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福建省三明市宁化县+2023-2024学年七年级下学期期中考试道德与法治试题
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这是一份福建省三明市宁化县+2023-2024学年七年级下学期期中考试道德与法治试题，文件包含教研室提供福建省三明市宁化县2023-2024学年七年级下学期期中考试道德与法治试题docx、2023-2024下七年级道德与法治参考答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共5页， 欢迎下载使用。
一、单项选择题（50分）
1-5：DCBAB 6-10：CDBBA 11-15：AADBD 16-20：BCDAC 21-25：DCDAA
二、非选择题（50分）
26.判断说理（8分）
（1）（×）。（1分）理由：①有知耻之心有助于判断是非善恶，但不一定能做到“行己有耻”；（1分）②“行己有耻”还要树立底线意识，拒绝不良诱惑。（2分）
评分说明：4分，判断 1 分， 理由部分 3 分。其中观点概述 1 分；具体说理 2 分，从其它角度作答，符合题意，观点正确，可酌情给分。
（2）（√）（1分）。理由：①学会独立思考并不是对别人的所有意见说“不”；（1份）②独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。（2分）
评分说明：4分，判断 1 分， 理由部分 3 分。其中观点概述 1 分；具体说理 2 分，从其它角度作答，符合题意，观点正确，可酌情给分。
27.时事点评（6分）
①“举办感动中国年度获奖人物评选活动”有利于人们做到“止于至善”。②止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。③“举办感动中国年度获奖人物评选活动”有助于引导人们向模范学习，在行动中止于至善。有助于形成崇德向善、止于至善的良好社会风气。
评分说明：6分，每点2分，其他回答，观点正确，符合题意，可酌情给分。考生全部从意义方面做答，答案围绕“止于至善”展开，答出3点，可给满分。
28.阅读材料，回答问题。（8分）
（1）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法； ③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
评分说明：①本小题满分 4 分，考生任意选择其中 2 点回答正确即可。②其它答案，符合 题意，观点正确，言之有理可酌情给分。
（2）①与异性交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质（是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验和青春美好的见证/能够欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己）。（2 分）②只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，异性之间的友谊会成为我们青春美好的见证（男生女生应相互理解，相互帮助、相互学习、共同进步）。 （2 分）
评分说明：①本小题满分 4 分，考生要从男女生交往的意义、正确交往方式两个层次作答，各 2 分。②其它答案，符合题意，观点正确，言之有理可酌情给分。
阅读材料,回答问题。（16分）
（1）小闽为编好黑板报，生性内向、怯于表现的我开始主动与同学交流、合作，并在工作中变 得活泼、开朗，增长了才干。（1 分） 集体生活成就我表现为①在集体生活涵养品格，可以培养负责任的态度和能力；可以培养人际交往的基本态度和能力。（3 分）②在集体中发展个性，集体生活为我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我搭建平台。（2 分）
评分说明：①本小题满分 6 分，其中结合材料 1 分，运用知识 5 分。②其它回答符合题意，观 点正确，言之有理可酌情给分。
（2）批判性思维。（2 分） ①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。(4 分)
评分说明：①本题满分 6 分，其中判断思维方式 2 分，阐述意义 4 分；②其他回答符合题意，观点正确，言之有理可酌情给分。
（3）选择一：自信的品质。（1分）意义：①自信让我们充满激情；②自信的人有勇气，有信心尝试与坚持；③能够展现优势和才华，激发潜能与活力；④获得更多的实践机会与创造可能。（3分，答出2点即可）
选择二：自强的品质。（1分）意义：①自强让我们更自信；②自强让青春奋进的步伐永不停息。（3分）
评分说明：①本小题满分 4分，其中选择品质 1 分，说明理由3分。②其它回答符合题意，观 点正确，言之有理可酌情给分。
30.阅读材料，回答问题。（12分）
①小福的行为体现了情绪让我们因为某个小小的挫败而止步不前。（2分）②小闽的行为体现了情绪可能激励我们克服困难、努力向上。
评分说明：4分，每点2分，其他回答，观点正确，符合题意，可酌情给分。
赞同小闽的表达情绪的方式。（1分）小闽做到了了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。（3分）（或小闽学会合理地调节情绪，能让我们的青春生活更加美好，有助于我们更好地适应环境。/或小闽积极面对负面情绪，很好的适应了突发事件，有利于他的健康成长。）
评分说明：4分，判断1分，理由3分，答出任意1点即可，其他回答，观点正确，符合题意，可酌情给分。
