初中科学浙教版（2024）七年级上册（2024）第3节 人类对宇宙的探索完整版教学课件ppt

这是一份初中科学浙教版（2024）七年级上册（2024）第3节 人类对宇宙的探索完整版教学课件ppt，文件包含3-3人类对宇宙的探索第2课时-初中科学七年级上册同步教学课件浙教版2024pptx、人类通过肉眼可见的四个河外星系最远距离地球约300万光年外mp4、银河系究竟大到何种程度看完或许会超乎你的想象mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。

宇宙有多大？最初人们认为地球是宇宙的中心,太阳、月球、5颗行星和6000多颗静止不动的恒星构成了宇宙。后来，人们认识到宇宙由银河系等星系组成，银河系由几千亿颗像太阳一样的恒星组成。那么，银河系有多大？它的中心在哪里？地球位于银河系的何处？
含义：星系是由单颗恒星、恒星系统、星团、尘埃和气体在引力作用下聚集在一起形成的大型天体系统
分类: 天文学家把大多数星系分为三类——螺旋星系、椭圆星系和不规则星系
银河系，我们用肉眼是很难看到它的结构的，在实际认知过程中要将其转换成看得见的、熟悉的地理事物。因此，用扁圆盘和旋涡来理解银河系的结构。
我们的太阳系处在银河系之中。当我们仰望夏季的夜空,看到横跨夜空的那条银河时,其实我们正在银河系内部观察我们生存的这个星系的中心。
银河系俯视图（模拟图）
银河系的组成 银河系是由众多恒星及星际物质组成的一个巨大星系,所有的恒星都围绕银河系的中心旋转。
银河系的直径约为1.0×105光年,中心厚度约为1.2×104光年,自中心向边缘逐渐变薄。
太阳只是银河系内几千亿颗恒星中的一颗普通恒星。太阳远离银河系的中心,它与银河系中心的距离约2.6×104光年,约2.4亿年绕银河系中心转一圈。
恒星彼此相距很远,离太阳最近的恒星是比邻星,与太阳相距4.22光年。
太阳不在银河系的中心，人类又一次破除了自己位于宇宙中心的观念
银河系是一个螺旋星系。从侧面看,银河系呈扁圆盘状;从上往下看,能够看到银河系的螺旋结构,如图所示。需要注意的是我们无法在地球上看到银河系的螺旋结构,因为太阳系位于银河系的一条旋臂上。
银河系虽然很大，但在整个宇宙中显得微不足道。银河系只是广阔深空中上千亿个星系中的一个普通星系。银河系和银河系外的河外星系构成了广阔无垠的宇宙。
天文学家很早就意识到银河系外有其他星系。1919年,哈勃用当时最大且最先进的天文望远镜,测定了仙女座大星云(星系)的距离,发现这个距离远大于银河系的直径。因此,哈勃推断仙女星系一定位于银河系之外
宇宙中有上千亿个星系,每个星系中同样含有数量巨大的恒星。例如,天文学家估计,北斗七星范围内存在100多万个星系
面向北天星空，先找到大熊星座。北斗七星在天空中呈斗状，很容易认出。其斗柄在不同季节指向不同：在晚上八九点钟观测，春天斗柄朝东，夏天斗柄朝南，秋天斗柄朝西，冬天斗柄朝北
把北斗七星中斗前的两星连线，并朝斗口方向延伸5倍距离就能找到北极星
口诀：东南西北，春夏秋冬
认星先从北斗来，由北往西再展开
遥远天体发出的光，有的需要几百万年甚至几十亿年才能到达地球。在能够“观察”得更远的望远镜的帮助下，科学家可以从事更早年代的宇宙研究。例如，仙女星系到地球的距离约为250万光年，即仙女星系发出的光需要传播250万年才能到达地球，也就是说，我们现在看到的仙女星系，是它们在250万年前发出的光，光信息记录的是250万年前仙女星系上发生的事件。
科学家发现一颗名为开普勒62E的宜居行星。如图所示为该行星与其绕转的恒星所组成的天体系统，该天体系统相当于宇宙结构层次中的（　　）A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系
浩瀚的宇宙中有大小不同的天体系统。如图所示的天体系统为（　　）A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系
我们的宇宙蕴藏着无穷的奥秘。下列说法错误的是（　　）A．河外星系谱线红移可以推断星系之间正在相互退行远离B．从侧面看，银河系的主体像一个中间凸起的大透镜C．太阳黑子、日珥等太阳活动对人类的生产、生活没有影响D．“天宫二号”、“天舟一号”等都是探索宇宙奥秘的航天器
宇宙中有闪烁的恒星、移动的行星、圆缺变化的月亮、一闪即逝的流星、拖着尾巴的彗星，还有存在于星际空间的气体和尘埃等，下列有关说法正确的是（　　）A．晚上北半球指北的最佳参照物是金星B．晴朗的夜晚，我们看到的星星多数是恒星C．天体系统由大到小的顺序是：宇宙＞太阳系＞银河系D．北斗七星都在同一星座，因为它们距离地球一样远
请就有关北斗七星和寻找北极星的方法,回答下列问题（1）北极星所处的星座是小熊座；寻找北极星时，一般把北斗斗前的两星连线，并朝斗口方向延伸约 倍距离，即可找到北极星。（2）北半球春季的傍晚，北斗七星的斗柄指向东方的地平线；夏季指向 ；秋季指向 ；冬季指向 。