青岛版六年级上册第9课 Python的四则运算教学设计

这是一份青岛版六年级上册第9课 Python的四则运算教学设计，共3页。教案主要包含了年级上册等内容，欢迎下载使用。

六 年级上册 上课时间 上课班级 六年级 备课组长签字
教学课题
Pythn的四则运算
主备教师
修改教师
教学目标
知识与技能：
理解Pythn语言的特点及其重要性。
掌握Pythn语言四则运算指令的编写。
过程与方法：通过上节课的学习指导Pythn语言的特点，接着通过提问的方式引入这节课的主要任务完成Pythn的四则运算，小组讨论上机编程实现。取余运算重点讲解。
情感、态度与价值观：培养学生学习计算机科学的兴趣，养成严谨的科学态度。
教学重点及解决措施
Pythn语言的特点，Pythn语言开发的运行环境的配置，以及Pythn语言四则运算的命令的执行。
教学难点及解决措施
Pythn语言开发的运行环境的配置，结果是整数还是小数有什么不同。
教学准备
主机、显示器、键盘、鼠标等设备。
课
堂
流
程
导入新课
通过复习的方法导入新课，Pythn语言指令有很多不同。同学们，我们上节课学习了Pythn语言，通过学习Pythn语言我们编程实现了很多功能，比如说，编程实现Pythn语言的字母输出还有Pythn语言的指令输出等等很多方面，我们这节课要学习的就是编程实现Pythn语言的四则预算的实现。
讲授新课
Pythn---“运算高手”Pythn具有强大的数据处理能力，可以处理很多种类型的数据。其中，比较常见的有整数，小数，字符串等。
整数：1、2、3、4······
小数1.5、32.5、54.78······
字符串“Apple”、“dg”、“123bd”
打开Pythn软件，输入以下代码，观察Pythn对不同类型的数据的处理结果。
print(30-20)———————整数与整数的减法运算
print(3.14*0.2*0.2)———————小数与小数的乘法运算
print(8/2)———————整数与整数的除法运算
print(8.0/2)———————小数与整数的除法运算
print(“Apple+dg”)———————字符串与字符串的加法运算。
编程完成之后对比输出的结果看看有什么不同。分组讨论结果然后汇总，最后老师汇总
上机练习
上机完成以下几部分内容：
整数的加减乘除运算
小数的加减乘除运算
整数的取余运算
总结
通过节课的学习，我们知道了Pythn的四则运算并且能在电脑上编程实现Pythn的四则运算，我们同学们非常棒，课下呢，大家思考一下既然我们学会了Pythn的四则运算，那我们能不能算出一些特殊图形的面积呢？好了，大家下课！