江苏省无锡市宜兴市宜兴外国语学校2024-2025学年九年级上学期9月月考物理试题(无答案)

这是一份江苏省无锡市宜兴市宜兴外国语学校2024-2025学年九年级上学期9月月考物理试题(无答案)，共10页。试卷主要包含了单项选题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

（本卷g=10N/kg）
一、单项选题（共12小题，每题2分，共24分）
1．下列有关机械做功、功率、机械效率的说法，正确的是（ ）
A．机械效率越高的机械，功率越大B．做功越多的机械，功率越大
C．做有用功越多的机械，机械效率越高D．功率越大的机械，做功越快
2．如图所示，正在使用的四种工具能够达到省距离目的的杠杆是（ ）
A．食品夹B．开瓶起子
C．钳子D．核桃夹
3．如图所示是环保卫士小明在进行垃圾分类，下列各环节中小明对瓶子做功的是（ ）
A．从地上拾起瓶子B．保持瓶子在水平方向上走到可回收垃圾桶
C．拿着瓶子站在垃圾桶旁不动D．瓶子离开手后掉落桶中
4．如图所示，衣架的挂钩两侧等距离安装着四个夹子。将三条相同的毛巾按下图各种挂法晾晒在室外的铁丝上，能让衣架在水平方向保持平衡的是（ ）
A．B．
C．D．
5．图中给出了夹子夹住物品和用手捏开时的两种情况，下列说法中正确的是（ ）
A．用手将其捏开时．它是省距离的
B．用其夹住物品时，它是费力的
C．无论将其捏开还是夹住物品时，它都是省力的
D．无论将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的
6．工人用滑轮组把一箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了。则加润滑油后工人将同样重的货物从一楼提升到五楼时，做的（ ）
A．有用功不变，总功不变B．有用功增加，总功增加
C．有用功不变，总功减小D．有用功减小，总功减小
7．如图所示，小桂和小林一起坐在秋千凳上荡秋千，他们的重力分别是、，且，某次从最高点下摆到最低点的过程中，他们重力做功的大小分别为、，重力做功的快慢分别为、。则（ ）
A．B．C．D．
8．初中生张小虎同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用时间为10秒。那么他上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面哪个值（ ）
A．3WB．30WC．300WD．3000W
9．如图所示，作用在杠杆一端始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢匀速地由位置A拉至位置B，下列说法正确的是（ ）
A．拉力F的力臂不变，拉力F变大B．拉力F先变小后变大
C．阻力和阻力臂乘积不变D．这个杠杆先省力后费力
10．如图所示是吊车正在起吊货物的示意图。该装置通过液压伸缩撑杆推动吊臂并使吊臂绕O点转动，从而通过钢绳将货物缓慢吊起。假设撑杆对吊臂的作用力始终与吊臂垂直，仅通过转动吊臂提升货物的过程中，则下列分析正确的是（ ）
A．撑杆对吊臂的作用力的力臂不断减小B．钢绳对吊臂的作用力的力臂不断增大
C．撑杆对吊臂的作用力不断减小D．钢绳对吊臂的作用力不断增大
11．如图所示，甲、乙两套装置所用的滑轮质量相等，用它们分别将相同质量的钩码匀速竖直提升，在相等时间内绳子自由端A、B移动相同的距离（不计绳重和摩擦）。在此过程中，下列选项正确的是（ ）
A．两钩码上升的速度相等B．两套装置绳子自由端的拉力相等
C．甲装置做的总功比乙的多D．两套装置的机械效率不相等
12．工地上，工人用滑轮组吊起一堆质量为500kg的砖块（如图所示），若将砖块匀速拉升20m，拉力F的功率为2500W，滑轮组的机械效率为80%，不计绳重和摩擦，则（ ）
A．拉力所做的功为B．拉力所做的有用功为
C．物体上升的速度为0.4m/sD．若重新吊起300kg的物体，其机械效率变大
二、填空题（共12小题，每空1分，共36分）
13．如图所示，如果把正在铲土的铁锹看成是杠杆，利用它可以________距离（选填“省”或“费”），那么图中A、B、C三点中，支点是________点，动力作用点是________点，阻力作用点是________点。
14．宜兴“文明城市”的创建让宜兴更加美丽洁净，致敬劳动者的辛劳付出！如图所示，环卫工人使用的扫帚可以省________；如图所示是小强同学端午节去风景区走的盘山公路，之所以要把上山的公路修成这般模样，是因为盘山公路相当于简单机械中的________，汽车的方向盘相当于简单机械中的轮轴，它的优点是可以省________。
