小学生写景作文写作技巧指导（课件）-2023-2024学年语文六年级下册统编版

这是一份小学生写景作文写作技巧指导（课件）-2023-2024学年语文六年级下册统编版，共14页。PPT课件主要包含了知识梳理，例文赏析，景物特点描写，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
写景作文的基本结构：开头：开门见山，总起全文。 中间：按照一定的顺序，写出景物的特点。结尾：写出对景物的喜爱之情 中间段落组成： 1、方位顺序：《富饶的西沙群岛》按照海面——海底——海滩的方位组成段。 2、季节的顺序：《美丽的大兴安岭》按照春夏秋冬的季节顺序组成段。
中间段落写作技巧：写景顺序： 1、空间顺序：由近及远、由远及近、由上到下，由下到上。由里及外，由外及里。要主次分明。 2、时间顺序：同一个地方在不同的时间里，景物也是有变化的，按一定的时段写，可以表现景物的丰富多姿。如按照春夏秋冬，或者晨午暮夜。景物的特点： 形状、色彩、声音、气味。
漓江 桂林的漓江是一条美丽的江。 春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。 秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。 冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使 桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1、写出下列词语的反义词。 沉睡—（ ） 安静—（ ） 丰收—（ ）2、读短文，补充词语。 色彩（ ）（ ） 颜色（ ）（ ） 热闹（ ）（ ） 生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 丰硕（ ）（ ）3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。 比喻句：___________________________________________________________________ 拟人句：____________________________________________________________________4、短文按__________________顺序描写了漓江的景色。5、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。 春天：___________________________ 夏天：___________________________ 秋天：___________________________ 冬天：___________________________6、读了这篇短文,你学到了什么?（或想到了什么?）
参考答案：1、 沉睡—（苏醒） 安静—（吵闹） 丰收—（减产）2、色彩（ 斑斓 ） 颜色（ 各异 ） 热闹（ 非凡 ） 生机（ 勃勃 ） 美不（ 胜收 ） 丰硕（ 诱人 ） 3、比喻句：漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山 拟人句：春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 4、短文按_季节变化 \（春夏秋冬）\（时间）__顺序描写了漓江的景色。5、春天：生机勃勃 夏天：热闹非凡 秋天：丰硕诱人 冬天：清秀、隽美6、想到了漓江的春夏秋冬的各有特点,景色迷人。
迷人的海滨的夏夜 这是一个迷人的海滨的夏夜。 夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。 夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。 夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠。 我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
1、这篇短文是按______顺序写的，表示顺序的词是：_______、______、______2、第四自然段写的景物是________、________、________3、找出文中的两个比喻句，用“—”画起来。4、“迷人”一词集中写出了海滨夏夜的美,作者面对这样的美景,感到“______”和“_____”。
参考答案：1、时间 夕阳 夜幕降临 夜色加浓2、山坡、灯光、海面3、它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠。4、愉快 兴奋
一、运用拟人 秋天拿着染料把树叶涂黄了。 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。二、运用比喻 蔚蓝的天空中，飘着朵朵无暇的白云。那白云有的像连绵起伏的山峦；有的像昂首挺胸的雄鸡；有的像缓缓流淌的小河……真是千姿百态，变幻莫测。三、抓住色彩 一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶；湖水清了，清的可以见底，可以照人，宛如明镜；山菊花开了，那样绚丽、那样娇艳，真是别具风姿。还有那沉甸甸的玉米、黄橙橙的柿子、红艳艳的苹果。每到金秋时节，稻子飘香，那黄橙橙的稻田翻着金浪。
美丽的校园 我的校园很美丽，有茂盛的花草树木，高大的楼房，宽阔的操场… 一进校园，就可以看到我们宽阔的操场，操场的东西两边各有一个篮球架，还有乒乓球台。每次下课的时候，同学们都在操场上玩耍，做游戏，我们玩得可开心了！ 校园的正北方就是我们雄伟的升旗台了，台上架着一面五星红旗，每个星期一的时候，全校的同学都要参加升旗仪式，唱国歌，行队礼，向国旗致敬！ 顺着楼梯向上走，就到了我们宽敞明亮的教室了，教室的正前方有一块电子白板，桌椅摆放得整整齐齐的。 我们的校园就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里学习，在这里游戏，在这里茁壮成长！我爱我的校园！
写景作文：开头：开门见山、点明主题。表明写的什么内容。总中间：按照一定的顺序，写出景物的特点。 分 结尾：写出对景物的喜爱之情。 总
【课后作业】 请用“美丽的校园”为题，写一篇文章。 开头：点明主题。 中间：校园的春天，树…草…花… 校园的夏天，树… 校园的秋天，（有什么？怎么样的？） 校园的冬天，（是怎样的？） 结尾：写出我对校园的喜爱之情。