湖南省怀化市2024-2025学年七年级上学期开学学业水平抽样监测语文试题

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一、积累与运用（20 分）
弘毅学校组织开展以“世界稻都，情醉怀化 ”为主题的语文综合实践活动，请你参加， 并完成下面的任务。
【故乡情怀】怀景秀丽，藏于天地。
请阅读下面的语段，完成 1～3 题。（8 分）
怀化地处湖南西大门，古称五溪，素有“滇黔门户 ”“全楚咽喉 ”之称。这里山雄水秀，
.
风景之美， 自有奇妙和独特之处。这里有w ē iw ē i 雪峰山的绿，有 (①滔滔 ②悠悠) 沅江水的碧，有 (①漫漫 ②寥寥)历史烟云的古，有“遍地英雄下夕烟 ”的红。
青山如黛，怀化绿得让人迷幻。通道万佛山、靖州飞山、会同鹰嘴界、洪江八面山、鹤 城凉山、溆浦穿岩山， (①沄沄 ②座座)翠峰簇拥着连绵起伏的雪峰山。从贵州大山蜿 蜒曲折而来，引领着舞水、渠水、巫水、辰水、酉水和千百条或宽或窄的溪流浩荡北去，汇 入洞庭。（摘编自许忠建《怀化，一个怀景怀乡怀味的地方》有删减）
1．给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。（2 分） 黔（ ） wēi wēi ( )
2．从语段中的括号内选择符合语境的叠词，将对应的序号填在横线上。 (3分)
3．文中画横线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是(3分)
A．将“蜿蜒曲折 ”放在“大山 ”之前。
B．删掉“或宽或窄的 ”。
C．缺主语，在“从贵州 ”前面加“沅江 ”或“沅水 ”。
D．把“ 引领 ”改成“带领 ”。
【人生之舟】榜样力量，砥砺前行。
请阅读下面的材料，完成小4～5 题。（7 分）
材料一：
某校发现小学毕业进入初中后部分学生最近有较大压力，为具体了解他们的压力状况， 对全年级 500 名学生进行了问卷调查，并根据调查结果形成了如下统计图：
材料二：
袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功利用水稻优势的科 学家，被誉为“杂交水稻之父 ”。
他常说自己有两个梦想，一是“禾下乘凉梦 ”，二是“杂交水稻覆盖全球梦 ”。为了圆梦， 袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，长期奋战在农业第一线。
袁隆平顶着来自西方权威学者“搞杂交水稻是对遗传学的无知 ”的指责和压力，进行实 验研究。实验的第一步就是寻找雄性不育的水稻植株，而这犹如大海捞针。更让人始料不及 的是，在硏究过程中，700 多株珍贵的实验秧苗，一夜之间全部被人为毁坏。但是袁老迎难 而上，扛住了重重压力。20 多年时间里，他和团队一起，开展超级杂交稻攻关，接连实现 了大面积示范每公顷 10.5 吨、12 吨、13.5 吨、15 吨的目标。2020 年，又实现了年亩产稻 谷 3000 斤的攻关目标。
“人就像种子，要做一粒好种子 ”，这是袁隆平院士生前常说的一句话。
（摘自《人民日报》2021 年 5 月 23 日）
材料三：
小满刚过，那位穷其一生为“让所有人远离饥饿 ” 目标而奋斗的“稻田守望者 ”走了。 作为享誉世界的“杂交水稻之父 ”，他在怀化安江工作、生活了37 年，这里是“杂交水稻 的发源地 ”，是袁隆平院士的第二故乡。他与怀化的情缘，浸透了这里的山山水水……
60 余载春华秋实，袁隆平院士心系五溪这片热土，为怀化的发展鼓与呼、为怀化的特 色农产品代言，作出了重大贡献。这份恩情，吾辈必将铭记于心，砥砺前行。
请仔细观察【材料一】中的统计图，分条归纳你的发现。（4 分）
5．班级举行“汲取榜样力量，缓解心理压力 ”主题班会，要求同学们结合【材料二】【材料 三】发言，请选出发言最得体的一项（3 分）
A．袁隆平院士在研究杂交水稻过程中，也是面临多重压力，但只要心怀伟大梦想，就能取 得辉煌成就。让我们化压力为动力，勇敢追梦，愈挫愈勇！
