![(人教版2024)七年级生物上册1.3.1《细胞通过分裂产生新细胞》课件第1页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/11/16199986/0-1727496969417/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![(人教版2024)七年级生物上册1.3.1《细胞通过分裂产生新细胞》课件第2页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/11/16199986/0-1727496969445/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![(人教版2024)七年级生物上册1.3.1《细胞通过分裂产生新细胞》课件第3页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/11/16199986/0-1727496969469/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![(人教版2024)七年级生物上册1.3.1《细胞通过分裂产生新细胞》课件第4页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/11/16199986/0-1727496969497/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![(人教版2024)七年级生物上册1.3.1《细胞通过分裂产生新细胞》课件第5页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/11/16199986/0-1727496969535/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![(人教版2024)七年级生物上册1.3.1《细胞通过分裂产生新细胞》课件第6页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/11/16199986/0-1727496969571/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![(人教版2024)七年级生物上册1.3.1《细胞通过分裂产生新细胞》课件第7页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/11/16199986/0-1727496969592/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![(人教版2024)七年级生物上册1.3.1《细胞通过分裂产生新细胞》课件第8页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/11/16199986/0-1727496969620/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
所属成套资源:人教版(2024)生物七年级上册教学课件
生物七年级上册(2024)第一节 细胞通过分裂产生新细胞课前预习课件ppt
展开
这是一份生物七年级上册(2024)第一节 细胞通过分裂产生新细胞课前预习课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了学习目标,结果细胞的体积增大等内容,欢迎下载使用。
第三章 从细胞到生物体 第一节 细胞通过分裂产生新细胞
第一单元 第三章 从细胞到生物体
人教版 •生物•八年级•上册
说出细胞生长、分裂与生物体生长的关系
概述细胞分裂过程中染色体的变化。
“中中”“华华”的发育始于一个人工融合细胞,我们人类的个体发育也始于一个细胞——受精卵。从受精卵到一个成熟的个体,细胞的数量从1个增加到大约1014个。这个过程是如何实现的呢?
一粒种子能够长成参天大树,池塘里的小鱼能够长成大鱼,我们从婴儿长成少年,构成身体的细胞数量会大量增加。生物体在由小长大时,它体内的细胞会有什么变化呢?
生物体由小长大,是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
阅读课本P34第一段,思考以下问题: 1. 什么是细胞生长? 2. 细胞生长的结果是什么? 3. 细胞能不能无限制地生长?
细胞能无限制地生长吗?
构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积会由小变大,这就是细胞的生长。
探究:细胞大小与物质运输的关系
随着细胞的生长,体积不断增大,需要吸收更多的营养物质,但表面积相对较小,无法满足细胞生活需要,所以细胞不能无限长大。
细胞不能无限制长大,一部分细胞长到一定的大小,就会进行分裂。
阅读教材P34-35页,观察细胞分裂的图片思考以下问题:观察P34页洋葱根尖细胞分裂图,圈出正在分裂的细胞,思考分裂过程中,最明显的特征是什么?
定义:细胞中那些被碱性染料染成深色的物质叫染色体。
染色体由DNA和蛋白质构成,DNA是遗传物质,所以染色体是遗传物质的载体。
1. 染色体的概念及组成
细胞、细胞核、染色体、DNA之间的关系
阅读课本P35页第一段,思考以下问题:1. 什么是细胞分裂?2. 细胞分裂的结果是什么?3. 描述动物细胞和植物细胞分裂的基本过程4. 动植物细胞分裂过程有什么异同?
细胞分裂 就是一个细胞分成两个细胞。
细胞分裂的结果:细胞数量增多
首先: 一分为二然后: 一分为二,每份各含有一个细胞核 最后: 在中部向内凹陷,缢裂为两个细胞。
→ 膜和壁形成 → 两个新细胞
首先: 一分为二然后: 一分为二,每份各含有一个细胞核 最后:在原细胞中央,形成新的 和新的 。
动物细胞细胞膜向内凹陷缢裂,植物细胞形成了新的细胞膜和细胞壁
学习任务三:细胞分裂中染色体的变化
阅读课本P35页第三段,思考以下问题: 1.细胞分裂过程中染色体如何变化?
