【生物】重庆市南川区2023-2024学年八年级上学期期末试题（解析版）

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1. 下列动物的身体呈辐射对称的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等。
图中水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，蝗虫属于节肢动物，青蛙属于两栖动物。
【详解】A．水螅的身体只能分出上下，这种体形称为辐射对称，A正确。
B．涡虫是扁形动物，身体呈左右对称，B错误。
C．蝗虫是节肢动物中的昆虫，身体呈左右对称，C错误。
D．青蛙是两栖动物，身体呈左右对称，D错误。
故选A。
2. 在“观察蚯蚓”的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表，因为蚯蚓没有专门的呼吸器官（ ）
A. 刚毛B. 口C. 体壁D. 环带
【答案】C
【分析】蚯蚓生活在富含腐殖质的阴暗潮湿的土壤中，蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。
【详解】蚯蚓靠湿润的体壁呼吸空气中的氧气，蚯蚓体壁中分布着丰富的毛细血管，使体表保持湿润，然后再渗入体壁的毛细血管里，即蚯蚓与外界进行气体交换是靠体壁进行的，ABD错误，C正确。
故选C。
3. 华枝睾吸虫和蛔虫都是寄生虫，下列选项中属于它们与寄生生活相适应的共同特征的是（ ）
A. 身体呈两侧对称B. 生殖器官发达
C. 体表有刺细胞D. 体表有外骨骼
【答案】B
【分析】蛔虫与其营寄生生活相适应的特点：体表包裹着一层角质层，起保护作用；消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜；生殖器官发达，生殖能力强。蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地在小肠里蠕动。
扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平；有口无肛门。常见的扁形动物有华枝睾吸虫、绦虫、血吸虫等。
【详解】根据分析可知，华枝睾吸虫和蛔虫作为寄生虫的共同特征是生殖器官发达，繁育能力强，ACD错误，B正确。
故选B。
4. 蛭弧菌的移动速度极快，可以翻滚100次/秒，相当于一个游泳健将在6分钟内横渡了英吉利海峡。蛭弧菌能有如此快的速度依赖于（ ）
A. 荚膜B. 鞭毛C. 触手D. 遗传物质
【答案】B
【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。
【详解】A．荚膜主要是保护细菌免受外界环境的伤害，并不直接参与细菌的运动，A错误。
B．鞭毛是细菌和一些单细胞生物的运动器官，通过旋转鞭毛，细菌可以快速移动，B正确。
C．触手主要用于捕食或感知环境，不是细菌的运动器官，C错误。
D．遗传物质携带生物的遗传信息，不直接参与细菌的运动，D错误。
故选B。
5. 下列动物的身体都比较柔软，但属于软体动物的就只有（ ）
A. 水蛭B. 蛔虫C. 蚯蚓D. 乌贼
【答案】D
【分析】软体动物的主要特征：身体柔软，具外套膜，身体外面大多具有贝壳，如乌贼、河蚌等。
【详解】AC．水蛭和蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物，AC不符合题意。
B．蛔虫身体细长，体表有角质层，前端有口，后端有肛门，属于线形动物，B不符合题意。
D．乌贼的身体柔软，有外套膜，贝壳已退化为内壳，属于软体动物，D符合题意。
故选D。
6. 下列对软体动物贝壳与昆虫外骨骼的叙述，错误的是（ ）
A. 都可以保护动物内部柔软的器官
B. 外骨骼不能随着节肢动物的成长而生长
C. 都限制了动物的运动能力
D. 外骨骼可以减少节肢动物体内水分的散失
【答案】C
【分析】软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
【详解】A．软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，身体外面大多具有贝壳，其作用是利于保护柔软的身体；节肢动物体表有坚韧的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。因此，软体动物的贝壳和节肢动物的外骨骼都有利于保护身体内部柔软的器官，A正确。
B．节肢动物的外骨骼不能随其成长而生长，到一定的发育阶段会褪去其外骨骼，B正确。
C．软体动物的贝壳，限制了动物的运动能力；节肢动物体表的外骨骼，没有限制动物的运动能力，C错误。
D．节肢动物体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分的蒸发散失；软体动物的贝壳，不能防止体内水分的蒸发，D正确。
故选C。
7. 超市里卖鱼的阿姨不断向鱼池里通入气体，这样做的目的是（ ）
A. 减小阻力，有助于鱼游泳
B. 增加水中的氧含量，有利于鱼呼吸
C. 提高水温，使鱼活得久一点
D. 把鱼分散开，帮助他们觅食
【答案】B
【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【详解】鱼在水中游，呼吸靠鳃，而鱼儿所需的氧气来自水中；室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气，所以卖超市里卖鱼的阿姨不断向鱼池里通入气体，这样做的目的是增加水中的氧含量，有利于鱼呼吸，使鱼生活的时间长一些。ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
