【语文】甘肃省武威市凉州区2024-2025学年七年级上学期开学考试试题（解析版）

这是一份【语文】甘肃省武威市凉州区2024-2025学年七年级上学期开学考试试题（解析版），共9页。试卷主要包含了字词积累，回顾与运用，阅读短文，完成问题，作文等内容，欢迎下载使用。

一、字词积累。（38分）
1.读拼音，写词语。
kuí wu __________ pàn nì __________ quē fá__________
dàn shēng__________ tá cuàn __________ chōu yē__________
jì sì__________ yǐn tuì __________
【答案】①魁梧 ②叛逆 ③缺乏 ④诞生 ⑤逃窜 ⑥抽噎 ⑦祭祀 ⑧隐退
2.写出多音字的读音，并组词。

【答案】（1）读音：chǔ，组词：处理；
读音：chù，组词：处处。
（2）读音：pēn，组词：喷洒；
读音：pèn，组词：喷香。
（3）读音：bō，组词：剥削；
读音：bā，组词：剥皮。
【解析】本题考查多音字及组词。
（1）处：
读音：chǔ
组词：处理、处罚、处境、处方。
读音：chù
组词：处处、住处、处所、办事处。
（2）喷：
读音：pēn
组词：喷洒、喷泉、喷薄、喷吐。
读音：pèn
组词：喷香（此处“喷”作为形容词，表示香气浓郁）。
（3）剥：
读音：bō
组词：剥削、剥夺、剥离。
读音：bā
组词：剥皮、剥花生（此处指去掉外皮或壳的动作）。
3.“异”用部首查字法先查_______部，再查_______画；用音序查字法查查音序_______，音节是_______。“异”在字典里的解释有：①惊奇、奇怪；②奇异、特别；③另外、别的；④有分别、不相同。在“异口同声”一词中应选第_______种解释，在“奇珍异宝”中应选第_______种解释。
【答案】巳 3 Y yi ④ ②
【解析】本题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。
“异”笔画：6.笔顺：横折，横，竖弯钩，横，撇，竖。用部首查字法先查“巳”部，再查3画；
用音序查字法应先查音节首字母的大写形 式“Y”，再查音节“yi”；
“异口同声”指不同的人说同样的话。形容意见一致。“异”有分别、不相同。
故选④。
“奇珍异宝”指珍异难得的宝物。“异”奇异、特别。
故选②。
4.根据提示，各写一个含有“手”字的成语。
（1）形容遇事慌张，不知如何是好。（ ）
（2）形容非常喜欢，舍不得放下。（ ）
【答案】（1）手忙脚乱 （2）爱不释手
【解析】本题考查成语。
（1）手忙脚乱，shǒu máng jiǎ luàn，形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
（2）爱不释手，ài bù shì shǒu，因喜爱某物而舍不得放下。
5.选择加点字的正确解释，把正确答案的序号填入括号内。
之：①代词，代指弈秋的教导；②代词，代指鸿鹄；③代词，代指他，指专心致志的那个人；④助词，相当于“的”；⑤动词，表示“去、往”的意思。
（1）弈秋，通国之善弈者也。（ ） （2）一人虽听之。（ ）
（3）思援弓缴而射之。（ ） （4）送孟浩然之广陵。（ ）
【答案】（1）④ （2）① （3）② （4）⑤
【解析】本题考查一词多义。
（1）弈秋，通国之弈者也。意思是：弈秋是全国的擅长下棋的人。“之”词，相当于“的”，故选④。
（2）一人一人虽听之。意思是：其中一个人虽然听他的。“之”代词，代指弈秋的教导。故选①。
（3）思援弓缴而射之。意思是：想拿起弓箭射它。“之”代词，代指鸿鹄。故选②。
（4）送孟浩然之广陵。出自唐代李白的《送孟浩然之广陵》，意思是：送孟浩然到广陵去。“之”词，表示“去、往”的意思。故选⑤。
6.补充古诗，并回答问题。
黄四娘家花满蹊，_______。留连戏蝶时时舞，_______。
这首诗的作者是_______，被后人尊称为“_______”。
【答案】①千朵万朵压枝低 ②自在娇莺恰恰啼 ③杜甫 ④诗圣
【解析】本题考查名篇背诵及文学常识。
《江畔独步寻花》是唐代现实主义大诗人杜甫的诗作。杜甫，字子美，自号少陵野老。与李白合称“李杜”，被后人尊称为“诗圣”。注意易错字：娇、啼。
7.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A.奇花异草 置之不理 举世瞩目 三年五栽
B.落荒而逃 闻所未闻 目凳口呆 积劳成疾
