初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）21 小圣施威降大圣/吴承恩教学课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）21 小圣施威降大圣/吴承恩教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了第1课时，小圣施威降大圣，《西游记》，神魔小说，第二部分2，第三部分3-4，第一部分1，第三部分5等内容，欢迎下载使用。

统编版·语文·七年级上册
CONTENTS 教学目录
1．了解吴承恩及《西游记》的相关文学常识。2．梳理故事情节，感悟人物形象，把握小说的主要内容；体会本文大胆非凡的想象。3．欣赏文中的语言、动作和心理描写，体会语言的准确传神、谐趣俏皮。
吴承恩（约1510—约1582），字汝忠，别号射阳山人，山阳（今江苏淮安）人，明代小说家。他自幼聪慧过人，但科考不利，直至中年才补上“岁贡生”。曾出任长兴（今浙江长兴）县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官。晚年寄情诗酒，从事文艺创作。代表作长篇神魔小说《西游记》。
唐太宗贞观三年（629），玄奘从长安出发去往天竺（古印度）游学。贞观十九年（645）玄奘回到长安，带回佛经600多部。此次西天取经，行程几万里，是一次传奇式的万里长征，轰动一时。后来玄奘口述西行见闻，由弟子辑录成《大唐西域记》12卷。从此，唐僧取经的故事便开始在民间广为流传。吴承恩在民间传说和话本、戏曲的基础上，经过艰苦的再创造，完成了《西游记》这部伟大的文学巨著。
《西游记》前五回故事梗概为：花果山仙石孕育出一石猴，石猴觅得水帘洞，被群猴拥戴为王。后石猴拜菩提老祖为师，获名“孙悟空”，学得长生之道、七十二般变化及筋斗云，又向龙王讨得“如意金箍棒”。后孙悟空大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿孙悟空，没有成功。于是，观音菩萨推荐小圣二郎神擒拿孙悟空。本文故事即从这里开始。
《西游记》，中国古代著名长篇神魔小说，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。全书共一百回。前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事。
第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来。第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。小说表现了师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神，以及作者对黑暗的社会现实的不满和讽刺，为读者创造了一个理想中的美好世界。
掣棒（ ） 金箍棒（ ） 鹚老（ ） 嗛 （ ） 青鹞 （ ） 鹭鸶（ ）老鹳（ ） 鳜鱼 （ ） 鲂鱼（ ） 撺 （ ） 木木樗樗（ ） 愕然（ ） 蓼汀（ ）幌一幌 （ ） 鸨鸟（ ） 翎毛（ ） 淬（ ）
（ dī ）提防（ tí ）提案
（hǒng）哄骗（hòng）一哄而散（hōng）哄堂大笑
喧（xuān）喧哗暄（xuān）寒暄
只情：尽情。弄喧：弄玄虚，耍花招。愕然：形容吃惊。寻觅：寻找。良愿：愿望，宿愿。木木樗樗：形容痴呆或孤单的样子。
1.划分文章层次。2.画出文中的语言、动作和心理描写。3.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。
听读课文，边听边梳理故事情节，把握小说的主要内容，体会文章大胆非凡的想象。
遭二郎真君与梅山六兄弟围困，大圣败走。
详细记叙大圣与二郎神的智斗场面。
记叙大圣与二郎神的具体斗法过程。
记叙大圣与二郎神周旋，再次被围。
课文标题点明了人物、事件及故事的主要内容。
课文所叙述的孙悟空和二郎神两人的打斗，可分为三个阶段。第一阶段，孙悟空变禽鸟、游鱼、蛇等，二郎神相应地变成其克星来应对；第二阶段，孙悟空变成土地庙，被二郎神识破，悟空使了个隐身法，逃跑了；第三阶段，孙悟空去了灌江口，变成二郎神，二郎神赶回来，二人又缠斗起来。
不是，因为大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，因而败走，这表现了大圣顾念同类、有情有义的特点。
大圣：麻雀儿—大鹚老—鱼儿—水蛇—花鸨—土地庙儿—二郎神小圣：饿鹰儿—大海鹤—鱼鹰儿—灰鹤—原身—原身—原身说明二人斗法，真君始终技高一筹，同时也表现出大圣的坚毅和无畏的反抗精神。
孙悟空的尾巴在情急之下变成旗竿。旗竿一般立在屋前，但他却将旗杆置于屋后。这让二郎神看出了破绽。由此可见二郎神是一位观察细致、精明机智的仙人。
大圣变作大鹚老的情节给我留下了深刻的印象。这一情节写出了大圣速度之快，显示了作者丰富的想象力，增加了文章的趣味性。