B．袁隆平院士在研究杂交水稻的过程中，也是面临多重压力，但他心中有伟大梦想，一往 无前，坚韧不拔，扛住了压力，和团队一起，最终取得辉煌成就。让我们化压力为动力，团 结一致，勇敢追梦！
C．袁隆平院士在研究杂交水稻的过程中，也是面临多重压力，但他心中有伟大的梦想，有 毅力，能坚持，不退却，扛住了压力，最终取得辉煌成就。你们如此脆弱，经不得一点风雨， 这怎么能行呢！
D．听说你们最近有压力，我想就这个问题给大家一些指点。古今中外，不少有成就的人都 能够顶住压力，化压力为动力，成就一番事业。我们也要勇敢追梦，愈挫愈勇！
【思接千载】 以诗会友，以诗言志。
6．请补写下列句子中的空缺部分。 (5分)
⑴“ , 草色遥看近却无 ”，韩愈在《早春呈水部张十八员外》中运用比喻的修
辞，生动形象地描写春雨润泽、草色新嫩这一细微变化，突出早春的特有景色。
⑵唐代，寒食节是最重要的民俗节日之一，禁火，成为寒食节的标志。而禁火期过，又有乞
新火的习俗。韩翃《寒食》一诗中体现这一习俗的诗句是： ， 。
⑶绿色，是一种生命的颜色。同学们学过许多歌咏绿色的古诗词。请写出含有“绿 ”字的诗
句： ， 。
二、阅读(50 分)
（一）现代文阅读 I (9 分)
阅读下面的文字，完成 7～9 题。
6G 时代， 大有可为
①如果把移动通信网络的频谱资源分配比喻为一次次的拓荒之旅，5G 时代要开拓的“荒 地 ”是毫米波频段，而 6G 时代要开拓的就是太赫兹频段。
②当前我们已进入“一部手机行遍天下 ”的时代，但这一数据可能会让你吃惊——目前 全球依然有超 30 亿人无法访问互联网，原因之一是，在偏远地区安装基站、铺设光缆的成 本太高，或者受地理条件限制，根本无法实施网络建设。为了实现全球百分百覆盖，6G 时 代构建“ 空--天--地一海 ”一体的立体网络，已成为业界共识。简单而言，就是将基站部署 于平流层高空平台、低轨道卫星上，让网络信号“从天而降 ”，以补充地面移动网络覆盖， 尤其是解决山区、海域、草原、沙漠等偏远地区的网络覆盖难题。这种方式成本是否低、投 资收益如何还有待验证，但把眼光放长远一点，它将为自动驾驶、飞行出租车、无人机送货 等未来新兴应用铺平道路。
③世界主要国家和地区均已启动6G 研究。欧盟提出了相对清晰的规划路线图，在 2020 年第三季度完成了6G 产学研框架项目；韩国政府提出“ 引领 6G 商业化 ” 目标，计划 2028 年实现全球第一个 6G 商用；美国也从 2018 年开始6G 研究，前期研究包括对 6G 芯片的研 究，并在“ 空---天---地---海 ”一体化通信特别是卫星互联网通信开展研究实践。 中国也 高度重视 6G 发展，截至 2021 年 8 月，我国已建成全球最大规模的 5G 网络,累计建成 5G 基 站达 103.7 万个,占全球 70%以上。与此同时,我国对 6G 的探索已经开始,从专利申请量来看, 我国以 40.3%的占比高居全球首位。
7．下列叙述中，与短文内容相符的一项是 (3 分)
A．目前全球依然有超 30 亿人无法访问互联网，原因就是在偏远地区安装基站、铺设光缆的 成本太高。
B．6G 时代构建“空→天→地→海 ”一体的立体网络，让网络信号“从天而降 ”，以补充地 面移动网络覆盖，这种方式成本低，投资收益好。
C．世界主要国家和地区均已启动6G 研究，中国也高度重视 6G 发展。
D．美国政府提出“ 引领 6G 商业化 ” 目标，计划在 2028 年实现全球第一个 6G 商用。
8．5G 时代和 6G 时代的区别在于:5G 时代要开拓的是 ，而 6G 时代要开拓的是
。 (2 分)
9．请你结合文章内容，说说 6G 时代会给我们的生活带来哪些具体的变化？（4 分）
（二）现代文阅读 Ⅱ (15 分)
阅读下面的文字，完成 10～13题。
母亲的栀子花
①繁花落幕，夏日登场，又到栀子花开时节。绵绵不断的梅雨，催育着栀子花蕾，络绎 不绝地含露绽放。每当看到那一片片像雪花般铺陈在绿色灌木丛中的栀子花，我都不禁停下 脚步，俯下身子，闻一闻那沁人心脾的清香。
