北师大版（2024）四年级上册1 买文具说课ppt课件

这是一份北师大版（2024）四年级上册1 买文具说课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了教学目标，学情分析，自主探究，拓展延伸，课堂总结，小结作业等内容，欢迎下载使用。
《买文具（1）》一课是北师大版小学数学四年级上册第四单元运算律的起始课，通过引入实际购买文具的情境，使学生初步感知运算律的存在和应用，为后续学习加法交换律、结合律等运算律打下坚实基础。
本课内容主要包括两部分，一是通过具体情境引导学生理解混合运算的顺序，二是通过实例让学生初步感知运算律的简便性。教材通过买文具的实例，让学生在实际操作中掌握四则混合运算的顺序，同时引导学生观察、比较不同计算方法，感受运算律的简便性。
在解决实际问题中，认识引入中括号的必要性。 
能进行简单的整数四则混合运算，并能解决生活中的实际问题。 
在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发散思维的能力。 
简单的整数四则混合运算，并能解决生活中的实际问题。 
四年级学生已经掌握了基本的四则运算方法，但对于运算律的概念和应用还较为陌生。
他们处于具体形象思维向抽象思维过渡的阶段，对于抽象概念的理解需要借助具体实例。
因此，在教学中，教师应注重通过实例引导学生理解运算律的概念，同时注重培养学生的观察、比较和归纳能力。
学法：学生通过观察、操作、探究、合作交流等方式，积极参与教学活动，充分体验数学学习的乐趣和探究的成就感。
教法：本节课采用直观操作法、情境创设法、引导探究法等教学方法，引导学生通过观察、思考、讨论和实践等活动，自主探究并掌握认读时间的方法。
答：买3个计算器和1支钢笔要72元。
22 ×3+24 ÷4
笑笑列的算式怎么算？交流看法。
22 × 3 ＋ 24 ÷ 4
35 ＋65 ×40 ÷5
有加减有乘除，先算乘除后算加减
12 ×（153－83）÷8
有小括号，先算小括号里面的
（96－6）×（15 ＋9）
＝35 + 2600 ÷5
9 ÷ 3 × 5－2
＝ 3 × 5－2
如果我想改变这道题的运算顺序，怎么办？
小组合作学习： 1. 小组讨论，交流想法； 2. 将讨论结果写到学习卡上； 3. 小组汇报。
（ ）
[ ]
＝ 9÷[ 3×3 ]
这就是中括号[ ]。它和小括号一样，都是用来改变运算顺序的！
2、没有括号的算式： 只有加、减或只有乘、除运算时，按从左到右的顺序进行计算； 既有加、减又有乘、除运算，要先算乘除后算加减。
养成良好计算习惯：一看、二画、三算、四检查！
3、有括号的算式： 先算小括号里面的，再算中括号里的，最后算括号外面的。
这节课你有什么收获呢？
做教材第49页“练一练”第4题。指名让学生板演,纠正时说一说运算顺序。
5、学习评价：做书中的习题，检测自己本节课学的如何？
混合式题要计算,明确顺序是关键。同级运算最好办,从左到右依次算。两级运算都出现,先算乘除后加减。遇到括号怎么办?小括号里算在先。中括号里后边算,次序千万不能乱。每算一步都检验,又对又快喜心间。
为学生提供反馈：针对学生在学习过程中的表现和问题，及时给予反馈和指导。鼓励学生互相评价和自我反思，帮助他们提高自主学习能力和自我发展能力。
设计评价策略：采用多种评价方式，包括观察法、口头反馈、作品展示等，全面了解学生的学习情况和表现。同时，注重对学生解决问题能力和创新思维的培养与评价。