8. 下列各项特征中，青蛙和蜥蜴都具有的一组是（ ）
①有脊柱；②用肺呼吸；③陆地产卵；④生殖过程摆脱了对水环境的依赖；⑤幼体和成体差异较大
A. ①②B. ③④C. ④⑤D. ①③
【答案】A
【分析】（1）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
（2）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
【详解】青蛙属于两栖动物，蜥蜴属于爬行动物。①青蛙和蜥蜴体内都有脊柱，属于脊椎动物，①符合题意。②青蛙和蜥蜴都用肺呼吸，但青蛙的肺不发达，②符合题意。③④蜥蜴在陆地产卵，生殖过程摆脱了对水环境的依赖，胚胎在水中发育，青蛙不能在陆地产卵，③④不符合题意。⑤蜥蜴的幼体和成体差异并不大，而青蛙幼体生活在水中，成体既能生活在水中，用肺呼吸，发育为变态发育。A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
9. 观察鸟的形态结构示意图，下列特点与鸟适于飞行生活无关的是（ ）
A. 身体呈流线型，体表覆羽B. 胸肌发达，前肢变成翼
C. 有气囊辅助呼吸D. 骨骼起支撑作用
【答案】D
【分析】鸟类的主要特征：体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。
【详解】A．流线型的身体和羽毛覆盖减少了空气阻力，使鸟类能够更高效地飞行。这是鸟类适应飞行生活的重要特征之一，A正确。
B．发达的胸肌为飞行提供了强大的动力，前肢变成翼是鸟类飞行的主要结构。这些特征直接与飞行能力相关，B正确。
C．气囊系统提高了鸟类的呼吸效率，确保在飞行时能够获得足够的氧气。这是鸟类适应飞行生活的一个重要生理特征，C正确。
D．骨骼的主要功能是支撑身体结构，这一功能在所有脊椎动物中都是基本的，并不是鸟类特有的飞行适应特征。因此，骨骼起支撑作用与鸟类适于飞行生活无关，D错误。
故选D。
10. 下列动物与其运动器官配对错误的是（ ）
A. 缢蛏——足B. 蝗虫——足和翅
C. 鲫鱼——鳃D. 大象——四肢
【答案】C
【分析】（1）动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式大相径庭，动物的运动方式是与动物的结构相适应的。
（2）鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【详解】A．缢蛏是软体动物，身体柔软，有外套膜，运动器官是足，A正确。
B．蝗虫的胸部生有足三对、中足和后足，后足发达；另外蝗虫还有两对翅、狭长，后翅柔软宽大，B正确。
C．鲫鱼生活在水中，呼吸器官是鳃，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调游泳，C错误。
D．大象是哺乳动物，胎生和哺乳，具有四肢，能够行走或奔跑，D正确。
故选C。
11. 下列动物的行为中，属于先天性行为的是（ ）
A. 雄鸡报晓B. 马钻火圈C. 小狗算术D. 鹦鹉学舌
【答案】A
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】A．雄鸡报晓是生来就有的，A符合题意。
BCD．马钻火圈、小狗算术、鹦鹉学舌都是通过生活经验和学习建立起来的学习行为，BCD不符合题。
故选A。
12. 蚂蚁是营群体生活的动物，下列说法中错误的是（ ）
A. 所有蚂蚁各自独立生活B. 群体内部形成一定的组织
C. 群体成员之间有明确的分工D. 群体中没有首领
【答案】A
【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，共同维持群体生活的行为。
【详解】结合分析可知：“群体内部往往形成一定的组织”、“群体成员之间有明确的分工 ”、“有的群体内部甚至形成等级，有的群体没有形成等级（比如蚂蚁）”都属于社会行为特征；而“所有蚂蚁各自独立生活”的观点是错误的。A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
13. 在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究活动中，选用两套培养皿的目的是（ ）
A. 以防不小心打碎了，以备不时之需
B. 设置对照，在两种环境中培养
C. 用两套可以采集更多的细菌和真菌
D. 以防一套污染了，另一套可以补上
【答案】B
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【详解】为了增强实验的说服力，应选用两个完全相同的培养皿。在不同的环境中，例如在教室和操场上打开培养皿，暴露在空气中5~10分钟，盖上，封好，然后放在同一环境中培养，这样就形成了一组对照实验，变量是细菌和真菌数量的多少不同环境。最后根据培养出来的细菌和真菌的数量说明不同环境中细菌和真菌的数量是不同的，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
14. 刺苍耳是一种有毒的入侵植物，成熟的种子会悄悄地粘在动物的皮毛上，不知不觉中动物就（ ）
A. 找到了食物B. 破坏了刺苍耳的种子
C. 帮助刺苍耳传播种子D. 以上都对
【答案】C
【分析】动物在自然界中的作用：在维持生态平衡中的重要作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
【详解】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，帮助植物种子和果实的搬家和迁移。ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