材料中人物的事迹启示我们：①用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验。
评分说明：4分，每点2分，答出2点即可，其他回答，观点正确，符合题意，可酌情给分。
一、单项选择题（50分）
1-5：DCBAB 6-10：CDBBA 11-15：AADBD 16-20：BCDAC 21-25：DCDAA
二、非选择题（50分）
26.判断说理（8分）
（1）（×）。（1分）理由：①有知耻之心有助于判断是非善恶，但不一定能做到“行己有耻”；（1分）②“行己有耻”还要树立底线意识，拒绝不良诱惑。（2分）
评分说明：4分，判断 1 分， 理由部分 3 分。其中观点概述 1 分；具体说理 2 分，从其它角度作答，符合题意，观点正确，可酌情给分。
（2）（√）（1分）。理由：①学会独立思考并不是对别人的所有意见说“不”；（1份）②独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。（2分）
评分说明：4分，判断 1 分， 理由部分 3 分。其中观点概述 1 分；具体说理 2 分，从其它角度作答，符合题意，观点正确，可酌情给分。
27.时事点评（6分）
①“举办感动中国年度获奖人物评选活动”有利于人们做到“止于至善”。②止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。③“举办感动中国年度获奖人物评选活动”有助于引导人们向模范学习，在行动中止于至善。有助于形成崇德向善、止于至善的良好社会风气。
评分说明：6分，每点2分，其他回答，观点正确，符合题意，可酌情给分。考生全部从意义方面做答，答案围绕“止于至善”展开，答出3点，可给满分。
28.阅读材料，回答问题。（8分）
（1）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法； ③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
评分说明：①本小题满分 4 分，考生任意选择其中 2 点回答正确即可。②其它答案，符合 题意，观点正确，言之有理可酌情给分。
（2）①与异性交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质（是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验和青春美好的见证/能够欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己）。（2 分）②只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，异性之间的友谊会成为我们青春美好的见证（男生女生应相互理解，相互帮助、相互学习、共同进步）。 （2 分）
评分说明：①本小题满分 4 分，考生要从男女生交往的意义、正确交往方式两个层次作答，各 2 分。②其它答案，符合题意，观点正确，言之有理可酌情给分。
阅读材料,回答问题。（16分）
（1）小闽为编好黑板报，生性内向、怯于表现的我开始主动与同学交流、合作，并在工作中变 得活泼、开朗，增长了才干。（1 分） 集体生活成就我表现为①在集体生活涵养品格，可以培养负责任的态度和能力；可以培养人际交往的基本态度和能力。（3 分）②在集体中发展个性，集体生活为我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我搭建平台。（2 分）
评分说明：①本小题满分 6 分，其中结合材料 1 分，运用知识 5 分。②其它回答符合题意，观 点正确，言之有理可酌情给分。
（2）批判性思维。（2 分） ①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。(4 分)
评分说明：①本题满分 6 分，其中判断思维方式 2 分，阐述意义 4 分；②其他回答符合题意，观点正确，言之有理可酌情给分。
（3）选择一：自信的品质。（1分）意义：①自信让我们充满激情；②自信的人有勇气，有信心尝试与坚持；③能够展现优势和才华，激发潜能与活力；④获得更多的实践机会与创造可能。（3分，答出2点即可）
选择二：自强的品质。（1分）意义：①自强让我们更自信；②自强让青春奋进的步伐永不停息。（3分）
评分说明：①本小题满分 4分，其中选择品质 1 分，说明理由3分。②其它回答符合题意，观 点正确，言之有理可酌情给分。
30.阅读材料，回答问题。（12分）
①小福的行为体现了情绪让我们因为某个小小的挫败而止步不前。（2分）②小闽的行为体现了情绪可能激励我们克服困难、努力向上。
评分说明：4分，每点2分，其他回答，观点正确，符合题意，可酌情给分。
赞同小闽的表达情绪的方式。（1分）小闽做到了了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。（3分）（或小闽学会合理地调节情绪，能让我们的青春生活更加美好，有助于我们更好地适应环境。/或小闽积极面对负面情绪，很好的适应了突发事件，有利于他的健康成长。）
评分说明：4分，判断1分，理由3分，答出任意1点即可，其他回答，观点正确，符合题意，可酌情给分。
材料中人物的事迹启示我们：①用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验。
评分说明：4分，每点2分，答出2点即可，其他回答，观点正确，符合题意，可酌情给分。
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