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    2023-2024学年山东省滨州市阳信县七年级(下)期末数学试卷(含答案)

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    这是一份2023-2024学年山东省滨州市阳信县七年级(下)期末数学试卷(含答案),共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    1.下列各数中,介于6和7之间的数是( )
    A. 28B. 43C. 58D. 339
    2.下列调查中,调查方式选择合理的是( )
    A. 为了了解一批电视机的使用寿命,选择全面调查
    B. 为了了解你所在班级同学的身高,选择抽样调查
    C. 为了了解全市中学生每天的睡眠时间,选择全面调查
    D. 环保部门为了了解某段水域的水质情况,选择抽样调查
    3.在下列长度的四条线段中,能与长6cm,8cm的两条线段围成一个三角形的是( )
    A. 1cmB. 2cmC. 13cmD. 14cm
    4.如图天平右盘中的每个砝码的质量都是1g,则物体A的质量m(g)的取值范围在数轴上可表示为( )
    A. B.
    C. D.
    5.若点P在第二象限,且到x轴的距离是2,到y轴的距离是 3,则点P的坐标是( )
    A. (2, 3)B. (− 3,−2)C. (−2, 3)D. (− 3,2)
    6.我国明代《算法统宗》一书中有这样一题:“一支竿子一条索,索比竿子长一托,对折索子来量竿,却比竿子短一托(一托按照5尺计算).”大意是:现有一根竿和一条绳索,如果用绳索去量竿,绳索比竿长5尺;如果将绳索对折后再去量竿,就比竿短5尺,则绳索长几尺?设竿长x尺,绳索长y尺,根据题意可列方程组为( )
    A. x+5=yx−5=y2B. x+5=y2x−5=yC. x=y+5x−5=y2D. x+5=yx−5=2y
    7.若关于x的不等式组4−(x−2)≥33x−a>2x有且只有4个整数解,则a的取值范围是( )
    A. −1≤a<0B. −18.如图,已知AB//CD,点F,G分别在直线AB,CD上,∠BFE的平分线FQ所在直线与∠CGE的平分线相交于点P,若∠BFE=50°,∠CGE=140°,则∠GPQ的度数为( )
    A. 30°B. 40°
    C. 45°D. 50°
    二、填空题:本题共8小题,每小题3分,共24分。
    9.若 x+ −x有意义,则 x+1= .
    10.已知点P(2a−6,a+1),若点P在坐标轴上,则点P的坐标为______.
    11.如图,是汽车灯的剖面图,从位于O点的灯泡发出光照射到凹面镜上反射出的光线BA,CD都是水平线,若∠ABO=α,∠DCO=β,则∠BOC的度数为______(用α,β表示).
    12.已知关于x,y的二元一次方程组x+2y=m2x+y=4的解满足x−y=3,则m的值为______.
    13.如图,D为BC的中点,E为AD的中点,则△ABE的面积与△ABC的面积之比为______.
    14.王大伯为了估计他家鱼塘里有多少条鱼,从鱼塘里捞出150条鱼,将它们作上标记,然后放回鱼塘.经过一段时间后,再从中随机捕捞300条鱼,其中有标记的鱼有30条,请估计鱼塘里鱼的数量大约有______条.
    15.现定义一种新的运算:a∗b=a2−2b,例如:3∗4=32−2×4=1,则不等式(−2)∗x≥0的解集为______.
    16.如图,动点P在平面直角坐标系中按箭头所示方向运动,第1次从点(0,1)运动到点(−1,0),第2次接着运动到点(−2,2),第3次接着运动到点(−3,0),第4次接着运动到点(−4,1)⋯⋯按这样的运动规律,经过第2024次运动后,点P所在位置的坐标是______.
    三、解答题:本题共8小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
    17.(本小题8分)
    (1)计算:−22+364−| 2−1|+(−1)2024;
    (2)解不等式组2x+3>3xx+33−x−16≥1,把它的解集在数轴上表示出来,并求出它所有整数解的和.
    18.(本小题6分)
    已知方程组ax−by=−4bx+ay=−8和方程组2x+5y=−63x−5y=16的解相同,求5a+b的平方根.
    19.(本小题10分)
    目前人们的支付方式日益增多,主要有以下几种:

    某超市对一天内消费者的支付方式进行了统计,得到以下两幅不完整的统计图.
    请你根据统计图提供的信息,回答下列问题:

    (1)本次一共调查了多少名消费者?
    (2)通过计算补全条形统计图;
    (3)在扇形统计图中A种支付方式所对应的圆心角为多少度?
    (4)该超市本周内约有2000名消费者,估计使用A和B两种支付方式的消费者的人数的总和.
    20.(本小题8分)
    【阅读材料】课堂上,在学习不等式时,师生共同探究了含绝对值的不等式的解法,请仔细阅读,并解决问题.
    【解决问题】根据以上材料,解答下列问题:
    (1)上述解答过程中的“依据”是______;
    (2)解不等式:|2x−1|<3.
    21.(本小题8分)
    如图,△A′B′C′是由△ABC经过某种平移得到的,点A与点A′,点B与点B′,点C与点C′分别对应,且这六个点都在格点上,观察各点以及各点坐标之间的关系,解答下列问题:
    (1)分别写出点B和点B′的坐标,并说明△A′B′C′是由△ABC经过怎样的平移得到的;
    (2)若点M(a+1,2b−5)是△ABC内一点,它随△ABC按(1)中方式平移后得到的对应点为点N(2a−7,4+b),求a和b的值;
    (3)连接BC′,直接写出∠CBC′与∠B′C′O之间的数量关系______.
    22.(本小题10分)
    如图,已知△ABC中,点D、E分别在AB、AC上,EF交DC于点F,∠3+∠2=180°,∠1=∠B.
    (1)请补全下面解答过程,证明DE//BC.
    证明:∵∠DFE+∠2=180°(______),
    ∠3+∠2=180°(已知),
    ∴∠ ______=∠ ______(______).
    ∴AB//EF(______).
    ∴∠1=∠ADE(______).
    ∵∠1=∠B(已知),
    ∴∠ ______=∠ ______(______).
    ∴DE//BC(______).
    (2)若DE平分∠ADC,∠3=3∠B,求∠ADC的度数.
    23.(本小题10分)
    根据如下素材,完成表中的两个任务.
    24.(本小题12分)
    【问题情境】
    在综合实践课上,老师组织七年级(2)班的同学开展了探究两角之间数量关系的数学活动,如图,已知射线AM//BN,连接AB,点P是射线AM上的一个动点(与点A不重合),BC,BD分别平分∠ABP和∠PBN,分别交射线AM于点C,D.
    【探索发现】
    “快乐小组”经过探索后发现:
    (1)当∠A=60°时,∠CBD=∠A.请说明理由,
    (2)不断改变∠A的度数,∠CBD与∠A却始终存在某种数量关系,用含∠A的式子表示
    ∠CBD为______,并说明理由.
    【操作探究】
    (3)“智慧小组”利用量角器量出∠APB和∠ADB的度数后,探究二者之间的数量关系,他们惊奇地发现,当点P在射线AM上运动时,无论点P在AM上的什么位置∠APB与∠ADB之间的数量关系都保持不变,请写出它们的关系,并说明理由
    参考答案
    1.B
    2.D
    3.C
    4.A
    5.D
    6.A
    7.A
    8.C
    9.1
    10.(−8,0)或(0,4)
    11.α+β
    12.1
    13.14
    14.1500
    15.x≤2
    16.(−2024,1)
    17.解:(1)−22+364−| 2−1|+(−1)2024
    =−4+4−( 2−1)+1
    =− 2+1+1
    =− 2+2;
    (2)2x+3>3x①x+33−x−16≥1②,
    解得不等式①得:x<3.
    解得不等式②得:x≥−1.
    ∴不等式组的解集为−1≤x<3,
    将不等式组的解集在数轴上表示如下:

    ∴不等式组的所有整数解的和为:−1+0+1+2=2.
    18.解:由题意,2x+5y=−63x−5y=16,
    解方程组得:x=2y=−2,
    把x=2y=−2代入方程组ax−by=−4bx+ay=−8中,得2a+2b=−42b−2a=−8,
    解得:a=1b=−3
    ∴5a+b=5×1−3=2,
    而2的平方根为± 2,
    ∴5a+b的平方根为± 2.
    19.解:(1)68÷34%=200(名),
    即本次一共调查了200名消费者;
    (2)A支付方式的人数为200×(50%−10%)=80(名),
    D支付方式的人数为200−(80+68+32)=20(名),
    补全图形如下:

    (3)A种支付方式所对应的圆心角为360°×80200=144°;
    (4)2000×80+68200=1480(名),
    答:估计使用A和B两种支付方式的消费者的人数为1480名.
    20.(1)不等式的基本性质3;
    (2)解:①当2x−1>0,即x>12时,原不等式可化为一元一次不等式2x−1<3,
    解这个不等式,得x<2;
    ∴此时不等式的解集为12②当2x−1<0,即x<12时,原不等式可化为一元一次不等式1−2x<3,
    解这个不等式,得x>−1;
    ∴此时不等式的解集为−1③当2x−1=0,即x=12时,原不等式可化为1<3,此时不等式成立.
    综上,不等式的解集为−121.(1)由所给图形可知,
    点B的坐标为(2,1),点B′的坐标为(−1,−2),
    所以2−(−1)=3,1−(−2)=3,
    则△A′B′C′是由△ABC先向左平移3个单位长度,再向下平移3个单位长度得到(或先向下平移3个单位长度,再向左平移3个单位长度得到).
    (2)因为点M是△ABC内一点,
    所以平移后点M对应点的坐标可表示为(a+1−3,2b−5−3),
    因为平移后点M对应点N的坐标为(2a−7,4+b),
    所以a+1−3=2a−7,2b−5−3=4+b,
    解得a=5,b=12.
    (3)∠CBC′=∠B′C′O+90°.
    22.(1)证明:∵∠DFE+∠2=180°(平角定义),
    ∠3+∠2=180°(已知),
    ∴∠DFE=∠3(同角的补角相等).
    ∴AB//EF(内错角相等,两直线平行),
    ∴∠1=∠ADE(两直线平行,内错角相等),
    ∵∠1=∠B(已知),
    ∴∠ADE=∠B(等量代换).
    ∴DE//BC(同位角相等,两直线平行),
    (2)解:∵DE平分∠ADC,
    ∴∠ADC=2∠ADE,
    ∵∠ADE=∠B,
    ∴∠ADE=2∠B,
    ∵∠3+∠ADC=180°,∠3=3∠B,
    ∴3∠B+2∠B=180°,
    解得:∠B=36°,
    ∴∠ADC=2∠B=72°.
    23.解:任务1:设打折前甲品牌粽子的售价为x元/盒,乙品牌粽子的售价为y元/盒,
    根据题意得:5x+5y=9004x+6y=880,
    解得:x=100y=80.
    答:打折前甲品牌粽子的售价为100元/盒,乙品牌粽子的售价为80元/盒;
    任务2:设购买m盒甲品牌粽子,则购买(50−m)盒乙品牌粽子,
    根据题意得:100×0.9m+80×0.8(50−m)≤3500,
    解得:m≤15013,
    又∵m为正整数,
    ∴m的最大值为11.
    答:最多可购买11盒甲品牌粽子.
    24.(1)∵AM//BN,
    ∴∠A+∠ABN=180°,
    又∵∠A=60°,
    ∴∠ABN=180°−∠A=120°,
    ∵BC,BD分别平分∠ABP和∠PBN,
    ∴∠CBP=12∠ABP,∠DBP=12∠PBN,
    ∴∠CBD=∠CBP+∠DBP=12∠ABP+12∠PBN=12∠ABN=60°,
    ∴∠CBD=∠A;
    (2)∠CBD=180°−∠A2;
    (3)∠APB=2∠ADB 理由如下:
    ∵BD分别平分∠PBN,
    ∴∠PBN=2∠NBD,
    ∵AM//BN,
    ∴∠PBN=∠APB,∠NBD=∠ADB,
    ∴∠APB=2∠ADB.
    解不等式:|3x|<1
    解:①当3x>0,即x>0时,原不等式可化为一元一次不等式3x<1,
    解这个不等式,得x<13∴此时不等式的解集为0②当3x=0,即x=0时,原不等式可化为0<1,此时不等式成立;
    ③当3x<0,即x<0时,原不等式可化为−3x<1,解得x>−13(依据)
    ∴此时不等式的解集为−13综上,该不等式的解集为−13背景
    在中国传统节日“端午节”期间,阳信县某企业准备购买粽子慰问敬老院老人.
    素材1
    经过市场调查,发现某商场恰好开展“欢度端午,回馈顾客”的让利促销活动,对部分品牌粽子进行打折销售,其中甲品牌粽子打九折,乙品牌粽子打八折.
    素材2
    已知打折前,买5盒甲品牌粽子和5盒乙品牌粽子共需900元;买4盒甲品牌粽子和6盒乙品牌粽子共需880元.
    【问题解决】
    任务1
    确定单价
    打折前,甲、乙两种品牌粽子每盒分别为多少元?
    任务2
    拟定方案
    在商场促销期间,该企业准备为敬老院购买甲、乙两种品牌粽子共50盒,总费用不超过3500元,问最多可购买多少盒甲品牌粽子?
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