河南省光山县慧泉中学2024-2025学年九年级上学期9月月考化学试题(无答案)

这是一份河南省光山县慧泉中学2024-2025学年九年级上学期9月月考化学试题(无答案)，共4页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，综合应用等内容，欢迎下载使用。

1．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）
A．铜丝作导线B．活性炭净化水
C．用稀有气体做电光源D．利用氮气作食品保护气
2．下列成语中，涉及有化学变化的是（ ）
A．滴水成冰B．火烧连营C．大海捞针D．刻舟求剑
3．下列实验基本操作错误的是（ ）
A．检查装置气密性B．点燃酒精灯
C．滴加液体D．过滤
4．用燃烧法既除去密闭容器内空气里的氧气，又不增加其他气体，可选择的物质是（ ）
A．硫B．木炭C．红磷D．铁丝
5．人类生存需要清新的空气，下物质不会造成空气污染的是（ ）
A．二氧化硫B．二氧化氮C．二氧化碳D．汽车尾气
6．下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ）
A．氧化汞汞+氧气B．氢气+氧气→水
C．氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水D．石蜡+氧气二氧化碳+水
7．某同学用托盘天平称量9.5g食盐（1g以下使用游码），称量后发现把砝码和食盐的位置放反了，则称取的食盐实际质量为（ ）
A．10.5gB．9.5gC．9gD．8.5g
8．下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述错误的是（ ）
A．红磷：产生大量白雾B．硫：发出明亮的蓝紫色火焰
C．镁条：发出耀眼白光D．细铁丝：火星四射，生成黑色固体
9．如图为某元素M的粒子结构示意图，下列说法错误的是（ ）
A．x表示核内质子数，x不同则原子种类不同
B．当y=8时，M一定是稀有气体元素
C．当y=7时，M为非金属元素，在化学变化中易形成M-
D．对于该粒子，x与y可能存在x=2+8+y的关系
10．根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是（ ）
A．①②表示同种元素
B．①②③都是原子失电子后形成的稳定结构
C．②易与③结合形成稳定的化合物
D．①②表示的粒子性质一定相同
11．下列关于催化剂的说法不正确的是（ ）
A．催化剂是二氧化锰
B．催化剂能改变其他物质的化学反应速度
C．在化学反应前后催化剂的质量没有改变
D．在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变
12．下列变化能证明分子可以再分的是（ ）
A．水蒸发B．水通电分解C．碘升华D．石蜡熔化
13．下列有关分子、原子、离子的说法中正确的是（ ）
A．保持氧气化学性质的粒子是氧原子
B．原子最外层电子数决定原子的种类
C．氯化钠是由氯离子和钠离子构成的化合物
D．分子间有一定间隔，原子间没有间隔
14．下列实验设计能实现相应实验目的的是（ ）
A．测定空气中氧气的含量B．比较二氧化锰和氧化铁的催化效果
C．给病人输氧时从a端连接氧气瓶，观测氧气流速D．收集氧气
二、填空题（每空1分，共16分）
15．下列各种物质①海水、②冰水混合物、③四氧化三铁、④硫、⑤液氧、⑥五氧化二磷、⑦牛奶、⑧洁净的空气，其中属于混合物的是_______，属于纯净物的是_______。（填序号）
16．石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有_________，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有_________
17．如图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。（1）D中x=_______。
（2）A、B、C、D四种粒子中_______（填序号）已达到相稳定结构。
（3）A、B、C、D中表示阳离子的写出其离子符号为_______；表示阴离子的写出其离子符号为_______。
18．按要求写出下列反应的文字或符号表达式：
（1）产生有刺激性气味气体的化合反应：_______
（2）一种黑色固体在氧气中燃烧发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体：_______
（3）火星四射的反应_______
19．根据所学知识，完成下列填空：
（1）做“木炭的燃烧”的实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下_______（填“缓慢”或“迅速”）伸入盛有集满氧气的集气瓶中。
（2）分离液态空气法制氧气：是利用空气中各成分的_______不同进行分离的，属于_______变化
20．请填写具体粒子的名称：水和冰都是由_______构成的。金属汞是由_______构成。
三、简答题（共10分）
21．（2分）在做细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部要放一些水；在做硫在氧气中燃烧实验时集气瓶底部也要放一些水，请分别写出在两个试验中水的作用是什么？
22．（2分）请用分子、原子的观点解释下列事实或现象
（1）湿衣服在太阳下比在阴凉处干得快（2）热胀冷缩
23．A-H八种不同物质，有如图所示关系。其中D能使带火星的木条复燃，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在反应②的反应前后B的质量和化学性质都不改变，试推断
（1）写出物质的名称：C_______；F_______
（2）在反应②中B所起的作用是_______
24．如图是测定空气中氧气含量的装置。请回答下列问题：
（1）其反应的文字或符号表达式为_______
（2）该实验的结论是_______
（3）在做该实验时，红磷不能使用铁丝代替的原因是：_______
四、综合应用（共10分）
25．上课时，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他各取出少量试剂在一支试管中混合，立即产生一种无色气体。同学们对此气体展开了一系列探究。请你试着填写：
（1）为了验证该气体是某物质，实验方案设计如下：
（2）你认为产生此气体反应的文字或符号表达式是_______。
采用的发生装置可选取下图中的_______（填序号，下同）。
（3）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，可选用的制取装置是_______；发生化学反应的文字或符号表达式是_______
（4）若该同学用装置C收集氧气，实验结束时，要先_______，再_______。如果用向上排空气法收集时，如何证明该瓶内的氧气已满？_______
猜想
实验方法
现象及结论
此气体可能是_______
_______
_______