C.司空见惯 鱼贯而入 精兵简政 死得其所
D.蜂涌而至 哄堂大笑 美不胜收 座无虚席
【答案】C
【解析】本题考查字形。
A.三年五栽——三年五载；
B.目凳口呆——目瞪口呆；
D.蜂涌而至——蜂拥而至。
8.选词填空。
矫健 强健 创造 建造
（1）运动员迈着（ ）的步伐上场。
（2）这几座大桥，都是我国工程师自行设计和（ ）的。
（3）赛场上，我国运动员（ ）了一个又一个新的世界纪录。
（4）要想有（ ）的体魄，必须坚持锻炼。
【答案】（1）矫健 （2）建造 （3）创造 （4）强健
【解析】本题考查词语运用。
矫健：灵活、矫捷。形容步伐、身手强健有力。
强健：强壮健康。
创造：首先想出或做出（前所未有的事物）。
建造：建筑建造。
（1）运动员的步伐强健有力，选“矫健”。
（2）大桥是工程师设计和建筑的，并不是首创“桥”，选“建造”。
（3）运动员的新世界纪录是前所未有的，选“创造”。
（4）要有强壮健康的体魄，就一定要锻炼，选“强健”。
二、回顾与运用。（15分）
9.句子练兵场。
（1）写一句珍惜时间的名言警句。
（2）张思德同志的死比泰山重。（改为双重否定句）
（3）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。（缩句）
（4）小女孩哀求爷爷。 爷爷带小女孩回到乡下去。（把两句话合并为一句）
【答案】（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
（2）张思德同志的死不会不比泰山重。
（3）天空撒满了星星。
（4）小女孩哀求爷爷带她回到乡下去。
【解析】
（1）本题考查名言积累。回忆或查找关于珍惜时间的名言，选择一句既经典又易于理解的。
示例：从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊
（2）本题考查句式转换。理解双重否定的结构，即在句子中使用两个否定词来表达肯定的意思。
保留原句的主干部分，即“张思德同志的死比泰山重”，然后在其中插入双重否定结构，如“不能不说是”。
示例：张思德同志的死不会不比泰山重。
（3）本题考查缩句。识别句子中的主干部分，即主语、谓语和宾语。 去掉所有修饰语、定语、状语等补充成分，只保留最基本的主干结构。
句子“天空撒满了快活地眨着眼睛的星星”的句子成分分析如下：
主语：“天空”这是句子中的主要行动者，即星星所在的空间位置。
谓语：“撒满了”这是一个动词短语，表示了天空的状态或动作，即充满了某种东西。
宾语：“星星”这是谓语“撒满了”的直接对象，即天空中充满了星星。
定语：“快活地眨着眼睛的”这是一个形容词短语，用来修饰宾语“星星”，描述了星星的状态或特征。它进一步细化了星星的形象，使其更加生动具体。
据此可知句子主干为：天空撒满了星星。
（4）本题考查合并句子。找出两个句子之间的逻辑关系，如因果、条件、并列等。选择一个合适的连接词或短语来连接两个句子，确保合并后的句子意思清晰，没有歧义。调整句子结构，使合并后的句子读起来流畅自然。
示例：小女孩哀求爷爷带她回到乡下去。
10.下面的句子中，说话比较得体的一句是（ ）
A.老爷爷，你别这么磨磨蹭蹭的，行不行呀？
B.我很想参加你们的活动，可今晚实在没时间，真是太抱歉了！
C.请您来参加活动，想必您会感到万分荣幸！
D.舞会就要开始了，该来的怎么还不来？大家再等一等。
【答案】B
【解析】本题考查语言表达。
A.“老爷爷，你别这么磨磨蹭蹭的，行不行呀？”这句话语气较为生硬，不够尊重对方，不够得体。
B.这句话表达了对邀请的感激之情，同时委婉地说明了无法参加的原因，并表达了歉意，显得既礼貌又得体。
C.“请您来参加活动，想必您会感到万分荣幸！”这句话将对方置于较低的地位，表达了自己的主观臆断，不够得体。
D.“舞会就要开始了，该来的怎么还不来？大家再等一等。”这句话虽然可能是出于焦急，但“该来的怎么还不来”这样的表述容易让人产生被催促或不被重视的感觉，不够得体。
11.一位友人在景区旅游时，随意乱扔生活垃圾。如果请你对他进行劝阻和教育，你将如何跟他说？
【答案】示例：随意扔垃圾是不文明行为。人类只有一个地球，保护环境，人人有责。我们要从自己做起，从身边小事做起，共同呵护我们的美丽家园。
【解析】本题考查语言表达，开放类试题，言之成理即可。因为是自己的友人，非常熟悉，所以可不用称呼和问候语，直接对他的行为表示反对劝阻，可围绕着“我们只有一个地球，保护环境，人人有责”来表述理由。