②对栀子花，我有一种别样的情愫，既感到亲切，又会生出一丝惆怅，忍不住想起老家， 想起如今只能在梦中见到的母亲。
③母亲特别喜欢栀子花，不管家搬到哪里，她都会在房前屋后栽上几棵。上世纪 70 年 代初，母亲在房子的西头栽了两株栀子树。由于母亲的精心照料，栽下去仅仅两三年工夫， 就长得亭亭如伞，枝繁叶茂了。过往的行人总夸奖这两棵栀子树，母亲听了乐呵呵的，仿佛 是在夸她的孩子。
④每到初夏，大小枝丫挂满了花蕾。母亲再忙再累，每天早晚都会在栀子树旁左看右瞧， 把过厚的叶片剪掉，凝望花蕾细看，似乎在琢磨着每个花蕾绽放的时间。受母亲影响，我们 也喜欢上了栀子花，经常留意栀子树的变化，到了花开季节，每天都要在树旁流连几回。那 时乡下农活繁重，生活清贫单调，盛开的栀子花总能给我们带来许多欢乐。
⑤记得有个闷热的黄昏，空气潮得可以挤出水来，母亲说：“今晚肯定有大雨，明早栀 子花就开了。”我们顿时兴奋起来，拉着母亲的手，捂着煤油灯就跑去看栀子树。果然，在 向阳的枝丫上，不少花蕾已由青泛白，有的还咧开了小嘴。姐姐告诉母亲，明天开的第一拨 花，她想送给她的几个好姐妹，母亲爽快地答应了。
⑥那一夜电闪雷鸣，雨拧着树叶哔哔响个不停，我们等着花开，觉也睡得不踏实。天一 亮，一家人就迫不及待去看栀子花。真如母亲所料，经过一夜暴雨洗礼，栀子树上不少花蕾 已经绽放，有的完全开放露出了花蕊，有的欲开还羞像个小喇叭，白嫩欲滴，清香扑鼻，煞 是可爱。我们雀跃着抢摘花朵，母亲一边摘一边帮姐姐把花插在辫子上、刘海儿旁，姐姐也 在母亲梳得发光的发髻后别上两朵。花摘完了，母亲把花分成四份，一份给姐姐，满足了她 昨天提出的要求；一份让我送给老师；一份送给帮过忙的邻居；最后留些用水瓶子养着放在 家里。母亲微笑着对我们说：“我们没什么东西送人，送几朵花表明我们心里记得人家的好。” 那时父亲在外乡工作，很少顾得上家，母亲一个人拖着五个孩子，日子过得十分艰难，没有 好心邻居的帮衬，有些坎还真不好迈过去。
⑦最让我们记忆犹新的，是母亲用栀子花作彩礼定亲的事。我二哥经人介绍，认识了邻 村一个条件不错的姑娘。对方提出一要看儿郎，二要看家庭条件，一旦看不上，亲事也就吹 了。那个年代定亲兴送自行车、手表、缝纫机“三大件 ”。我们家穷得叮当响，根本拿不出， 一家人很是着急。最后，母亲对我二哥说：“我的儿郎优秀，不愁她看不上。她要是图钱财， 这样的媳妇不要也罢，就送她栀子花吧。”果然如母亲所料，没有送上贵重的彩礼，我嫂子 娘家虽有几分不悦，也还是同意了这门婚事。母亲虽然目不识丁，但她对自己的孩子充满信 心，相信只要努力， 日子会一天天好起来。
⑧栀子花开，端午节便到了。五六月正是青黄不接的时候，母亲常为三顿饭犯愁，包粽 子的糯米更是稀缺货。但她不能让孩子们只眼巴巴地看着别人吃粽子，为了糯米，花多大代 价也值得。包粽子时，我们围坐在母亲身边，跟着母亲学。当香喷喷的粽子出锅，一家人欢 天喜地围坐，吃着说着笑着，屋内粽子香，门前栀子香，其情其景，让人永生难忘。
⑨母亲离开我们后，老屋前的那两棵栀子树寂寞无主，日渐枯萎，最后只好将它们挖掉。 每次回到老家，不见昔日的栀子树，心里觉着空落落的。只能站在家门前，静静地想，想母
亲和她的栀子花。许多时候，我也会问自己，像母亲这样一位在苦水中泡大、没有文化、毕 生清贫而平凡的妇女，是以怎样的一种情感去热爱、呵护那些栀子花的？而那栀子树、栀子 花又赋予了母亲怎样一种生命的价值和意义？我只知道，在那么困难的时代，在与母亲相守 的 日子里，我始终能感受到力量——自强的力量，感恩的力量，这力量伴我坚定前行；我还 能体会到爱——对生命的挚爱，对儿女的挚爱。这爱，单纯且执着，细腻而温暖，一如那株 在我人生路上，在我心中，静静而持久绽放的母亲的栀子花。
10 ．请依据文章内容，填写下面表格。（4 分）
11．文中第④段画波浪线的句子说：“盛开的栀子花总能给我们带来许多欢乐。”结合文意， 说说有哪些欢乐。（4 分）
12．从人物描写的角度，赏析文中第⑥段画横线的句子。（3 分）
