河南大学版（2020）三年级上册第八课 爱好广泛本领强教案及反思

这是一份河南大学版（2020）三年级上册第八课 爱好广泛本领强教案及反思，共2页。教案主要包含了任务驱动，实践练习，提升技能，学以致用，展示，课堂检测，布置作业等内容，欢迎下载使用。

1.会用“搜狗拼音输入法”输入词组；
2.会正确输入标点符号；
3.能够熟练掌握中英文混合输入；
4.培养学生养成良好的坐姿及击键习惯，学会打字，为今后的信息技术学习打好基础，体验数字化学习带来的乐趣。
教学过程：
一 、趣味导入，揭示课题
1.回顾切换搜狗拼音输入法的方法，尝试输入除了自己名字以外的内容，你发现了什么？
2.板书课题，出示学习目标，明确本节课任务。
二、任务驱动
1.合作探究
任务一： 你知道怎样用搜狗拼音输入法输入词组吗？输入词组的方法有哪些？
任务二：
（1）通过视频、教师演示的方式用“搜狗拼音输入法”输入简单的词组。练习后思考，并小组讨论：“在输入词组时有哪些方法？这些方法各有什么优缺点？”
（2）演示教学输入标点符号，请同学们在键盘上找一找有哪些我们常用的标点符号？
（3）提出问题：如果我们要写英文该怎么操作呢？教师示范教学。
（4）升华：教师总结本节课学习内容，并再次强化让学生感到生活中，处处要使用计算机，使用计算机离不开键盘操作，计算机的使用与我们的生活息息相关。
2.按照要求完成任务单。
3.主动发言学习收获。
4.大胆提出自己的疑问，让大家帮助解答。
小组推荐+随机抽取学生分享交流学习收获在学习任务的引导下，学生独立思考、合作探究、交流分享，不断提升信息素养水平。
三、实践练习，提升技能
1. 通过刚才的交流，请同学们在写字板上输入下面两句话： 我有许多爱好，如跑步、画画、跳舞、下象棋……
Hell！大家好！我的爱好是唱京剧。
2. 说一说自己的操作过程。
四、学以致用
1.创作作品 利用自己今天的学习的“搜狗拼音输入法”方法，用写字板写一段中英文混合的对话。
2.完成作品，学用结合， 提升能力 。
五、展示
1.谈一谈通过今天的练习，给你带来哪些收获？
2.组内分享交流。
六、课堂检测，布置作业
1.检验学习效果。
2.教师结合测评结果，评价总结。