示例：你随意乱扔生活垃圾的行为是不对。地球是我们人类生存的家园，每一个都有保护地球环境的义务与责任。而且，随意扔垃圾，也是一种极不文明的行为。我们应从小事做起，为地球环境的保护贡献自己的力量。
12.翻译句子。
孰为汝多知乎？
【答案】示例：谁说你知识渊博呢？
【解析】本题考查译句。重点词语：孰，谁。为，说，认为。汝，你。知，同“智”，智慧。乎，呢。
三、阅读短文，完成问题。（17分）
（一）课内阅读。（9分）
昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板（ ）着我的头发，把我（ ）到院子里，拿皮带（ ）了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直（ ）我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
13.在括号里填上合适的动词。从这些动词中，你体会到了什么？
14.凡卡称老板的孩子为“小崽子”，表达的感情是______（选填：亲热、仇视、喜爱）。他这样称呼老板的小孩是因为（ ）。
A.这个孩子不可爱。 B.老板夫妇对凡卡狠毒，他恨他们。
15.短文中作者从______、______、______这三个方面写出了凡卡当学徒的痛苦生活。
【答案】13.揪、拖、揍、戳。从这些动词中，我体会到老板和老板娘对凡卡极度冷酷，凡卡受尽了折磨。
14.①仇视 ②B
15.①挨打 ②挨饿 ③挨冻（睡不好觉）
【解析】
【13题详解】
本题考查词语运用和内容理解。
第一空，老板对凡卡没有丝毫的怜悯，直接粗暴地抓住他的头发，可用“揪”字。
第二空，此处描绘出凡卡被无情地拉到院子里的场景，可用“拖”字，强调了他在雇主家中毫无尊严的地位。
第三空，此处凡卡遭受暴力毒打，这是对他身体和心理的严重摧残，可用“揍”字。
第四空，此处描写老板娘用鱼嘴击打凡卡的脸这一细节，可用“戳”字，揭示她的残忍和凡卡所遭受的屈辱。
这些动词不仅生动地表现了老板和老板娘对凡卡极度冷酷和凡卡所遭受的苦难，也深刻揭示了当时社会底层劳动人民生活的艰辛和悲惨。
【14题详解】
本题考查内容理解。
“小崽子”这个词在中文里通常带有贬义和轻视的意味，不用于表示亲热或喜爱。在这个上下文中，凡卡使用这个词来称呼老板的孩子，显然不是因为孩子本身不可爱或有什么过错，而是因为他对老板夫妇的仇恨和不满。老板夫妇对凡卡极其残忍和苛刻，使他生活在极端恶劣的环境中，这种待遇让凡卡对他们充满了怨恨和仇视，因此他也将这种情感投射到了他们的孩子身上，用“小崽子”这个贬义词来称呼。
【15题详解】
本题考查内容理解和概括。
结合“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板（）着我的头发，把我（）到院子里，拿皮带（）了我一顿”可知，文中明确提到了凡卡因为在给小崽子摇摇篮时睡着而被老板揪着头发拖到院子里，用皮带揍了一顿。这一细节生动地展现了凡卡在学徒生涯中所遭受的身体上的残酷折磨和虐待。可概括为：挨打；
结合“吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝”可知，文章描述了凡卡的饮食条件极其恶劣。他每天只能吃到一点点面包作为早餐和晚餐，午餐也只是稀粥，至于菜和茶，只有老板自己才能享用。这种长期的饥饿状态，让凡卡的身体和精神都受到了极大的摧残。可概括为：挨饿；
结合“他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮”可知，文中指出凡卡被安排睡在过道里，这是一个非常寒冷且嘈杂的地方。每当老板的小崽子一哭，凡卡就无法入睡，只能继续去摇摇篮。这种长期的睡眠不足和寒冷环境，对凡卡的身体健康造成了极大的伤害，也进一步加剧了他的痛苦。可概括为：挨冻（睡不好觉）；
综上所述，作者通过挨打、挨饿、这三个方面的描述，深刻地揭示了凡卡在学徒期间所经历的极度痛苦和悲惨生活。这些描述不仅展现了凡卡个人的不幸，也反映了当时社会底层劳动人民生活的普遍状况，以及资本主义制度下对劳动者的残酷剥削和压迫。
（二）课外阅读。（8分）
