞘内的运输需要载体蛋白质
7．植物的叶片被遮挡时，遮光部分和未遮光部分生长素的产生量不同，但均沿叶柄向基部运输，并促进叶柄细胞的生长。叶柄两侧生长速度的不同，使叶片向光的一侧偏转，从而获得更多的光照。下列叙述正确的是（ ）
A．色氨酸在核糖体上经过脱水缩合形成生长素
B．叶片遮光部分产生的生长素少于未遮光部分
C．生长素与细胞内受体结合后可为细胞生长提供能量
D．叶片偏转生长没有体现高浓度的生长素抑制生长的特点
8．汉麻为一年生草本植物，其花、种子具有药用价值。研究人员向汉麻幼苗喷施不同浓度IAA，待植株分化出性别表征后，统计得到下表所示结果。下列叙述正确的是（ ）
A．甲组的汉麻幼苗不含IAA
B．IAA浓度影响幼苗的存活率
C．IAA通过影响汉麻的性染色体组成而影响性别
D．幼苗期喷施的IAA有利于收获种子
9．为研究油菜素内酯 (BL)和生长素 (IAA)对植物侧根形成的影响，研究者进行了如下实验，结果如图所示。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．生长素在细胞水平上起着促进细胞伸长生长，诱导细胞分化等作用
B．在0~50nml/L的IAA 浓度范围内, IAA 对侧根的形成有促进作用
C．在0~50nml/L的IAA 浓度范围内, BL 促进侧根形成的作用随IAA 浓度增加而增强
D．在0~50nml/L的IAA浓度范围内, BL与IAA 对侧根形成有协同作用
10．如图为不同浓度的NAA溶液对大蒜生根和苗高的影响曲线图。根据图解数据，下列描述错误的是（ ）
A．实验的自变量是不同浓度的NAA和器官种类
B．促进生根和苗高的最适NAA 浓度是相同的
C．NAA对同种植物的不同器官的作用效果不一样
D．NAA生理作用表现为低浓度促进生长，高浓度抑制生长
二、非选择题
11．吲哚乙酸（IAA）是人类最早发现的促进植物生长的激素，也是最丰富的天然生长素，是影响植物生长发育的重要激素。回答下列问题：
(1)生长素是由 经过一系列反应转变而来的。从对生长素的敏感性来讲，芽尖细胞 （填“大于”“等于”或“小于”）黄化老叶的叶肉细胞。
(2)某实验小组进行了如下实验，并观察实验结果后发现：甲组，具有顶端的植株侧芽生长受抑制；乙组，去除顶芽后侧芽开始生长。由上述实验 （填“能”或“不能”）得出“顶芽产生的生长素抑制侧芽生长”的结论，若能，说明理由，若不能，请说明理由并在上述实验基础上完善实验并预期结果。
。
(3)研究人员发现拟南芥bud1突变体出现矮小丛生的性状，通过检测野生型和突变体细胞中bud1基因转录的mRNA量，发现突变体的RNA量显著高于野生型。
①上述信息说明，突变体性状产生的原因是 。
②顶端优势由生长素的 运输引起，为了探究bud1基因与该运输方向的关系从而探讨bud1突变体矮小丛生的内在机理，某科研人员提出“ ”这一假设。科研人员分别在突变体和野生型拟南芥胚芽鞘顶端施加放射性的IAA，4h后检测胚芽鞘基部的放射性。若检测结果出现
，则支持该假设。
12．某生物兴趣小组进行了以下实验：

实验一：为探究生长素浓度对月季枝条生根的影响,预实验得到实验结果如图1所示。
实验二：某生物小组设计了一组实验验证顶端优势产生的机理，设计了如下实验：将生长状况相同的某植物幼苗随机分为①~④四组。
其中①组不作任何处理，②、③、④三组除去顶芽，③组在去顶芽处放置含生长素的琼脂块，④组？将四组幼苗放在相同且适宜的环境中培养一段时间后，记录侧芽的生长状况。
根据实验一回答：
(1)由图1可确定促进月季枝条生根的最适生长素溶液浓度的范围是 ml·L-1，实验结果 (填“能”或“不能”)体现其促进和抑制两种生理作用。
(2)根据实验二回答：将实验操作补充完整，④组在 。
(3)预期 组侧芽生长受抑制。
(4)上述生物小组的少数学生在实验中发现，③组并没有表现出预期的实验现象，分析其最可能的原因是 。
考点02 植物激素的种类及作用
地 城
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1.列表比较几种植物激素
