吉林省吉林市吉化第三中学校2024-2025学年七年级上学期第一次月考语文试题

这是一份吉林省吉林市吉化第三中学校2024-2025学年七年级上学期第一次月考语文试题，共8页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，综合性学习与写作等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用 (24分)
(一) 基础积累与运用(共14分)
1. 下列加点字注音完全正确的一项是( )
A. 黄晕(yùn) 花苞 (bā) 烘托 (hōng) 着落 (zhuó)
B. 静谧 (mì) 高邈 (miǎ) 莅临(lì) 唱和(hé)
C. 粗犷 (kuàng) 水藻(zá) 娇媚(mèi) 看护(kān)
D. 酝酿 (liàng) 干涩(sè) 薄雪(bá) 竦峙(sǒng)
2. 下列句子中书写正确的一项是 ( )
A. 牛背上牧童的短笛，这时候也成天在潦亮地响。
B. 舒活舒活筋骨，抖数抖数精神，各做各的一份事去。
C. 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
D. 后来产生了分岐：我的母亲要走大路，大路平顺； 我的儿子要走小路，小路有意思……
3. 下列句中加点成语使用不正确的一项是 ( )
A.惊蛰一声惊雷，让蛰伏了一冬的虫儿们从休眠中苏醒，争先恐后地挤进春天。
B.开学第一天，全班男女同学都打扮得花枝招展，兴高采烈地走进教室。
C.面对美国咄咄逼人的单边主义及霸权行径，以俄罗斯、中国为代表的国际社会明确说“不”。
D.南国初冬，雨还是不愿与多情的秋季告别，淅淅沥沥一下就是大半天。
4. 下列有关文学常识的搭配，不正确的一项是 ( )
A. 《春》——朱自清——著有散文集《背影》
B. 《济南的冬天》——老舍——有“人民艺术家”的称号。
C. 《观沧海》——曹操——西汉末年著名的政治家、军事家、诗人。
七年级语文 共8页 (第1页)D.《天净沙·秋思》----马致远——元代散曲作家
5. 阅读下面的材料，按要求答题。
踏上七年级的语文阅读之旅，我们被一篇篇文质兼美的文章 ①(陶醉 熏陶 )、感染。
在莫怀戚的《散步》中，我们学到了处理分 qí的艺术，也感受到了一家人和睦相处的深厚情感和生活情趣。年迈的母亲、幼小的儿子和年轻的妻子都 ② (信服 佩服)莫怀戚，让他做决定。他本想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。最后，母亲因疼爱孙子，选择走那条尽头有一口水波粼粼的鱼塘的小路。
作者用平实自然的语言、写了一家三代人在散步中的温和、体贴、谦让。通过阅读这篇文章，使我们感受到了一家人之间互敬互爱的真挚感情。
(1) 根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(2分)
分 qí( ) 水波粼粼( )
(2) 从括号内选择符合语境的词语，分别填入横线上。(2分)
① ②
(3) 文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(2分)(

(二) 古诗文默写填空。 (每空1分，共10分)
6. (1)“ ”不错的，像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)
(2) “ , 于我如浮云。” (《论语.述而》)
(3) 树木丛生, 。 , 。(曹操《观沧海》)
(4) ，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(5) 《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句： , 。
(6) 《天净沙·秋思》中表现作者孤身一人在外漂泊，触景生情思念家
七年级语文·共8页 (第2页)
乡的句子是: , 。
二、阅读(36分)
(一) 阅读下面文言文，回答问题。(15分)
【甲】
《论语》十二章 (节选)
子曰：“学而时习之，不亦说乎? 有朋自远方来，不亦乐乎? 人不知而不愠, 不亦君子乎? ” (《学而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎? 传不习乎? ” (《学而》)
子曰： “吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。 ”
子曰： “温故而知新，可以为师矣。” (《为政》)
子曰： “学而不思则罔，思而不学则殆。” (《为政》)