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫时对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情。我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说：“谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说口中无碍、咀嚼愈健。一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：‘噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。’
“慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……”
那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
16.写出下列词语的反义词。
笨拙——（ ） 不幸——（ ）
17.这篇短文主要写了一件什么事？
18.“朋友说：‘谢谢，我知道你的良苦用心’”一句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。
19.文中第1自然段的“毅然”一词能否去掉？为什么？
【答案】16.①灵活 ②幸运
17.主要写了作者的朋友从失去右手的痛苦中站起来，并带给作者对人生的感悟。
18.这里的“良苦用心”是指作者在去见朋友时，怕触痛朋友的心理创伤（失去右手），而选择在炎炎夏日穿了件长袖衫。
19.不能。“毅然”一词从侧面反映了作者与朋友之间的友谊，以及作者的体贴、细心。
【解析】
【16题详解】
本题考查反义词。
笨拙：笨，不灵巧。反义词可以是：伶俐、灵巧、机敏。
不幸：不幸运；使人失望、伤心、痛苦的。反义词可以是：幸运、幸福。
【17题详解】
本题考查概括事件。
这篇短文主要描写对象是作者的一个朋友。根据第一段中的“我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手”“我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫时对我说‘我今生再也无福穿短袖汗衫了’的悲苦神情”可知，他失去了右手，非常痛苦。
根据第二段中的“后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说口中无碍、咀嚼愈健。一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：‘噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。’”“慢慢地，我平静下来了，”可知他从古人牙齿都掉光了，却还说“口中无碍、咀嚼愈健”。以及一个叫达克顿的外国人说“即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着”中受到启发，重新振作起来。
根据末段中的“那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙”可知，作者从他的人生经历中得到了启示。故可概括为：主要写了作者的朋友从失去右手的痛苦中站起来，并带给作者对人生的感悟。
【18题详解】
本题考查词句理解。
根据首段中的“炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫时对我说‘我今生再也无福穿短袖汗衫了’的悲苦神情”可知，这里的“良苦用心”是指：作者在去见朋友时，怕触痛朋友的心理创伤（失去右手)，而选择在炎炎夏日穿了件长袖衫。
【19题详解】
本题考查词句赏析。
联系首段中的“我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚”可知，作者穿上长袖衫，是为了多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。“毅然”表现他非常坚定地这样做。故表现了作者与朋友的深情厚谊和作者对朋友的体贴细致。
四、作文。（30分）
20.近年来，武威市把文化旅游业作为区域首位产业来培育打造，率先编制全域旅游发展规划，推动重点景区市场化运营，旅游业发展取得了明显成效。刚刚过去的“五一”假期，武威市共接待游客38.14万人次，实现旅游综合收入逾2亿元。
请向大家介绍一下你美丽的家乡，可以选取家乡的名胜古迹、美味特产、自然风光等进行介绍。
要求：题目自拟，语句要通顺，内容具体，层次清楚，注意运用学过的表达方法；文中不能出现真实的校名、班级和人名；全文不少于450字。
【答案】略。