湖南省邵东市创新学校2024-2025学年高三上学期第二次月考物理试题

这是一份湖南省邵东市创新学校2024-2025学年高三上学期第二次月考物理试题，共8页。试卷主要包含了单选题，多选题，计算题等内容，欢迎下载使用。

考试时间：75分钟 总分：100分
命题老师： 审题老师：
一、单选题（每小题4分。共24分）
1．小车从A点由静止开始做匀加速直线运动，到达B点时（如图所示）小车的速度为v，BC的距离是AB的2倍，则到达C点时小车的速度为（ ）
A．3vB．3vC．2vD．2v
2．如图，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向。图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的3个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的。不计空气阻力，则（ ）
A．a的飞行时间比b的长B．b的飞行时间比c的长
C．a的水平速度比b的小D．b的初速度比c的大
3．如图所示为位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆下端固定有质量为m的小球，重力加速度为g。现使小车以加速度a（a≠0）向右做匀加速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A．杆对小球的弹力一定竖直向上
B．杆对小球的弹力一定沿杆斜向上
C．杆对小球的弹力大小为mg
D．杆对小球的弹力大小为(mg)2+(ma)2
4．如图所示，某滑雪爱好者以某一初速度经过倾斜雪道最低点M，滑行到N点时速度为0，接着自由下滑返回到M点。若不计空气阻力，滑雪板与雪道间的动摩擦因数处处相等，则滑雪爱好者运动过程中，其速度大小v随时间t的变化图像可能是（ ）
A．B．
C．D．
5．如图所示，在与坡底B点的距离为L的山坡上O点，竖直固定一长度为L的直杆AO，O为山坡的中点，A端与坡底B之间连接一根光滑的细钢绳。现让一穿在钢绳上的小环从A点由静止开始沿钢绳无摩擦地滑下，则小环在钢绳上滑行的时间为（ ）
A．12LgB．LgC．2 Lg D．2Lg
6．如图所示，带有光滑竖直杆的三角形斜劈固定在水平地面上，放置于斜劈上的光滑小球与套在竖直杆上的小滑块用轻绳连接，开始时轻绳与斜劈平行。现给小滑块施加一个竖直向上的拉力，使小滑块沿杆缓慢上升，整个过程中小球始终未脱离斜劈，则有（ ）
A．小球对斜劈的压力保持不变
B．轻绳对小球的拉力先减小后增大
C．对小滑块施加的竖直向上的拉力逐渐增大
D．竖直杆对小滑块的弹力先增大再减小
二、多选题（每小题5分，共20分，错选不得分，漏选得3分）
7．伽利略理想斜面实验创造性的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。关于伽利略的斜面实验，下列说法正确的是（ ）
A．该实验虽然是理想实验，是在思维中进行的，但仍以真实的实验为基础
B．如果斜面粗糙，不论右侧斜面倾角如何，小球也将上升到与释放点等高的位置
C．该实验说明了物体的运动不需要力来维持
D．该实验证明了力是维持物体运动的原因
8．下列有关运动的说法正确的是（ ）
A．图甲中A球在水平面内做匀速圆周运动，A球受到重力和绳子的拉力的合力方向时刻改变
B．图乙中质量为m的小球到达最高点时对管壁的弹力大小为12mg，则此时小球的速度一定为gr2
C．图丙皮带轮上a点的加速度与b点的加速度之比为aa:ab=4:1
D．如图丁，长为L的细绳，一端固定于O点，另一端系一个小球（可看成质点），在O点的正下方距O点L2处钉一个钉子A，小球从一定高度摆下，绳子与钉子碰撞前后瞬间绳子拉力变为原来2倍
9．如图所示，A是用轻绳连接的小球，B是用轻杆连接的小球，两球都在竖直面内做圆周运动，且绳、杆长度L相等。忽略空气阻力，下面说法中正确的是（ ）
A．A球通过圆周最高点的最小速度是gL
B．B球通过圆周最高点的最小速度为零
C．A球在运动过程中所受的合外力的方向总是指向圆心
D．B球到最低点时处于超重状态
10．如图所示，在倾角为α的传送带上有质量均为m的三个木块1、2、3，中间均用原长为L，劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为μ，其中木块1被与传送带平行的细线拉住，传送带按图示方向匀速运动，三个木块均处于平衡状态。下列结论正确的是（ ）
A．2、3两木块之间的距离等于L+μmgcsαk
B．2、3两木块之间的距离等于L+mgsinα+μmgcsαk
C．1、2两木块之间的距离大于2、3两木块之间的距离