15．在生产生活中，人们常用的简单机械除了杠杆、滑轮，还有轮轴和斜面。如图所示，手柄________（选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力；螺纹________（选填“密”或“稀”）一些的螺丝钉拧起来更省力。
16．用40N水平拉力拉着重为100N的物体；在10s内由静止开始沿水平直线移动了5m。此过程中，重力对物体做的功为________J，水平拉力对物体做功的功率为________W。
17．2024年9月16日，台风“贝碧嘉”在宜兴穿境而过。台风过后，有不少树木被刮倒，石块从高处滚下。请回答下列问题：用图甲所示的方法将被台风刮倒的树拉正，A的树干相当于________（填“动滑轮”或“定滑轮”），这样用的好处是________；如图乙，工人使用一根长为1m的硬棒AD撬动掉落在地上的大石块，石块垂直作用在棒上C点的力是500N，其中，若在硬棒A点的施加向上的力，则此时杠杆以________点为支点（选填“B”“C”或“D”），力的大小至少是________N。
18．如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A（不计空气阻力），已知，施加的力分别为，，拉力做的功为、，拉力做功的功率分别为、，则________，________，________（选填“>”“=”或“<”）
19．用图甲的滑轮组提升重200N的物体，已知拉力F为80N，不计绳重和摩擦，物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示，反映绳子自由端运动的图线是________（选填“A”或“B”），动滑轮重为________N，3s内对物体做的有用功为________J。
20．如图所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂________个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆________（选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡；实验中保持杠杆在水平位置平衡其目的是为了________。
21．如图，用甲、乙两个滑轮组将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，不计绳重与摩擦，拉力都沿竖直方向，且动滑轮重也相同，则有用功________，所用的拉力________（选填“>”、“<”或“=”下同），其机械效率________。
22．学校新近买了30套总质量为300kg的物理实验器材，每套一箱。现在，某实验员需要把这批实验器材搬运到14m高的实验室。该实验员需要做功________J（不考虑他克服自身重力所做的功，取）假设他身体可以提供的功率P如图那样取决于所搬运物体的质量m。若要尽可能快地把这批器材搬上去，那么他每次搬运的箱子数应为________个。不考虑搬起箱子、放下箱子和下楼的时间，他搬运这批实验器材的最短时间为________s。
23．如图1所示，轻质杠杆可绕O转动，A点悬挂一重为12N的物体M，B点受到电子测力计竖直向上的拉力F，杠杆水平静止，已知，则F为________N。保持杠杆水平静止，将F作用点从B移至C，此过程中F方向保持不变，F的力臂记为l，则F将变________，F与（）的关系图线为图2中的①；将M从A移至B，再重复上述步骤，F与（）的关系图线为图2中的________（选填数字序号）。
24．搬运工人站在水平高台上用如图所示的滑轮组竖直向上匀速提升重物，不计绳重和摩擦。工人的重力为640N，提升时间为20s，绳子自由端移动距离为4m。
（1）当绳子自由端拉力F的大小为150N，则拉力的功率________W；
（2）若上述过程中所提重物重为360N，则滑轮组的机械效率为________%；
（3）若仍用该滑轮组提升另一重物，当提升过程中该工人对高台的压力为800N，则所提升重物的重力为________N。
三、解答题（共6题，共40分）
25．按要求完成下列作图
（1）如图，轻质杠杆平衡，请作出动力的力臂和杠杆所受阻力的示意图；
（2）如图所示，用两个滑轮组成滑轮组提升重物，请画出滑轮组最省力的绕法。
（3）如图甲所示为搬花神器，用它把花盆抬起时，相当于一个绕O点转动的杠杆，花盆为其重心。其简化示意图如图乙所示，请在乙图中画出杠杆平衡时作用在A点的最小动力及其力臂。
26．抗击新冠肺炎疫情期间，我省用负压救护车转运患者进行集中隔离治疗。该车配置了负压装置，负压舱内气压小于外界气压，将内部空气“吸入”排风净化装置进行处理，有效避免了病毒的传播，某次转运病人时，救护车以的恒定功率在平直公路上匀速行驶，用时600s。求：
（1）救护车在这段时间内的速度是多少m/s?