2.科学家发现，除了上述五类植物激素，植物体内还有一些天然物质也起到调节生长发育的作用。其中，油菜素内酯已经被正式认定为第六类植物激素。油菜素内酯能促进茎、叶细胞的 ，促进花粉管生长、种子 等。（P97“小字内容”）
3.一般来说，植物激素对植物生长发育的调控，是通过调控细胞 、细胞 、细胞 和细胞 等方式实现的。（P97）
4.各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素 。例如，生长素主要促进细胞核的分裂，而细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，二者协调促进细胞分裂的完成，表现出 作用。（P98）
5.当生长素浓度升高到一定值时，就会促进乙烯的合成；乙烯含量的升高，反过来会 生长素的作用。（P98）
6.在植物各器官中同时存在着多种植物激素，决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的 含量。例如，黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成 ，比值较低则有利于分化形成雄花。（P98）
7.在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的 性。（P99）
地 城
试题精练
考点巩固 题组突破 分值：50分 建议用时：20分钟
一、单选题
1．水稻患恶苗病后植株疯长，结实率降低。导致恶苗病的原因是水稻感染的病菌产生的（ ）
A．赤霉素B．生长素C．细胞分裂素D．乙烯
2．干旱胁迫下，植物体内脱落酸含量显著增加，赤霉素含量下降。下列叙述正确的是（ ）
A．干旱胁迫下脱落酸含量上升，促进气孔开放
B．干旱胁迫下植物含水量上升，增强抗旱能力
C．干旱胁迫下，脱落酸受体缺失突变体较耐干旱
D．干旱胁迫下，叶面喷施赤霉素不利于植物抗旱
3．葡萄是长日照植物，其果实从形成到成熟及采收后各种植物激素含量会发生变化，下列叙述正确的是（ ）
A．通过在暗期闪光，可延迟葡萄开花的时间
B．葡萄采摘后喷施适宜浓度脱落酸可以保鲜
C．适时喷施适宜浓度生长素，可促进葡萄的成熟
D．适时喷施适宜浓度赤霉素，可诱导获得无籽葡萄
4．用不同浓度的生长素处理豌豆幼苗茎切段，发现生长素不仅影响茎的生长，还会影响乙烯的合成，实验结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．实验结果显示生长素对茎切段长度增加的影响具有两重性
B．据图分析促进幼苗茎切段生长的最适生长素浓度为10-6ml/L
C．高浓度生长素对幼苗茎切段生长的影响可能与乙烯的合成量有关
D．生长素影响乙烯的合成，说明两种激素对幼苗茎切段的生长具有协同作用
5．研究发现增强TaABIS基因的表达能够提高小麦种子的休眠能力。某兴趣小组对小麦种子施喷脱落酸（ABA）溶液，一段时间后测定了TaABIS基因的相对表达量，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．施喷ABA溶液时，需考虑其施用的时间和浓度
B．施喷ABA溶液提高了小麦种子的休眠能力
C．TaABIS基因甲基化对小麦种子提前发芽有抑制作用
D．用ABA抑制剂处理，种子休眠状态可能会被解除
6．如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法正确的是（ ）

A．①是赤霉素，可以促进细胞核的分裂，与细胞分裂素协调促进细胞分裂的完成
B．在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性
C．②是生长激素，且a浓度高于b浓度，体现其作用具有两重性的特点
D．③表示乙烯，可以使大麦无须发芽就能产生α一淀粉酶
7．科研人员对光和脱落酸(ABA)影响水稻种子萌发的机制进行了相关研究，结果如图所示。相关叙述错误的是（ ）

A．该实验的自变量是 ABA 浓度和水稻类型
B．野生型水稻种子在黑暗条件下，对ABA更为敏感
C．光照条件可减弱ABA对正常种子萌发的抑制作用
D．突变体中可能缺乏感知光信号的相关受体
