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    【新版】一年级期中、期末 通用家长会课件1

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    【新版】一年级期中、期末 通用家长会课件1

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    这是一份【新版】一年级期中、期末 通用家长会课件1,共28页。PPT课件主要包含了班级情况介绍,班级问题说明,家庭作业要求,要定下家庭学习的规矩,给家长的建议,培养良好的习惯等内容,欢迎下载使用。


    满分:1人,许小觅同学,全年级第一名
    99-90分的有24人,90-80分的有30人,80-70分的有3人,70-60分的有2人。全班的平均分为92分.平均分为全年级第二名
    满分:5人,许小觅,扬州,徐州,鄞州,并列第一名
    99-90分的有35人,90-80分的有15人,80-70分的有5人,全班的平均分为95分.平均分为全年级第一名。
    99-90分的有20人
    90-80分的有20人,80-70分的有13人, 70-60分的有7人,全班的平均分为88分.平均分为全年级第二名。
    巧手活动训练孩子的动手能力和团体协作能力
    认识海洋生物组织孩子去海洋世界,实地观察了海洋生物,让孩子拓展了视野
    讲故事比赛锻炼孩子的胆量,训练组织语言能力
    拼写比赛增加了孩子对学习的爱好,培养孩子学习文字的兴趣。
    在各个家长的配合下,很多的同学都有了自己的爱好,很多的同学都有自己的特长
    整个班级的学风比之上学期更加浓厚,纪律性也跟强
    各个同学之间打闹,发生矛盾的也相对减少
    迟到,请假的情况比上个学期减少很多。
    学生的自理能力变强,自己的事情会自己独立完成,很少求助他人。
    同学们也积极的的参与了课余活动
    张顺谷 张悌斯 张灶冲 易江维 孙来笙 饶展林 岳列洋 时党舒 周迟蒲 廉梦容  张淮森 夏劲釜 王好隐 刘昼星 池荣弈 邹包幼
    兴趣广泛,特长优异的同学
    有错就改,进步较大的同学
    家长要认真督促孩子完成每天的作业
    因为一年级孩子识字不多,良好的学习习惯还正在养成,所以家长在孩子上一年级时必须牺牲自己的时间,不要为了做生意或者忙自己的事,而对孩子的作业不闻不问。你们把孩子的困难解决了,他们就会越学越有兴趣,否则就越来越没有信心学习,等他长大了你想管也管不了。所以请各位家长多花些时间在孩子身上
    仔细对孩子的作业进行检查和签字
    孩子做完作业以后家长一定要检查,可以看看书写是不是清楚,字迹是不是干净,如发现作业马虎潦草和乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时问明原因,要求孩子重做,然后认真的签上家长的名字。要求家长签字,并不只是简单的签上你家长的名字,关键是要检查孩子的作业是否正确,督促孩子按质按量地完成。特别是在家完成做练习时,孩子不认识字,家长必须在旁边帮助读题,理解题目意思。我觉得,孩子的家庭作业应该比课堂作业做的好,因为家长在家里只管一个孩子的作业,而老师在课堂上要同时管63个孩子的作业,并且有时间的限制,教师在上课时精力有限,即使眼观六路,耳听八方,也会在某些时候有疏忽。所以说家长认真的签字对监督孩子的学习很必要。
    如:不完成作业不许出去玩,写字时不可吃东西,不可边看电视边写字,说不出今天所学到的知识不许看电视等等,并且自始自终,天天坚持下去,形成习惯
    星期一、二、三必须穿校服,以后就不再提醒了。家长在星期四、五给孩子换下来洗干净,星期一穿上
    进出校门走路队线,不能中途散队,没有特殊情况 ,家长尽量在学校规定的地方接
    预备铃前到校。有的同学天天晚
    家长接送车辆不在校门口调头或停放
    正视差距,总结经验教训,缩小差距,甚至超过别人,成为最后的赢家
    学习是一场中长跑的比赛,今天的成绩只是赛跑途中的一个镜头,并不是最后的结果
    学生的考试成绩只是学习情况的一个方面的反映
    俗话说:“土地不种荒一年,子女不教误一生。”三字经中也说:“养不教,父之过。”可见家庭教育的重要性。然而,在与家长的平时接触中,我发现家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。不少家长认为教育完全是学校的事,其实家长是孩子一生的老师。 
    一次也不例外:在好习惯尚未形成之前,不准有一次例外,一次小小的例外,就有可能破坏即将形成的习惯
    关键前三天,重在一个月:一般习惯的养成21天,头三天吃点苦,多点自制、多点暗示、要下功夫,过了三天,持之以恒,坦途就在不远处向你招手
    握笔姿势、写字姿势食指拇指捏着, 三指四指托着, 小指在后藏着, 笔尖向前斜着, 笔杆向后躺着。提笔就是写字时, 拿起笔,要牢记: 眼一尺,胸一拳,手一寸, 头正背直脚放平, 端端正正来写字
    既保护了身体健康发育又保护了视力.课文读错了可以重读,字写错了可以重写,而不良的读写姿势一旦定型却是很难改变的.因此, 家长在家要对孩子监督指导.正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法明确:一尺一寸一拳头。做到姿势不对不读书,姿势不对不动笔
    总之,家长和老师的沟通时互相的,只有互相尊重,互相了解,才能互相配合好,才对孩子的教育有真正的帮助,才有利于孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力,共同教育培养孩子

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