（2）救护车在这段时间内牵引力做的功是多少J?
（3）救护车在平直公路上匀速行驶所受的阻力是多少N?
27．小华与同组同学在课堂上完成了“探究杠杆平衡条件的实验”。
（1）实验前，他们观察到杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于________（填“平衡”或“不平衡”）状态；要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向________调节；
（2）三次实验后，得到了如下表所示的实验数据：
仔细分析，小华发现第________次数据是错误的，改变错误后，可得出杠杆的平衡条件是：________；
（3）在实验中，多次改变力和力臂的大小，主要是为了________；（填字母序号）
A．使每组数据更准确
B．多次测量取平均值减小误差
C．获取多组实验数据归纳出物理规律
（4）同组的小明同学建议改用弹簧测力计代替钩码在B点向下拉杠杆（如图丙所示），使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转动到b位置时，其示数大小将变大，其示数与力臂的乘积________（选填“变大“变小”或“不变”）；
（5）小明建议用弹簧测力计代替成钩码的主要目的是：________。（填字母序号）
A．可以直接读出拉力的大小B．为了正确认识力臂的作用C．便于测量力臂的大小
28．某校物理兴趣小组的小明和小强两位同学要进行“估测自己上楼的功率”的实验。
（1）该实验的原理是：________。
（2）需要的实验器材有：电子秤、________、________；
（3）小明设计的测量步骤如下，其中多余的是________（选填序号字母）；
A．测出自己的质量mB．测出楼梯的总长度L
C．测出一楼到三楼的竖直高度hD．测出自己上楼所用的时间t
E．算出上楼的功率P
（4）写出功率的表达式：P=________（用上面的字母表示）；
（5）小明和小强两同学为比较上楼的功率的大小，小明的重力500N，小强的重力600N，他们都跑到五楼，小明用时30s，小强用时25s，则________同学做功多；________同学做功快。
29．如图是小明“探究斜面的机械效率与倾斜程度关系”的实验装置，他在实验时用弹簧测力计拉着重为6N的木块分别沿倾斜程度不同的同一斜面匀速向上运动，实验数据记录如下表。
（1）在第1次实验中，拉力所做的总功是________J，额外功是________J。
（2）在第2次实验中，木块与斜面的摩擦f是________N，机械效率是________。
（3）小明完成两次实验后，得出的结论是：光滑程度一样的斜面，其倾斜程度越大，机械效率越高、你觉得他的结论________（可靠/不可靠），理由________。
（4）斜面在生产、生活中随处可见，在镊子、螺丝钉、汽车方向盘中，应用了斜面的是________。
30．物理实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，装置如图所示。
（1）实验中，应沿竖直方向________拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升；
（2）小组同学做第3次实验时，滑轮组的机械效率η=________；通过比较第1、3次两次实验数据，请对提高滑轮组的机械效率提出一条针对性建议：________。
（3）如果采用第3次装置，改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图甲的图像，分析可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越轻，机械效率________（越高/不变/越低）；分析图像中的A点可知，被提升物体所受的重力为________N（忽略绳重和摩擦）；
（4）若第2次实验中每个动滑轮的重力相同，当克服摩擦所做的额外功为0.04J时，求克服动滑轮重力所做的额外功为________J，每个动滑轮的重为________N（不计绳重）。
实验序号
动力/N
动力臂/m
阻力/N
阻力臂力/m
1
0.5
0.4
1
0.2
2
1
0.08
2
0.02
3
2
0.06
4
0.03
实验次数
斜面斜倾程度
斜面高h/m
斜面长a/m
沿斜面拉力F/N
机械效率/
1
较缓
0.1
0.5
2
60%
2
较陡
0.2
0.5
3
实验次数
1
2
3
钩码重G/N
4
4
6
钩码上升高度h/m
0.1
0.1
0.1
绳端拉力F/N
1.8
1.6
2.4
绳端移动距离s/m
0.3
0.4
机械效率η
74.1%
62.5%