8．拟南芥的基因S与种子萌发有关。对野生型和基因S过表达株系的种子分别进行不同处理，处理方式及种子萌发率（%）如表所示，其中MS为基本培养基，WT为野生型，OX为基因S过表达株系，PAC为赤霉素合成抑制剂。下列说法错误的是（ ）
A．MS组是为了排除内源脱落酸和赤霉素的影响
B．基因S通过增加赤霉素的活性促进种子萌发
C．基因S过表达减缓脱落酸对种子萌发的抑制
D．脱落酸和赤霉素在拟南芥种子的萌发过程中相互拮抗
9．三种植物激素甲、乙、丙及NAA的作用模式如图。图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用，下列相关叙述错误的是（ ）
A．甲为脱落酸、乙为赤霉素、丙为生长素
B．甲、丙具有相抗衡（拮抗）作用
C．NAA、乙和丙具有协同作用
D．NAA与丙的分子结构和生理效应都相同
10．生长素和赤霉素均通过作用于植物某些细胞或器官的受体而发挥作用，植株的正常长高是两种激素共同作用的结果。某小组对几种矮生变异植株的形成原因进行探究，结果如下表所示。下列相关分析不合理的是（ ）
A．矮生变异株甲的生长素受体基因表达正常
B．矮生变异株乙的生长素形成相关基因表达可能正常
C．矮生变异株乙和丙的赤霉素受体基因表达情况相同
D．仅根据表中结果不能准确判断矮生变异株丙的形成原因
二、非选择题
11．下图为生长素和细胞分裂素诱导植物愈伤组织生出不定根的过程，具体可分为诱导阶段、起始阶段、模式化阶段和显现阶段4个过程。细胞分裂素通过激活ARR1/ARR2抑制LAX2基因表达生长素向内运输载体，从而抑制生长素向内运输，抑制根原基分化，生长素能够调控SCR基因表达，促进根尖分生组织的分化。回答下列问题：

(1)植物激素是对植物生长、发育起显著作用的化学物质，其在含量和作用功效上表现为 。细胞分裂素的主要功能有 。
(2)生长素的主要合成部位有 ，生长素和细胞分裂素在诱导愈伤组织生根的过程中起 （填“相反”或“协同”）作用，生长素与细胞分裂素的比值高能 （填“促进”或“抑制”）根原基形成根尖分生组织。
(3)为保证水稻秧苗顺利生根，在插秧前常用适宜浓度的“移栽灵”进行处理。“移栽灵”的有效成分最可能是 类调节剂。为了让水稻种子快速生根发芽，可以在浸泡种子的溶液中添加赤霉素，目的是
。
12．株高是影响桃产量的重要因素。为研究桃树矮化的机理，研究人员对矮化品种F和正常株高品种Q分别施加外源GA3，并测定枝条生长情况，结果如图。回答下列问题：
(1)内源赤霉素(GA3)是植物体内产生的，其合成部位在 ；其主要作用除了能促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化，还有 。
(2)实验中两对照组均施加等量清水，结果表明品种 是GA3的不敏感突变体，依据是 ，进一步检测发现两个品种内源GA3含量并无差异。
(3)有资料显示，GA3可与受体蛋白GID1结合，蛋白GID1与蛋白Della在GA3存在时可发生互作，形成特殊的GHD1-GA3-Della结构，进而通过特定途径降解蛋白Della。由此推测，蛋白Della的功能是 (填“促进”或“抑制”)枝条的生长。进一步用电泳技术检测品种F和品种Q施加外源GA3后Della的含量，结果如图所示。结合上述信息，请简要阐释品种F矮化的可能分子机制：
。
考点03 植物生长调节剂的应用
地 城
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1.由 的对植物的生长发育有 的化学物质称为植物生长调节剂。生长素类似物也是植物生长调节剂。植物生长调节剂具有 等优点。（P100）
2.植物生长调节剂种类很多，我国目前正在使用的就有几十种。不过，从分子结构来看，主要有两大类：一类 和 与植物激素类似，如 ；另一类分子结构与植物激素完全不同，但具有与植物激素类似的生理效应，如 等。
3.用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生 。（P101“思考·讨论”）
4.可以延长马铃薯、大蒜、洋葱储藏期的 （抑制发芽）可能有副作用。（P101“思考·讨论”）
