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    课件:部编版初中语文八年级上册第六单元课外古诗词诵读——浣溪沙

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    初中语文人教部编版(2024)八年级上册浣溪沙一曲新词酒一杯示范课课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版(2024)八年级上册浣溪沙一曲新词酒一杯示范课课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了学习目标,借助注释初读诗词,涵泳推敲品读诗词,知人论世深读诗词,走近作者,明确主旨,直击中考真题在线等内容,欢迎下载使用。
    与置身于社会底层,潦倒不得志的柳永截然不同,晏殊身为宰相,生活是安逸的。不同的主人公,同样是面对春色,同样是登高饮酒,晏殊抒发的情怀会与柳永有什么不同呢?
    2.朗读诗词,读准字音,读出节奏。浣溪沙晏殊一曲/新词/酒一杯,去年/天气/旧亭台。夕阳/西下/几时回?  无可/奈何/花落去,似曾/相识/燕归来。小园/香径/独徘徊。
    3.借助注释,用流畅的语言翻译诗词。
    答案 听一支新曲,喝一杯美酒,还是去年的天气、旧日的亭台。西落的夕阳何时再回来?那花儿落去我也无可奈何,那归来的燕子似曾相识。在小园中弥漫着花香的小径上,我独自徘徊。
    1.这首词运用了对比写法,简要分析其表达效果。
    答案 旧的亭台和新的亭台作对比,突出了物是人非的惆怅情怀;“去”的是落花,“来”的是燕子,两者对比,增加了对时光流逝的惋惜之情。(意思对即可)
    2.这首词抒发了词人怎样的情感?
    答案 抒发了词人惜春伤时的惆怅和寂寞,叹惜年华将逝的情思。
    3.“小园香径独徘徊”一句写得别有韵味,请简要分析。
    答案 “独”字突出了凄凉寂寞之感。“徘徊”将词人对美丽春天、大好年华以及美好事物的无限依恋之情表现得淋漓尽致,抒发了词人的寂寞和忧伤之情。
    晏殊(991—1055),字同叔,抚州临川(今属江西)人,北宋政治家、文学家。其词多描写四季景物、男女恋情、诗酒优游、离愁别恨,反映富贵闲适的生活。晏殊与其子晏几道,在当时北宋词坛上被称为“大晏”和“小晏”。有《珠玉词》等存世。
    这首词的上片写今昔之景,重在思昔;下片巧写眼前景物,重在伤今。全词抒发了词人的悼惜残春之情,表达了词人对时光易逝、难以追挽的伤感之情。
    (昆明中考)请具体分析“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊”中作者的情感变化。
    答案 “花落去”表达了作者对春花消逝的怜惜以及无力挽回的无奈之情;而归来的燕子似乎给作者带来一丝喜悦;但物是人非,作者独自徘徊于“小园香径”,越发孤寂伤感。
    《浣溪沙 》为晏殊的名作,是悼惜花落春残,感叹年华易逝之作,表现士大夫的淡淡哀愁,情致缠绵,凄婉隽丽。词之上片绾合今昔,叠印时空,重在思昔;下片则巧借眼前景物,重在伤今。 全词语言圆转流利,通俗晓畅,清丽自然,意蕴深沉,启人神智,耐人寻味。词中对宇宙人生的深思,给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。
    1.背诵全诗。2.完成晚练。

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