母亲微笑着对我们说：“我们没什么东西送人，送几朵花表明我们心里记得人家的好。”
13 ．文章以“母亲的栀子花 ”为题，有何作用？（4 分）
（三）古诗文阅读(18 分)
阅读下面的明诗，完成第 14～15题 石灰吟
于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
14．诗中“清白 ”两字，一语双关，既指石灰的颜色，又喻 。（1 分）
15．下列对这首诗的理解，不正确的一项是（3分）
A．“千锤万凿 ”写出了石灰开采过程中的艰辛。
B．“若等闲 ”主要表现出石灰烧制过程的容易。 C．“浑不怕 ”蕴含不畏艰难、不怕牺牲的精神。 D．此诗为七言绝句，作者借石灰表达他的志向。
阅读下面文言文，完成 16～19 题。
阅读下面的古文《两小儿辩日》，完成各题 两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
．
一儿曰：“我以日始出时去人近，而 日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而 日中时近也。”
一儿曰：“ 日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ ”
．
一儿曰：“ 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ ” 孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？ ”
16．本文提到的孔子是 家学派的创始人，被尊为“至圣 ”，本文作者相传是战国时期 的 （人名）。（2 分）
17．解释下面加点的词语（2 分）
⑴见两小儿辩斗，问其故 故：
．
⑵及日中则如盘盂 及：
．
18．用现代汉语说说下面句子的意思.（6 分） ⑴我以日始出时去人近，而日中时远也。
⑵两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？ ”
19．两小孩争辩，各自的看法及理由是什么？（4 分）
（四）名著阅读(8 分)
阅读下面三则文言短文，完成 20～22题。
鲁滨逊漂流记(梗概节选)
从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许 多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。
在一次航海中，鲁滨逊所在的船遇上了大风浪，船底部触礁，严重受损，船上的同伴全 部遇难，只有鲁滨逊一个人被冲到了一个荒无人烟的小岛上，要想活下去，就得想办法。
鲁滨逊在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋 的帐篷。
为了解决食物问题，他把捕来的活山羊畜养起来,让它们繁殖，这样就可以经常喝羊奶， 吃羊肉。他还种出了麦子，吃到了自己种的粮食。
很多年过去了、一个偶然的机会，鲁滨逊救下了一个野人，给他取名“星期五 ”。他们 愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。
28 年后的一天清晨，一艘英国船只停在了附近，船上发生了叛乱，船长被水手绑架了。 于是鲁滨逊与“星期五 ”帮助船长制服了叛乱的水手，并夺取了船只。船长为了报答他们， 把鲁滨逊他们带回了英国。
20．《鲁滨逊漂流记》的作者是 国的 。 (2 分)
21．读梗概，想想小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事儿，用小标题填写中间空缺。 (2分) 流落荒岛→ →驯养山羊→ →搭救“星期五 ”。
22．读完《鲁滨逊漂流记》，你觉得鲁滨逊是一个怎样的人？ (4 分)
三、写作（50 分）
22．请以“开心时刻 ”为题，写一篇文章。 要求：
⑴写有真情实感的记叙文 ⑵不少于 500 字
⑶文中不得出现真实班级、姓名。