5.植物生长调节剂不是营养物质，也不是万灵药，只有配合 等措施，适时施用，才能发挥效果。（P102“相关信息”）
6.植物生长调节剂种类繁多，在生产上首先需要根据实际情况，选择恰当的植物生长调节剂；还要综合考虑施用目的、效果和毒性，调节剂残留、价格和施用是否方便等因素。对于某种植物生长调节剂来说，施用 、时间、 以及施用时植物的生理状态和气候条件等，都会影响施用效果，施用不当甚至会影响生产。（P102）
7.在进行科学研究时，有时需要在正式实验前先做一个 。这样可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性。（P102“科学方法”）
8.生长素类似物处理插条的方法：浸泡法：要求溶液浓度较低，处理几小时至一天，最好在 和空气 较高的地方；沾蘸法：把插条基部在浓度 的药液中蘸一下（约5 s），深约1.5 cm即可。（P103“探究·实践”）
地 城
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考点巩固 题组突破 分值：50分 建议用时：20分钟
一、单选题
1．植物生长调节剂在生产实践中有着广泛的应用，相关叙述错误的是（ ）
A．用一定浓度的乙烯利处理番茄果实，可促进果实发育
B．用一定浓度细胞分裂素类似物喷洒鲜花，可延长其保鲜期
C．用一定浓度的α-萘乙酸处理分化初期的黄瓜花芽，可促使花芽向雌花分化
D．用一定浓度的赤霉素处理大麦，可使大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶
2．研究表明，生长素、赤霉素和细胞分裂素能促进植物体的生长和发育；冬小麦种子经低温处理，体内赤霉素含量升高，即使在春天播种也能在夏初抽穗开花。下列叙述符合实际的是（ ）
A．使用细胞分裂素可用于收获后农产品的储存保鲜
B．给未授粉的玉米喷洒一定浓度的赤霉素溶液，可提高玉米的产量
C．棉花生长早期喷洒生长素类似物可促进顶端优势，增加棉花产量
D．需要春化的植物经赤霉素抑制剂处理可以开花
3．铝胁迫处理导致玉米根尖生长素的积累减少，根的伸长生长受到抑制，外源施加NAA后根的生长得到显著缓解。下列叙述正确的是（ ）
A．生长素主要促进细胞质的分裂，细胞分裂素主要促进细胞核的分裂
B．铝胁迫下，玉米地上部分的生长素向根尖的极性运输受到抑制
C．铝胁迫处理，根的伸长生长受抑制能体现生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点
D．外源施加植物生长调节剂NAA，可改善根系生长，效果稳定
4．苯乙酸（PAA）和NAA都是与生长素具有类似生理效应的物质：PAA是在植物体内合成的；NAA是人工合成的，其结构与植物激素完全不同。下列相关叙述正确的是（ ）
A．PAA和NAA都属于植物生长调节剂
B．PAA在植物体内含量很少，但能显著影响植物的生长发育
C．促进扦插枝条生根时使用PAA的效果比NAA稳定且持久
D．两种物质都可以促进植株细胞数目增加、抑制细胞分化
5．“果蔬农残”一直以来都是大众非常关心的话题，其实农药对农产品生产来说，犹如医药对人类一样重要，植物生长调节剂属于农药中的一类。下列关于植物生长调节剂的说法，正确的是（ ）
A．植物生长调节剂的分子结构都与植物激素相类似，所以才有类似的作用
B．植物生长调节剂残留在蔬菜、水果上会损害人体健康，所以应该禁止使用
C．施用植物生长调节剂一定可以提高农产品的品质和产量
D．乙烯利是一种植物生长调节剂，常用于果实的催熟
6．近年来，很多学校通过打造农业科技园开展劳动教育，同学们通过参与农作物的种植、管理、采摘等全过程，体验劳动收获的乐趣，提升了实践创新能力。下列有关叙述错误的是（ ）
A．播种时，种子细胞内脱落酸与赤霉素比例的适度降低可解除种子休眠
B．扦插时，用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能会相同
C．管理中，高浓度2，4-D能杀死双子叶植物杂草，可作为除草剂使用
D．采摘后，植物生长调节剂乙烯利可作为信息分子直接促进果实的成熟
