广东省汕头市潮南区陈店实验学校2024-2025学年八年级上学期9月月考物理试题

这是一份广东省汕头市潮南区陈店实验学校2024-2025学年八年级上学期9月月考物理试题，共4页。试卷主要包含了、选择题，、实验题，、综合能力题等内容，欢迎下载使用。

2024-2025学年度第一学期
八年级物理科阶段性练习题(一)
内容包括：第1-2章
班级： 姓 名 座 号 ：
一 、选择题
1.某新款AI(人工智能)音箱可以识别主人说出的“指令”,进而调控家庭物联网中的设施，而 当别人说出同样的“指令”时，却无法调控相关设施，该功能主要依据声音的()
A. 音调 B. 响度 C.音 色 D. 声 速
2.2018年4月，中国建材集团制造出一种“超薄玻璃”这种玻璃只比一张纸略厚一点，而且很 结实，轿车撞不碎，中国制造又一次刷新了世界纪录。这种“超薄玻璃”的厚度是( )

3.某物体做匀速直线运动，由速度公式v=二 可 知 ( )
A. 在时间一定时，速度与路程成正比 B. 速度与时间成反比
C. 路程与时间成正比
D. 速度较大的物体一定比速度较小的物体通过的路程长 4.下列所估测的数据，最接近实际的是()
A. 初中生100m短跑成绩约为10s B. 正常人心脏跳动1次时间约为0.1s
C. 初中生步行的速度约为1.1m/s D.一块橡皮从课桌掉到地上时间约为4s 5.关于声现象知识的学习，下列说法正确的是()
甲 乙 丙 丁
A. 图甲是敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊，这能探究声音传播的条件
B. 图乙是电影院墙壁的一部分，其中的小孔可以增强回声
C. 图丙是示波器上某声音的波形，从物理学角度看，它属于乐音 D. 图丁是用超声测位仪测量海的深度，这利用了声可以传递能量
6.别总以为植物“默默无语”,以色列特拉维夫大学研究人员于2023年3月30日在发布的研究 报告中指出，植物也会发声，甚至在缺水或承受其他压力时发出更多声音。用能扩音的装置录音，
研究人员能捕捉到频率40千赫兹至80千赫兹的声波。人无法直接听到的原因是植物发出声波的 ( )
八物理练习(一)(第1页，共6页)
A. 振幅小、频率高 B. 振幅大、频率低
C. 音色好、频率高 D.音色差、频率低
7.如图显示了在陆地、水中、空中运动最快的三种动物和世界短跑冠军博尔特的百米记录，其 中运动速度最大的是( )
图 ① 图 ② 图 ③ 图 ④
A. 图①,陆地上跑得最快猎豹一每秒跑40m B. 图②,水中游得最快旗鱼——108km/h
C. 图③,空中飞得最快褐海燕——5km/min D.图④,世界冠军博尔特的百米记录9.58s 8.甲、乙两车在平直的路上从西向东运动，用相机在前后不同时刻拍到的照片如图所示(图中 为同一间房子，两车一直处于运动状态)。在这段过程中，下列说法中正确的是()
先拍 后拍
A. 以甲车为参照物，房子是静止的 B. 以乙车为参照物，房子向西运动
C. 甲车的速度一直都比乙车的速度大 D.无法比较甲车与乙车平均速度的大小
二、填空题
9.2022年7月24日，搭载着我国空间站问天实验舱的长征五号运载火箭，在文昌 航天发射场成功发射，如图所示。在火箭加速上升过程中，问天实验舱相对于
是静止的。发射时会伴有巨大的轰隆声，这些声音是由于发动机的 产生的。
卫星围绕地球旋转的最低速度为7.9km/s, 这个速度后来被叫作“第一宇宙速度”, 又叫“环绕速度”。“7.9km/s”的物理含义是
10. 超声波是一种频率高于 赫兹的声波，它的方向性好，穿透能力强，易于获得较 集中的声能，在水中传播距离远，可用于传递信息或能量。测距、测速、B 超检查等是利用超声 波传递 :清洗、焊接、碎石、钢铁钻孔、杀菌消毒等是利用超声波传递
11. 下图中，刻度尺的分度值为 ,纸带中AD 两点之间的距离为 ,汽车运动的
速度为
八物理练习(一)(第2页，共6页)
12. 如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，敲一下鼓面，在听到鼓声的同时会观察 到纸屑 。这一现象说明，发声的物体在 ,将敲响的鼓面用手 按住，响声会消失，这是因为
13.填写下列物理量的单位：一个中学生的身高为156 ,一张纸的厚度为100
一辆小汽车在高速公路上行驶的速度是40