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” (《子罕》)
子曰： “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” (《子罕》)
子夏曰： “博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” (《子张》)
【乙】
王生好学而不得法。其友李生问之曰： “或谓君不善学，信乎? ”王生不说，曰： “凡师之所言，吾悉能志①之，是不亦善学乎? ”李生说②之曰： “孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也? ”
(选自《李生论善学者》)
【注释】①志: 记, 记住。②说: (shuì) 劝说。
7.解释下列语句中的加点词(6分)
① 七十而从心所欲不逾矩
② 学而不思则罔
七年级语文 共8页(第3页)
③ 三军可夺帅也
④ 博学而笃志
⑤王生好学而不得法
⑥是不亦善学乎
8. 用现代汉语翻译下面的句子 (4分)
(1)温故而知新，可以为师矣。(2)君但志之而不思之，终必无所成。
9. 《论语》中有很多语句都已逐步演化并固定成为成语，请你从选文中找出两个成语。(2分)
答:
10【甲】【乙】两文都讲到了一个共同的话题，即学习方法。孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”? 这对我们的学习有怎样的启发?(3分)
答:
(二) 现代文阅读 (21分)
阅读下面语段，完成下面小题。(16分)
春日大荆湖
黎孝民
①早上，天空现出清朗的蔚蓝色，养眼润目，太阳也露出了灿烂的笑脸。
②春天，万物复苏，生命也鲜活明媚起来。我被一缕春风牵引，沿一条铺满阳光的乡村公路一路向北，去大荆湖赏春观鸟。
③穿过村户人家，前面便是大荆湖。经过一个冬天的沉淀，大荆湖的湖水明净知镜。湖边那一排排稀稀疏疏的杨柳也开始有了绿意。干枯了一冬的树枝被暖风吹得柔软起来，那丝丝柳枝上挤露出鹅黄的芽苞。一丛丛枯黄的芦苇依然挺立在那里，微风过处，苇叶相互摩擦，发出窸窸窄窄的响声。
④湖边有一片沙洲，沙洲上建有大大小小的鱼塘。知果站在高处，你会发现阳光下鱼塘的水面波光粼粼，就像一颗颗耀眼的珍珠，镶嵌在一片广袤的原野上。鱼塘的堤边零星散落着几栋渔民的房屋，是一色的平房，年代已有些久远。
⑤在一户人家的背风处，我发现一片嫩嫩的小草在雪水的滋润下，长得绿
七年级语文 共8页(第4页)
油油的惹人怜爱。我不禁走过去细细端详。这些向南生长着的小草，要比朝北的草木更早感受到春天，那初现的生机正在向上张扬。堤上依然覆盖着枯黄的茅草。扒开衰草枯叶，发现小草已经开始钻出地表，慢慢向上探出头来。那些黄绿色的草芽，从头到脚都是新鲜稚嫩的。
⑥这里，是候鸟们的天堂。这些候鸟遵循着季节的约定，一到冬天就千辛万苦地飞到大荆湖来过冬。这里的鸟类以反嘴鹬、红嘴鸥和灰雁居多。它们在湖面上时而悠闲逍遥地游弋，时而冲天而起，像喷泉的水花一样在空中翻飞起舞。这来自大自然的舞蹈撩拔着人的心绪，足以冲散心头所有的烦恼。
⑦天气晴好，春阳朗照。湖边有三三两两的大人带着小孩在悠闲漫步，间或还有几头水牛缓缓走过。在这里，你可以自由地呼吸，快乐地观鸟，享受人与自然和谐共处的愉悦。此处的快乐感染着我的情绪，让我感受到不曾有过的愉悦。
⑧或许是我奔跑而来的脚步声惊扰了这些鸟儿，只见它们一飞而起，在水面上溅起数道箭一般的水花。也有胆大的鸟儿迅速潜入水中，过一会儿又冒出水面观察，在水面留下一圈又一圈的波纹。鸟儿在空中久久地盘旋，似乎在盯着我这个唐突的来客，并发出警告的叫声。而那些家鹅与水鸭受到了惊吓，逃也似的奋力划着水，直到身影滑进湖的深处。
⑨湖边的菜地里，一畦畦的油菜在雨水的润泽下快活地舒展着肥壮的菜心，菜心上挤满了淡黄色的花蕊。也有耐不住寂寞的油菜花，已悄悄绽开生机盎然的笑容，早早为油菜地增添了几分蓬勃的气象。我相信，再过几个晴日，再下几场雨水，这里的油菜花一定会 。(选自《人民日报》，有删改)
11. 下面对文章内容的理解分析不恰当的一项是( ) (3分)
A.文章以作者的行踪为线索，写出了自己去大荆湖赏春观鸟时的所见所感。
B. 文中多处运用比喻、拟人和夸张的修辞手法，使语言表达更加生动形象。
C. 文中“排排” “丝丝” “丛丛” “畦畦”等叠词的运用，既形象写出了大荆湖初春时节万物复苏的蓬勃景象，也增添了语言的韵律美。
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D. 文中对“这些鸟儿”因“我奔跑而来的脚步声”所惊扰后情态与动作的描写，反衬了大荆湖环境的宁静与祥和。