7．下表是某生物兴趣小组为了探索植物生长调节剂对植物插条生根的影响，以不同浓度的2，4—D试剂（生长素类调节剂）、月季等为实验材料，进行实验并获得以下实验结果。下列叙述正确的是（ ）
A．该实验的因变量是月季的平均生根数和成活率
B．2，4—D促进月季插条生根的最适浓度为1.0mg/mL
C．植物生长调节剂是植物体内产生的对植物生长发育有显著影响的微量有机物
D．花农为提高月季成活率，增加经济效益，生产时使用的2，4—D浓度越高越好
8．用打孔器取多个某植物的叶圆片，平均分为三组，分别置于一定浓度的GA（赤霉素）溶液、BA（一种细胞分裂素）溶液、未加激素的对照组溶液中。一段时间后检测叶绿素含量，并与实验前叶圆片中叶绿素的含量进行比较，所得结果如图所示。下列分析合理的是（ ）
A．实验前检测叶绿素含量是多余的
B．GA和BA类的植物生长调节剂均可用于蔬菜保鲜且作用效果稳定
C．GA和BA作为催化剂降低了叶绿素分解反应的活化能
D．GA和BA在抑制叶绿素分解方面相互影响
9．为探究植物生长调节剂对橄榄生长的影响，科研人员分别用高、低两个浓度等级的吲哚丁酸（IBA）和萘乙酸（NAA）对橄榄幼苗根系进行不同时长的浸泡处理，移栽一段时间后，测定生长指标，部分结果如图所示。下列判断，合理的是（ ）
A．对照组并未使用植物生长调节剂处理，故幼苗因缺乏生长素不生长
B．用低浓度IBA或NAA处理时，延长浸泡时间不会抑制幼苗根系的生长
C．用高浓度IBA或NAA处理时，采用沾蘸法比浸泡法更有利于植物生长
D．相同等级浓度浸泡1h处理时，NAA促进地上部分鲜重积累的效果更优
10．如图表示3-磷酸甘油醛转化成赤霉素以及赤霉素发挥作用的流程图。当赤霉素与位于细胞质中的受体结合时，会激活一系列的信号传导途径，影响细胞内的基因表达和蛋白质合成，从而调节植物的生长和发育过程。下列叙述错误的是（ ）
A．植物的生理效应不仅受激素的调节，也受环境因素的影响
B．喷施适量的赤霉素可以使SD1基因突变体的株高恢复正常
C．赤霉素调节植物的生长和发育过程有其他信号分子参与
D．矮壮素、α-萘乙酸的分子结构和生理效应与植物激素类似
二、非选择题
11．多年生植物甲为一种重要经济作物，在生长过程中常受到植物乙的危害。为抑制植物乙的传播和蔓延，科研人员选用不同稀释浓度的植物生长调节剂M对植物甲和乙进行喷施处理，结果如图所示。请回答下列问题：
曲线1:稀释浓度为1/100:曲线2:稀释浓度为1/200；曲线3:稀释浓度为1/400；曲线4:对照组
(1)M作为植物生长调节剂应用于具体的农业生产中，其具有 等优点。
(2)据图分析，本实验的自变量为 。
(3)图示植物生长调节剂M与植物激素 的生理作用相似，该植物激素还能抑制细胞分裂、 （写出2点），其合成部位主要是 。据图分析，抑制植物乙的传播和蔓延，植物生长调节剂M应选用的稀释浓度是 ，理由是 。
12．三碘苯甲酸（TIBA）是科学家最早在番茄幼苗中发现的。在现代农业生产中，TIBA是一种广泛使用的植物生长调节剂，将适宜浓度的TIBA喷施在植株顶芽处，可以解除顶端优势。回答下列问题。
(1)TIBA是由植物体内产生，对植物的生长发育有显著影响的 有机物，可被视为一种植物激素。被广泛使用的植物生长调节剂TIBA，其来源是 。
(2)顶端优势出现的原因是顶芽产生的生长素通过 （填运输方式）到侧芽部位，造成侧芽部位生长素浓度高，侧芽发育受到抑制。
(3)请完善以下探究实验：绵阳某学校的生物兴趣小组，提出了TIBA能够解除顶端优势的甲乙两种假说：
甲：TIBA抑制了顶芽生长素的合成；
乙： （请根据后续实验结果和结论填写）。
该小组选取长势相同、已表现出顶端优势的某植物多株，随机均分为3组，编号为A、B、C，对此问题进行探究，实验步骤及结果见下表。
（注：侧芽处的生长素浓度的测定方式不会影响侧芽的生理状况）
由实验结果可以推知，表格中X是 ，生长素浓度平均值a、b、c的大小关系为： （用数学形式表达）。
该小组的实验结论为： 假说乙正确。
考点04 环境因素对植物生命活动的调节
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1.在自然界中，种子萌发，植株生长、开花、衰老，等等，都会受到光的调控。植物的向光性生长，实际上也是植物对 的反应。光作为一种 ，影响、调控植物生长、发育的全过程。（P106）