__
14 .2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6 .2级 地震。利用地震波中纵波和横波的传播速度不同，可以监测震源的位 置。地震发生时，伴随有 (选填“超声波”或“次声波”)产生， 这种声波人耳 (选填“能”或“不能”)听到；从图中可知纵 波传播速度 (选填“大于”“小于”或“等于”)横波传播速度。
15. 刮风时，若窗子关的不严，留一个缝隙，便会听见风的呼啸声。缝隙越纸，呼啸声的音就越 (填“高”或“低”):“蝉噪林愈静，鸟鸣山更唑”,能区分开“蝉”和“鸟”的叫声， 是依据声音的 不同：茂盛的森林有吸声的作用，这是在 减弱噪声。
16.两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这两列声波的 和
相同， 不同。(填“音调”、“响度”或“音色”)
甲 乙
17. 甲、乙、丙三辆车，从某地同时出发，在平直公路上向东运动，则2s~4s 甲车处于 运动状态，0~4s 内乙车的平均速度是 m/s; 在 b 图中，阴影部分的面积表示的物理量是： 甲车和丙车的 差值。
三、实验题
18. (1)在某课外活动中，小德同学在做水瓶琴实验。如图所示，他从左 至右依次敲击3个瓶子，发出的声音为“1(d)”“3(mi)”、“5(sl)”,
发现音调逐渐变高，请你画出剩余两个水瓶的水面大致高度。
(2)口琴是用嘴吹或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器。将口琴拆开后，其内部的琴芯
结构如图甲所示，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，A 区的较薄、较短，振
动 快 ，C 区的较厚、较长，振动慢。
八物理练习(一)(第3页，共6页)
甲
乙
①在口琴的同一孔处用不同的力度吹，发生变化的是声音的 (选填“音调”“响度”或 “音色”);
②口琴的高音区为图甲中的 ( 选 填 “A”“B”“C”) 区，口琴的低音区为图甲中的 ( 选 填“A”“B”“C”) 区 ；
③小德自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，如图乙所示。吹哨子时，上 下推拉活塞，音调最高的是图乙中的 ( 选 填 “A”“B”“C”)。
19. 在学习声学时，实验小组做了如下实验：
(1)如图①所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出罩内的空气，她听到闹钟声
音 在这种情况下，你是怎样进一步得出结论的 (选填下面合适选项的序号);
A. 联系日常生活经验得出的
B. 进一步改进实验直接证实
①
③
②
C. 在实验基础上进行科学的推理
(2)图②中小明的耳朵分别贴紧桌面和离开桌面时听到小东用相同力度敲击桌面产生的声音大 小不同，这是因为 (选填“固体”“液体”或“气体”)传声性能好；
(3)图③如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音 了，这是由于手阻止了线的 使声音无法通过线来传播；
20. 小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从A 点由静止下滑，实验装置如图所示。
【实验目的】测量小车的平均速度；
【实验原理】
【实验器材】小车、刻度尺、秒表、长木板、金属片挡板、木块； 八物理练习(一)(第4页，共6页)
【实验数据】将实验中测得的数据记录到表格中。
【实验分析】
(1)小车全程是做 (选填“匀速”或“变速”)运动；
(2)测量平均速度的误差主要来源于时间的测量，为了能较方便、准确测量出小车运动的时间， 实验装置中安装了 。调节木块的时机是在 (选填“小车下滑之前”、 “小车下滑之后”或“小车下滑过程中”);
(3)小车下滑路程AB和路程 BC两段的平均速度一般不同，因此在描述小车的平均速度时必须 指明
四、计算题
21. 安全事关全社会，人人都要遵守交通规则。行人过马路(如图)时要做到“一停二看三通过”, 小明每天上学都要经过红绿灯，若该马路的宽度为15m, 绿灯倒计时的总时间为20s, 求 ：
(1)小明的速度至少多大才能安全通过；
(2)若老年人的步行速度约为0.5m/s,则绿灯倒计时的总时间至少要设置为多少，老人才能安
全通过?