洋葱根尖细胞分裂过程中的染色体变化
在细胞分裂过程中, 的变化最为明显,不同时期其形态不同。 过程:染色体先 ,后 。 结果:新细胞与原细胞的染色体形态和数目 。 意义:保证新细胞和原细胞含有相同的 。
新生命发育起点是受精卵,受精卵细胞核内有23对(46条)染色体。不断通过分裂产生新细胞。请问新细胞有多少条染色体?
意义:新老细胞的遗传物质一样,保证了亲子代间遗传的稳定性。
植物体、动物体由小长大,离不开细胞的生长和分裂。多种多样的细胞是如何形成的呢?
想一想:如果细胞不按规律进行分裂,无限制地分裂下去会有什么结果?
阅读课本P41的“脱缰之马—癌细胞”,了解1.癌变的特点是什么?2.如何预防癌症?
癌细胞最初是由正常细胞变化而来的,正常细胞变为癌细胞的过程称为癌变。细胞癌变后有两个主要特点。
1.分裂非常快,并且可以不断分裂,形成肿瘤。2.癌细胞还可侵入邻近的正常组织,并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官,这就是癌的转移。
预防癌症应做到:1.不吸烟,少饮酒。2.少吃腌制、烧烤食品和高脂肪食物。3.多吃粗粮、绿色蔬菜和水果。4.不吃发霉、变质的食物。5.避免过多日光曝晒和适量运动。
细胞通过分裂产生新细胞
一个细胞分成两个细胞的过程
意义:保证新细胞与原细胞含有相同的遗传物质
1.判断下列有关细胞分裂和生长的说法是否正确。(1)细胞分裂过程中染色体均等分配到两个新细胞中。 (2)细胞在生长过程中能够不断从周围环境中吸收营养物质。 (3)多细胞生物体内有很多体细胞,体细胞中的染色体数目各不相同。
多细胞生物体分裂前后,染色体数目不变,体细胞中的染色体数目相同。
2.落地生根是多年生肉质草木植物,叶边缘可长出许多不定芽。不定芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境中,不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是( )A.不定芽是由植物细胞构成的B.不定芽的形成主要是靠细胞的生长C.不定芽形成新植株离不开细胞的分裂D.新植株的遗传物质与母体植株保持一致
3.请用恰当的图表表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系。
1.玉米的一个体细胞中有 10 对染色体,经过 3 次分裂后形成的新细胞内含有的染色体数 目应该是( )A.5 对 B.10 对C.40 对 D.80 对2、人的细胞核中有46条染色体,经过三次细胞分裂后形成八个细胞,每个细胞中染色体的数量为( )A.23条 B.46条 C.92条 D.69条
3.据图所示,关于生物细胞分裂的叙述,正确的一项是( ) A.图甲所示为植物细胞分裂过程B.图乙中的1最先分成两份C.在分裂过程中,图中2内染色体复制并均分D.图甲和图乙所示细胞分裂过程完成相同
4.对如图所示过程的描述,正确的是( ) A.该过程表示细胞生长B.d图产生的细胞中遗传物质减少一半C.该过程可以表示动物细胞分裂D.图中细胞核先分裂,然后是细胞质一分为二
相关课件
这是一份初中生物人教版(2024)七年级上册(2024)第一节 细胞通过分裂产生新细胞教学课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了经纬网,想一想,利用经纬网定位,利用经纬网辨别方向,随堂检测等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中人教版(2024)第一节 细胞通过分裂产生新细胞教学ppt课件,共32页。PPT课件主要包含了文艺复兴,②时间,世纪中叶,①地点,人文主义,以人为中心,现世享乐,人性理性科学,填表格话成就,薄伽丘《十日谈》等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中生物人教版(2024)七年级上册(2024)第一单元 生物和细胞第三章 从细胞到生物体第一节 细胞通过分裂产生新细胞教学课件ppt,共43页。PPT课件主要包含了染色体,预防癌症应做到等内容,欢迎下载使用。