2.光敏色素主要吸收 和 。植物体内除了光敏色素，还有感受蓝光的受体。可以认为，环境中的红光、蓝光，对于植物的生长发育来说，是非常关键的。（P106“相关信息”）
3.光敏色素是一类 （色素—蛋白复合体），分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出 （如图）。（P106）
4.除了光，温度、重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育。（P106）
5.有些植物在生长期需要经历一段时期的低温之后才能开花。这种经历低温诱导促使植物开花的作用，称为 。冬小麦、冬大麦、蕙兰等就是这样。（P107“思考·讨论”）
6.随着季节轮回、气温周期性变化，植物发芽、开花、落叶、休眠，生命活动的节奏追随着季节的步伐。随着昼夜交替，气温午高夜低，植物的代谢也会有旺盛和缓慢之分。此外，植物分布的地域性很大程度上就是由 决定的。 是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。（P107）
7.“淀粉—平衡石假说”是被普遍承认的一种解释重力对植物生长调节的机制。这种假说认为，植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的细胞，即 细胞来实现的。（P108“小字内容”）
根尖中的平衡石细胞示意图
8.植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和 调节共同完成的。（P108）
9.植物细胞里储存着全套基因，但是某个细胞的基因如何表达则会根据需要作调整。植物的生长、发育、繁殖、休眠，都处在基因适时 的调控之下。（P108）
10.对于多细胞植物体来说，细胞与细胞之间、器官与器官之间的协调，需要通过激素传递信息。激素作为 ，会影响细胞的基因表达，从而起到调节作用。同时，激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到环境因素的影响。（P108）
11.在个体层次，植物生长、发育、繁殖、休眠，实际上，是植物响应环境变化，调控基因表达以及激素产生、分布，最终表现在 和 水平上的变化。（P108）
地 城
试题精练
考点巩固 题组突破 分值：50分 建议用时：20分钟
一、单选题
1．植物生命活动受植物激素、环境因素等多种因素的调节。下列叙述正确的是（ ）
A．菊花是自然条件下秋季开花的植物，遮光处理可使其延迟开花
B．玉米倒伏后，茎背地生长与重力引起近地侧生长素含量较低有关
C．组织培养中，细胞分裂素与生长素浓度比值高时能诱导根的分化
D．土壤干旱时，豌豆根部合成的脱落酸向地上运输可引起气孔关闭
2．有些种子光照下才能萌发，下图表示黑暗和光照条件下细胞中光敏色素调控种子萌发的机理，据图分析正确的是（ ）

A．光敏色素是一种调节种子萌发的植物激素
B．光照和黑暗条件下光敏色素的结构不相同
C．光敏色素和转录因子的结合发生在细胞溶胶
D．转录因子通过促进转录过程来促进种子萌发
3．下列有关动植物个体信息分子和信号转导的叙述错误的是（ ）
A．激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了，因此激素需源源不断地产生
B．过敏反应中肥大细胞释放的组胺引起毛细血管舒张属于体液调节，组胺是信号分子
C．有些神经递质也可在体液调节中发挥作用
D．植物细胞中的光敏色素接收光信号，为生长发育提供能量
4．西双版纳的望天树是我国最高的树，树高的最高记录是84米。下列关于“一颗小小的望天树种子（含有胚）可以生长发育成参天大树”的描述，错误的是（ ）
A．望天树种子生长发育成参天大树，不能体现植物细胞具有全能性
B．参与望天树生长发育的植物激素只有生长素和细胞分裂素
C．重力是调节望天树生长发育和形态建成的重要环境因素
D．望天树生长发育受基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成