22.如图是我国“奋斗者”无人潜水器。在某次下潜实验中，若潜水器下潜的速度为20m/s,从
接触水面开始计时，50s时悬停在海中某一深度，向海底发射一束超声波，12s后收到海底反射 回来的超声波。超声波在海水中的速度是1500m/s。求：
(1)潜水器下潜50s 的深度；
(2)收到回波信息时潜水器与海底的距离。
五、综合能力题
23. 阅读短文，回答问题：
双耳效应
人们利用两只耳朵听声音时，利用“双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而 大致确定声源的位置。如图1所示，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，产生了“时间 差”。声源距两耳的距离差越大，时间差就越大。
两耳之间的距离虽然很近，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同， 声级差最大可达到25分贝左右。不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，频率越高的声波， 也就是“音色差”。
声源
d
左耳
右耳
图1 图2 图3
(1)双耳效应主要是利用同一声音传到两只耳朵的时间不同、 不同、 不同(均 选填“音调”、“响度”“音色”);
(2)下面不是由于双耳效应达到的效果的是
A. 有时将头旋转一定角度后可以更准确判断声源位置
B. 将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位
C. 雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断
D. 舞台上的立体声使人有身临其境的感觉
(3)若左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，则声源可能在人的
A. 正前方 B. 右后方 C. 右前方 D. 左后方
(4)如图2是立体声录音现场情景示意图，两个拾音器模拟人的双耳并排放置，这样两个拾音 器拾得的信号既有时间差又有声级差，等于模拟了人的 效应，图3是立体声播放时的情 景示意图，双声道播放使听者产生了立体感。
物理量
路程s/m
时间t/s
平均速度v/(m · s-¹)
AC段
0.8
5
0.16
AB段
3
0.13
BC段
0.4
八物理练习(一)(第5页，共6页) 八物理练习(一)(第6页，共6页)
2024-2025学年度第一学期
八年级物理科阶段性练习题(一) 参考答案
一 、选择题
1.C 2.C 二 、填空题
3.C 4.C 5.C 6.A 7.C 8.B
9. 火 箭
振动 1s 的时间内通过的路程是7.9km
10.20000
信息 能量 11.1mm 3.99-4.01cm 均 可 8 5km/h
12。跳动
振动 振动停止 13. cm μm km/h
14。次声波
不能 大于 1 5 . 高 音 色 传播过程中
16 . 音调
响 度 音 色 17 . 匀速直线 4 行驶路程
三 、实验题
18.
响度
A
C A
19。逐渐变小 C 固 体 振动
20.
0.4 2
0.2 变 速 金属片挡板 小车下滑之前
某段路程或某段时间
四、计算题
21. 解：(1)小明的速度
(2)绿灯倒计时至少设置得总时间
答：(1)小明的速度为0.75m/s;
(2)绿灯倒计时的总时间至少要设置为30s。
22. 解：(1)潜水器下潜50s的深度为 s=v 潜t=20m/s×50s=1000m
(2)收到回波信息时，潜水器与海底的距离为
答：(1)潜水器下潜50s 的深度1000m;
(2)收到回波信息时潜水器与海底的距离是9000m。
五 、综合能力题
23. 响 度 音 色 C D 双耳