三年级数学逻辑思维训练:1.2《速算与巧算·除法篇》
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两个数相加,若能恰好凑成整十、整百、整千、整万…,就把其中的一个数叫做另一个数的“补数”。
如:1+9=10,3+7=10,2+8=10,4+6=10,5+5=10。
又如:11+89=100,33+67=100,22+78=100,44+56=100,55+45=100。
在上面算式中,1叫9的“补数”;89叫11的“补数”,11也叫89的“补数”。
也就是说两个数互为“补数”。
对于一个较大的数,如何能很快地算出它的“补数”来呢?
一般来说,可以这样“凑”数:从最高位凑起,使各位数字相加得9,到最后个位数字相加得10。
如:87655→12345, 46802→53198,87362→12638,…
2、解题方法:
①凑整法:互补数先加
例1 :巧算36+87+64
解:36+87+64
=(36+64)+87
=100+87
=187
例2 :巧算99+136+101
解:99+136+101
=(99+101)+136
=200+136
=336
②分组法:拆出补数来先加
例1:巧算188+873
解:188+873
=(188+12)+(873-12)
=200+861
=1061
例2:巧算548+996
解:548+996
=(548-4)+(996+4)
=544+1000
=1544
例2:巧算9898+203
解:9898+203
=(9898+102)+(203-102)
=10000+101=10101
③竖式运算中互补数先加
如:
习题
一、直接写出计算结果。
① 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=
② 1+2+3+4+5+4+3+2+1=
③ 1+2+3+……+97+98+99+100=
④ 188+873=
⑤ 548+996=
二、用简便方法求和。
① 536+(541+464)+459
② 588+264+148
③ 8996+3458+7546
④ 567+558+562+555+563
三、巧算下列各题。
① 若A+B=50,则(A+9)+(B-9)
② 若A+B=50,则(A+13)+(B-3)
③ 若A-B=50,则(A-9)+(9-B)
④ (84+37+55)+(16+45+63)
⑤
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