5．光周期和低温胁迫影响植物的生长和开花。某植物只在春季开花，研究人员进行了下表所示的实验，植株1经“长日照+低温”处理后，从植株1上剪取叶片，嫁接到植株3、植株4上，而植株2不嫁接。
下列叙述正确的是（ ）
A．低温处理能直接促使该植物开花
B．长日照处理使光敏色素捕获足够的能量，促使植物开花
C．长日照和低温处理是该植物只在春季开花的关键
D．长日照处理使光敏色素从叶片运输到花芽
6．很多水果的生长规律都是春华秋实，冬季往往落叶休眠，而枇杷却在秋天萌芽，冬天开花。春天挂果，暮春初夏果熟。枇杷花上附着细小的绒毛，能为植株保暖；枇杷果实风味酸甜，果香浓郁，可鲜食，亦可制果干、罐头、果酒。下列关于枇杷的相关描述错误的是（ ）
A．枇杷冬天开花与日照时长有关，与植物激素的分泌也有关
B．乙烯在枇杷各个部位都可以合成，能够促进果实成熟和脱落
C．枇杷花上的细小绒毛是低温开花的一种适应性特征。是遗传和变异的结果
D．枇杷酒制作过程中，需前期通气后期密闭，温度控制在18~25℃
7．植物生长发育是由基因表达调控、激素调节和环境因素作用共同完成的。下列相关叙述错误的是（ ）
A．植物的生长发育、繁殖和休眠都是基因适时地选择性表达的结果
B．植物的生长发育过程中，决定器官生长发育的往往是某种激素的相对含量
C．春化作用说明温度会影响植物开花这一生命活动
D．“淀粉—平衡石假说”认为平衡石细胞中的“淀粉体”最终将重力信号转变成运输生长素的信号
8．研究人员在研究莴苣种子萌发时，发现种子萌发与光的波长有关。吸足水分的莴苣种子在适宜温度下用波长660nm的红光照射时萌发；用波长为730nm的红外光照射时种子不能萌发；用红光照射后再用红外光照射，种子不能萌发；若用红光和红外光交替照射，种子的萌发状况取决于最后一次照射的光的波长。下列相关说法正确的是（ ）
A．吸收红光和红外光的蛋白质分布于类囊体薄膜
B．红光→红外光→红光处理后，莴苣种子能萌发
C．红外光→自然光照处理后，莴苣种子不能萌发
D．该事实表明红光通过供能促进莴苣种子的萌发
9．植物的生命活动调节受到多种生态因子的影响。下列古诗词与生物学原理搭配错误的是（ ）
A．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”体现出生物能感知自然环境中的某些信息
B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要描述温度因素对植物开花的调节作用
C．“万千绿豆比珠圆，一夜琼花开玉莲”说明豆芽培育过程需要在避光条件下进行
D．“南枝向暖北枝寒，一种春风有两般”说明植物地域性分布很大程度取决于温度
10．某同学设计了如图1所示的实验来探究单侧光和重力对植物生长的影响，生长素浓度与植物生长的关系如图2所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A．若探究重力和单侧光哪个对植物的向性运动影响更大，需分析图1中a和b的实验结果
B．若要验证植物具有向光弯曲生长的特性，分析图1中c和d的实验结果即可
C．若图1d装置中茎的背光侧生长素的浓度为2m，则向光侧生长素浓度可能大于m小于g
D．若图la装置中植物茎近地侧生长素浓度为2m，则远地侧生长素浓度大于0小于m
E．
二、非选择题
11．光周期是指昼夜交替变化中光照期和暗期的长短。光周期敏感植物主要分为长日照诱导开花的长日照植物（如百脉根、豌豆等）和短日照诱导开花的短日照植物（如大豆、赤小豆等）。光周期是否会影响种子的大小？为探究这一问题，研究人员在开花后以原有光周期下继续培养为对照组处理，以改变光周期继续培养为实验组处理，对几种光周期敏感植物进行实验，所得种子大小的统计结果如图1。请回答：
(1)光作为一种 ，调控植物生长、发育的全过程。根据图1的实验结果，可以得出结论：光周期改变使光周期敏感植物的种子变 （大/小）。
(2)CO是响应日照长度、调控植物开花的重要基因，AP2是种子发育的调控基因。为探究CO和AP2在光周期调控种子大小中的作用，研究人员以野生型拟南芥、CO缺失突变型拟南芥、AP2缺失突变型拟南芥开展相关实验，实验结果如图2、图3所示。