D．如果传送带突然加速，相邻两木块之间的距离将变大
三、实验探究题(每空2分，共16分）
11．如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，如果取g=10m/s2，那么：
①相机的闪光频率是 Hz；
②小球运动的水平速度大小是 m/s；
③若实验中用斜轨让小球平抛，并把轨道末端点记为坐标原点（图未画出），建立坐标系，利用卡槽记录小球平抛过程中的位置，拟合得到一条过原点的平滑曲线，测得曲线上某点坐标（x0，y0），由此得到平抛初速度v=x0g2y0，不计空气阻力的影响，该测量值和真实值相比 。（选填“偏大”“偏小”或“相等”）
12．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置
（1）实验中使用的是电火花计时器，其工作电压是____；
A．约为8V的直流电压B．约为8V交流电压
C．220V直流电压D．220V交流电压
（2）为使小车所受合力等于细线的拉力，应采取的措施是平衡摩擦力，具体的操作是____；
A．将木板的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B．将木板的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C．将木板的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D．将木板的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
（3）要使细线的拉力约等于钩码的总重力，应满足的条件是小车的质量要 钩码的质量（填“等于”或“远小于”或“远大于”）；
（4）实验中获得一条纸带，如图所示其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为50Hz，则打A点时小车运动的速度大小vA= m/s，小车运动的加速度大小a= m/s2（计算结果要求保留两位有效数字）。
四、计算题（13小题9分，14小题12分，15小题19分，共40分）
13．如图所示，质量m1=12kg的物体A用细绳绕过光滑的滑轮与质量为m2 = 2kg的物体B相连，连接A的细绳与水平方向的夹角为θ=53°，此时系统处于静止状态。已知A与水平桌面的动摩擦因数μ=0.5，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取10m/s2，求：
（1）水平桌面对物体A的支持力大小；
（2）A物体所受摩擦力的大小；
（3）改变物体B的质量，欲使系统始终保持静止，物体B的最大质量是多少。
14．如图所示，AB、CD为两个光滑的平台，一倾角为37°、长为5 m的传送带与两平台平滑连接．现有一小物体以10 m/s的速度沿平台AB向右运动，当传送带静止时，小物体恰好能滑到平台CD上．(g取10 m/s2，sin37°＝0.6，cs37°＝0.8)
(1)求小物体跟传送带间的动摩擦因数；
(2)当小物体在平台AB上的运动速度低于某一数值时，无论传送带顺时针运动的速度有多大，小物体都不能到达平台CD，求这个临界速度；
(3)若小物体以8 m/s的速度沿平台AB向右运动，欲使小物体能到达平台CD，传送带至少以多大的速度顺时针运动？
15．如图所示，足够长的木板静止于水平地面上，小物块A放在木板的中间，现在对A施加一与水平方向成53°的恒定拉力F，F的大小为5N，3s以后撤去拉力F的同时，另一小物块B以vB=6.5m/s对地速度（向右）冲上木板的左端。已知长木板的质量为M=1kg，A与B的质量均为m=1kg，A和B与木板间的动摩擦因数均为μ1=0.25，木板与地面间的动摩擦因数为μ2=0.10，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g=10m/s2，运动过程中A，B不会相撞。求：
（1）撤去拉力F时，小物块A的速度（拉力F作用时木板不会滑动）；
（2）撤去拉力F后，小物块A与长木板达到共速的时间；
（3）长木板运动的总时间。
答案解析部分
1：A 2．D 3．D 4．B 5．C 6．C 7．A,C 8．A,C 9．A,B,D 10．BC
10；1.5；偏大 12．（1）D （2）C （3）远大于 （4）0.34；0.39
13．（9分，每小份3分） （1）104N；（2）12N；（3）6kg
14．（12分，每小份4分） （1）0.5（2）25m/s；（3）3m/s

15．（19分）（1）4.5m/s；（2）1s；（3）113s