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    8.3.1棱柱、棱锥、棱台的表面积与体积 教学案—— 高中数学人教A版(2019)必修第二册

    8.3.1棱柱、棱锥、棱台的表面积与体积 教学案—— 高中数学人教A版(2019)必修第二册第1页
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    人教A版 (2019)必修 第二册第八章 立体几何初步8.3 简单几何体的表面积与体积导学案及答案

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    这是一份人教A版 (2019)必修 第二册第八章 立体几何初步8.3 简单几何体的表面积与体积导学案及答案,共3页。
    教学目标
    了解多面体的表面积的求法;
    了解棱柱、棱锥、棱台的表面积计算公式,解决有关的实际问题;
    教学重点:棱柱、棱锥、棱台的表面积公式和体积公式
    教学难点:棱台的体积公式的推导
    教学过程:
    导入新课,板书课题
    本节进一步认识简单几何体的表面积和体积;
    表面积表示几何体表面的大小;
    体积表示几何体所占空间的大小;
    出示板书:【棱柱、棱锥、棱台的表面积与体积】
    出示目标,明确任务
    了解多面体的表面积
    了解棱柱、棱锥、棱台的表面积
    了解棱柱、棱锥、棱台的体积
    学生自学,独立思考(3min)
    (打开课本阅读114页-115页内容,思考以下问题)
    1.找出你阅读内容中的知识点
    2.找出你阅读内容中的重点
    3.找出你阅读内容中的困惑点、疑难问题
    四、 自学指导,紧扣教材
    自学指导一(5min)
    阅读至课本114页例1,思考并完成以下问题
    多面体的表面积就是围成多面体各个面的面积的和。
    棱柱、棱锥、棱台的表面积就是围成它们的各个面的面积的和。
    例1中,四面体P-ABC的各棱长均为a
    (1)四面体P-ABC的四个面式是全等的等边三角形
    (2)S PBC的面积为多少?
    (3)四面体P-ABC的表面积为多少?
    自学指导二(5min)
    阅读至课本115页例2,思考并完成以下问题
    1.完成以下表格
    2.思考:观察棱柱、棱锥、棱台的体积公式,它们之间有什么关系?(从结构特征来解释)


    3.阅读例2,完成以下问题
    (1)漏斗由_______和_______两部分组成;
    (2)V长方体ABCD-A’B’C’D’的体积为多少?
    (3)V棱锥P-ABCD的体积为多少?
    (4)漏斗的容积为多少?
    自学展示,精讲点拨
    1.学生口头回答自学指导问题,教师点拨并板书(答案见PPT)
    2.书面检测:课本116页练习1题
    精讲点拨
    自学指导1
    3.先判断出是正三角形.,求得一个正三角形的面积,再求出四个正三角形的面积。
    即求出了四面体的表面积。
    自学指导2
    2.观察所给出的体积公式,并结合图形,得出圆柱、圆锥、圆台,它们之间的关系。
    3.漏斗可以看成长方体和棱锥俩部分组成,分别求出两部分的体积并相加,即求出了漏斗的容积
    课堂小结,构建思维导图
    表面积:各个面的面积之和
    棱柱、棱锥、棱台 V=Sh
    体积 V=13Sh
    V=13S'+S'+S+Sℎ
    整理知识,背诵记忆
    (一)棱柱、棱锥、棱台的表面积求法
    1.多面体的表面积是各个面的面积之和.
    2.棱柱、棱锥、棱台的表面积等于它们的侧面积与各自底面积的和.
    (二)棱柱、棱锥、棱台的体积公式
    当堂训练,巩固运用
    课本116页练习2-4题

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