科学2 保护感官精品教学课件ppt

这是一份科学2 保护感官精品教学课件ppt，文件包含大单元整体教学22《保护感官》课时课件pptx、大单元整体教学22《保护感官》课时教案docx、大单元整体教学第二单元《人体司令部》单元整体设计docx、实验视频mp4、盲人摸象mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。

大脑是如何把不同感官感觉到的信息汇集起来并认识事物的？
各种感官受到物体的刺激后，会产生不同的感觉信号并通过神经传递给大脑，大脑对接收到的各种信号进行综合、判断，就形成了对事物的整体认知。
听盲人摸象的故事后，你对感官认知事物有怎样新的认识？
我们沐浴在外界环境刺激的海洋中，大脑对事物的认知离不开眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官的共同作用。
缺少任何一种感官，我们对事物的认知都是非常困难和痛苦的。
对于先天性的盲人来说，由于之前就没有看到过这个世界，因此视觉上的感知是不存在的，他们不能理解色彩是什么。
怎样保护我们的各种感官呢？
（1）要注意避免强光、强噪声等过强的刺激，以免受伤。
（2）要注意卫生，避免感觉器官发生感染。
眼睛是人认知世界的主要窗口。眼睛保护不好，会带来怎样的后果？
阅读下面的资料，你能提出哪些需要探究的问题？
为什么会近视？怎样避免近视？
想一想，眼睛是怎么看清物体的？
晶状体就像照相机里的镜头（凸透镜）一样，对光线有屈光作用，使看远或看近时眼球聚光的焦点都能准确地落在视网膜上。
模拟实验：晶状体与成像
3 倍和5倍放大镜 纸屏 蜡烛
（1）将纸屏（模拟视网膜）、3倍放大镜（模拟晶状体）、蜡烛依次竖直摆放在桌面上，并保持高度相同，且在一条直线上。（2）使放大镜与纸屏相距15厘米，移动蜡烛，直到纸屏上呈现蜡烛清晰的像，测量并记录蜡烛与放大镜之间的距离。（3）把3倍放大镜换成5倍放大镜，保持位置不变。重复步骤2。
当换成5倍放大镜后，怎样才能在纸屏上呈现清晰的图像？
近视眼，看远处的东西看不清，看近处的东西才能看清。根据实验，解释其中的原因。
晶状体为什么会变厚？查阅资料，说说造成近视的原因有哪些。
眼睛的睫状肌可以调节晶状体的厚度，从而使远处和近处的物体都能在视网膜上形成清晰的像。
不健康的用眼方式会导致睫状肌持续收缩痉挛，使晶状体过度变厚，从而只能看清近处的物体，这就是近视形成的原因。
造成近视的原因，除了用眼方式不正确外，还跟饮食有关。
我们应该怎样保护眼睛？
（1）保持眼睛周边卫生，风沙天气减少外出。（2）眼离书本1尺，胸离桌面1 拳，手离笔尖1 寸。（3）每20~40 分钟远眺片刻，让眼睛适当休息。（4）定期检查视力，预防近视。（5）不要躺着看书或玩手机。
（6）在光线柔和、均匀、稳定的环境中学习。（7）加强锻炼，多进行户外活动。（8）保证充足的睡眠。（9）坚持做眼保健操，缓解眼部疲劳。（10）发现近视，及时就医。
远离噪声场所和爆炸现场
用耳机收听时间不宜过长，音量不宜过大
结合不同的场景，你有什么建议？
切勿将两个鼻孔同时捏住擤鼻涕
感冒或上呼吸道感染时不宜乘飞机
发现耳朵不适或听力受损应及时就医
按时睡觉，促进皮肤自我修复
勤洗脸、洗澡，保持皮肤清洁卫生
冬天注意保暖，防止皮肤冻伤
观察图片，想想人们是怎么做的？
（1）避免用力擤鼻子（2）不要用硬物挖鼻孔（3）掌握科学的洗鼻方法（4）需要时佩戴口罩。
2.倒入37℃左右的温水至指定刻度
4.用口均匀呼吸，让盐水从一侧鼻孔经鼻腔流过另一侧鼻孔
1.眼睛的睫状肌可以调节________的厚度，从而使远处和近处的物体都能在________上形成清晰的像。2.不健康的用眼方式会导致睫状肌持续收缩痉挛，使晶状体过度变厚，从而只能看清近处的物体，这就是________形成的原因。
1.下列做法能保护感官的是（ ） A．长时间在长途列车上看书，充分利用所有碎片时间学习B．避免将两个鼻孔同时捏住擤鼻涕，不用硬物掏耳朵C．长时间在烈日下运动，不注意防晒2.大脑对事物的认知离不开眼、耳、鼻、舌、皮肤等各种（ ）的共同作用。A．感觉器官B．味觉器官C．嗅觉器官
3.下列哪些做法对我们的感官会造成伤害（ ） A．在光线柔和、稳定的环境中看书 B．用耳机长时间听音乐 C．生活中注意皮肤的防晒、防冻4.近视大多是由于用眼不科学而引起眼球结构发生了变化，这个变化的结构是（ ） A．晶状体B．角膜C．视网膜
1.按时睡觉可以促进皮肤自我修复。（ ）2.我们不能经常用手抠鼻孔，更不能用硬物挖鼻孔。（ ）3.做眼保健操对保护视力不起作用。（ ）4.要想让眼睛不受伤害，风沙天气我们应减少外出。（ ） 5. 缺少任何一种感官，我们对事物的认知都会是不全面的。（ ）
通过这节课的学习，我们在实验、收集资料、表达交流的过程中，能列举保护感官的方法，了解近视眼的成因。