12. 选文以“春日大荆湖”为题，有什么好处? (2分)
13. 结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。(6分)
(1)扒开衰草枯叶，发现小草已经开始钻出地表，慢慢向上探出头来。
(2)湖边有三三两两的大人带着小孩在悠闲漫步，间或还有几头水牛缓缓走过。
14. 结合对文章内容的理解，请将结尾一句话补写完整。 (2分)
这里的油菜花一定会：
15.阅读全文，我们与作者同赏“春日夫荆湖”之景，共享“春日大荆湖”之美。请你以简练的语言概括“春日大荆湖”美在哪里。(3分)
(三) 名著阅读 (5分)
阅读《朝花夕拾》，感悟名著魅力。
16.根据你的阅读体验，填充下表。 (3分)
A: B: C:
七年级语文 共8页 (第6页)鲁迅作品
人物描写
人物特点
《阿长与》
(她告假回家以后的四五天，)她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿， 有画儿的‘三哼经’我给你买回来了！ ”
A
《藤野先生》
原来我的讲义已经从头到尾，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误， 也都一一订正。
B
《五猖会》
他说：“给我读熟，背不出，就不准去看会。”他说完， 便站起来， 走进房里去了。
C
17.下列关于名著《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是 ) (2分)
A.《朝花夕拾》中一部分文章反映鲁迅童年时在绍兴的家庭和私塾中的生活情景； 一部分文章叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。
B.《二十四孝图)》叙写了鲁迅在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所产生的强烈反感，揭露了封建男尊女卑的虚伪和残酷，揭示了封建社会女子的悲惨处境。
C.《父亲的病》重点回忆鲁迅少时为父亲寻医问药的情景，描述了几位“名医”的行医作风，揭示了这些“名医”故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的本质。
D.《阿长与《山海经>》中的阿长睡相不好，喜欢切切察察，而且还谋害了隐鼠，这些都使鲁迅对她感到厌烦，但当她送给鲁迅心心念念的《山海经》时，鲁迅不禁心生敬意和感激。
三、综合性学习与写作(60分)
(一) 综合性学习(10分)
学校组织“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与。
18.下面是班上同学的自我介绍，表达上没有错误的一项是( )(2分)
A .我是一个篮球爱好者，如果大家也有兴趣，我们可以一起切磋。
B .离开家乡三年多了，两个死党送给我的照片和礼物，我一直惠存着。
.在王老师的悉心指导下，我的作文进步很快，大作也在校刊上发表了。
D .过几天就是我生日，每年过生日我都会请朋友奉陪，以增进友谊。
19.下面是一幅未完成的对联，请选择恰当的的词语填入横线内( )(2分)
上联：遵约江河共渡
下联：守信
A.互帮互助 B.明辨是非-
C.真诚友善 D.风雨同舟
20.请仿照前一句，再补写一句赞美友情的话。(2分)
七年级语文 共8页(第7页)
友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵；
, 。
21.你的一个好朋友总是在双休日约你一起玩在线游戏，可到周一他经常交不齐作业。作为他的同学，你会怎样劝说他?(4分)
你想对他说：
(二) 写作(50分)
22.请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
走过了春天的似锦繁花，经历了夏季的热烈奔放，沐浴着秋雨的绵绵清凉，体味着冬日的纯洁严寒，慢慢地我们在成长。成长的道路上，既伴·有美妙独特的自然景物，又享有父母的细心呵护、老师的谆谆教诲、同学挚友的热心相助……
任务一：请自拟题目，描写你眼中美妙独特的自然景物，做到突出特征，情景交融。
任务二：请以“成长路上的那缕阳光”为题目，叙述你成长路上值得记录的人和事，做到内容充实，情感真挚。
要求：
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行 (题目前空四格)
②文体自选(诗歌、戏剧除外)
③不得抄袭，不要套作
④不少于 600 字
⑤文中不得出现真实的人名、校名
七年级语文 共8页(第8页)