由图2可知，拟南芥属于 （填“长日照”或“短日照”）植物。根据图2、图3结果在小方框中填入适当的“参考符号”，将光周期调控拟南芥种子大小的假说模型补充完整。
(3)黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值决定了花的分化，若比值较高有利于分化形成 （雌/雄）花。综合以上所有信息可以说明，植物生长发育的调控是由 、 、和 共同完成的。
12．乙烯参与水稻幼苗根生长发育过程的调控。为研究其机理，我国科学家用乙烯处理萌发的水稻种子3天，观察到野生型（WT）幼苗根的伸长受到抑制，同时发现突变体m2，其根伸长不受乙烯影响；推测植物激素X参与乙烯抑制水稻幼苗根伸长的调控，设计并开展相关实验，其中K试剂抑制激素X的合成，A试剂抑制激素X受体的功能，部分结果见图。

回答下列问题：
(1)为验证该推测进行了实验一，结果表明，乙烯抑制WT根伸长需要植物激素X，推测X可能是 。
(2)为进一步探究X如何参与乙烯对根伸长的调控，设计并开展了实验二、三和四。
①实验二的目的是检测m2的突变基因是否与 有关。
②实验三中使用了可自由扩散进入细胞的 NAA，目的是利用NAA的生理效应，初步判断乙烯抑制根伸长是否与 有关。若要进一步验证该结论并检验 m2 的突变基因是否与此有关，可检测 的表达情况。
③实验四中有3组空气处理组，其中设置★所示组的目的是 。
(3)分析上述结果，推测乙烯对水稻幼苗根伸长的抑制可能是通过影响 实现的。詹森
温特
实验组1
实验组2
实验组3
实验组
对照组
处理
弯曲度（°）
向光侧（ng。g-1）
背光侧（ng。g-1）
光强（LX）
45
126
401
黑暗
0
325
325
组别
甲
乙
丙
丁
IAA浓度
0
30
60
120
雄株数/株
18
12
8
13
雌株数/株
22
28
32
27
植物激素
合成部位
分布
主要作用
主要应用
赤霉素
幼根、幼芽和未成熟的种子
主要分布在植物生长相对旺盛的部位
促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化；促进种子 、 和
促进矮生性植物长高；解除种子休眠
细胞分裂素
主要是
主要分布在正在进行细胞分裂的部位
促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育和叶绿素合成
保持蔬菜鲜绿，延长储藏时间
脱落酸
根冠、萎蔫的叶片等
将要脱落或进入休眠期的器官和组织中含量多
抑制细胞分裂；促进气孔 ；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子
使棉叶在棉铃成熟前脱落
植物激素
合成部位
分布
主要作用
主要应用
乙烯
植物体各个部位
各器官中都存在
促进果实 ；促进开花；促进叶、花、果实脱落
催熟
生长素
芽、幼嫩的叶和发育中的
主要分布在 的部位
促进细胞伸长生长、诱导细胞分化；促进侧根和不定根的发生，影响花、叶和果实发育
除草剂；促进扦插枝条生根；培育无子果实；棉花保铃

MS
MS+脱落酸
MS+PAC
MS+PAC+赤霉素
培养时间
WT
OX
WT
OX
WT
OX
WT
OX
24小时
0
80
0
36
0
0
0
0
36小时
31
90
5
72
3
3
18
18
矮生变异株
喷施适量生长素溶液
喷施适量赤霉素溶液
甲
高度恢复正常
高度无显著改变
乙
高度无显著改变
高度恢复正常
丙
高度无显著改变
高度无显著改变
2，4—D浓度/（mg/mL）
0
0.5
1.0
2.0
月季平均生根数/条
3
6
10
8
月季成活率/%
53
56
59
66
分组
在植物顶芽处喷施
1天后测定侧芽处的生长素浓度及结果
在10天之内，观察侧芽发育为3cm侧枝所需时长
A
TIBA溶液
平均值为a
7天
B
X和生长素溶液
平均值为b
7天
C
清水
平均值为c
一直未发育
植株1
植株2
植株3
植株4
日照和温度
长日照+低温
短日照+低温
短日照+低温
短日照+常温
处理
是否嫁接叶片
-
不嫁接
嫁接
嫁接
结果
开花
不开花
开花
不开花