15. 证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的科学家是（ ）
A. 列文·虎克B. 巴斯德
C. 伊万诺夫斯基D. 林奈
【答案】B
【分析】巴斯德的“鹅颈瓶实验”证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。
【详解】A．列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌，故A错误。
B．巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，故B正确。
C．俄国伊万诺夫斯基发现病毒，故C错误。
D．瑞典林奈创立双名法，故D错误。
故选B。
16. 下列生物中，和山茶花的细胞一样有细胞核，属于真核生物的是（ ）
A. 链球菌B. 酵母菌C. 新冠病毒D. 乳酸菌
【答案】B
【分析】原核生物是指一类没有成形细胞核、遗传物质位于细胞特定区域的原始单细胞生物。它包括细菌、放线菌、立克次氏体、衣原体、支原体、蓝细菌和古细菌等；真核生物是所有单细胞或多细胞的、其细胞具有细胞核的生物的总称。
【详解】AD．链球菌和乳酸菌属于细菌，没有成形的细胞核，AD错误。
B．酵母菌有真正的细胞核，属于真核生物，B正确。
C．新冠病毒是病毒，由蛋白质的外壳和内部遗传物质组成，无细胞结构，C错误。
故选B。
17. 下列关于细菌和真菌在自然界中作用的叙述，错误的是（ ）
A. 可引起动植物和人患病B. 可参与自然界的物质循环
C. 可与动植物共生D. 可制造有机物
【答案】D
【分析】细菌和真菌在自然界中的作用：细菌和真菌作为分解者参与物质循环；细菌和真菌引起动植物和人患病；细菌和真菌与动植物共生。
【详解】A．有的细菌和真菌是有害的，使物质腐烂变质、灰指甲等就是真菌感染引起的，A正确。
B．营腐生生活的细菌真菌分解动植物的尸体，使得生物圈中的碳得以周而复始的进行循环，B正确。
C．细菌和真菌有的是有益的，能固定氮肥，可与动植物共生，C正确。
D．细菌和真菌可引起动植物和人患病，可与动植物共生，不制造有机物，利用机体现成的有机物，D错误。
故选D。
18. 下列分类单位中，所包含的生物共同特征最多的是（ ）
A. 脊椎动物亚门B. 食肉目
C. 犬科D. 动物界
【答案】C
【分析】生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越小，生物的共同特征越多。
【详解】结合分析可知，生物分类等级越小，生物的共同特征越多。动物界＞脊椎动物亚门＞食肉目＞ 犬科 ，所以C符合题意，ABD符合题意。
故选C。
19. 图中涂黑部分表示四种动物的共同特征，下列描述正确的是（ ）
A. 都有脊柱B. 都有肛门C. 没有脊柱D. 都是寄生
【答案】C
【分析】蜗牛属于软体动物，蝗虫属于节肢动物，蛔虫属于线形动物，涡虫属于扁形动物。
【详解】AC．蜗牛、涡虫、蝗虫、蛔虫体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，A错误，C正确。
B．涡虫属于扁形动物，没有肛门，蝗虫、蛔虫和蜗牛有肛门，B错误。
D．蛔虫营寄生生活，蝗虫、涡虫和蜗牛生活在陆地上，不是寄生生活，D错误。
故选C。
20. 观察几种我国珍稀动物的分类系统图解，序号①②③代表的分类依据是（ ）
A. 恒定，卵生，胎生B. 恒定，胎生，卵生
C. 不恒定，卵生，胎生D. 不恒定，胎生，卵生
【答案】A
【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
【详解】动物根据体温是否恒定将其分为恒温动物和变温动物，恒温动物包括鸟类和哺乳类，朱鹮属于鸟类，大熊猫是哺乳动物，体温恒定，体温不随环境温度的变化而变化，扩大动物的活动和分布范围。动物的受精卵在母体外独立发育的过程叫卵生，卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物，朱鹮的生殖方式是卵生。 哺乳动物一般为胎生，动物的受精卵在雌性动物体内的子宫里发育成熟并生产的过程叫胎生，所以大熊猫的生殖方式是胎生，大大提高后代的成活率。因此，图中①表示体温恒定，②生殖方式是卵生，③生殖方式是胎生。A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
二、非选择题：本大题共5小题，每空1分，共30分。
21. 重庆是美食之都，拥有许多特色美食。其中，永川豆豉、城口老腊肉、酸辣泡凤爪、糯米甜酒等都值得一品尝。以下是这些特色美食制作过程中涉及到的微生物形态结构模式图

（1）酸辣泡凤爪酸辣爽口、皮韧肉香，在其制作过程中要用到泡椒水，其中含有乳酸菌与图____ 所代表的生物属于同一类群，其与图2所示生物的细胞结构中最主要的区别是没有成形的____ （填“细胞核”或“细胞壁”），它能够通过____ （填“出芽”或“分裂”）进行生殖，快速产生新个体。
（2）永川豆豉是国家非物质文化遗产，制作过程中使用的毛霉菌种，其生殖方式与图____ 相同，都是通过直立菌丝顶端的____ （填“孢子”或“种子”）来繁殖后代。
（3）城口老腊肉是重庆市名牌产品，有500多年的历史，采用真空包装的原因主要是：隔绝空气，____ （填“促进”或“抑制”）细菌的生长繁殖。
（4）制作糯米甜酒过程中，要将酒曲与糯米饭拌匀，这相当于培养细菌、真菌的一般方法中的____ 。
【答案】（1）①. 1 ②. 细胞核 ③. 分裂
（2）①. 3 ②. 孢子
（3）抑制 （4）接种
【分析】（1）图1生物结构中有鞭毛等，无成形细胞核，与乳酸菌一样属于细菌。图2为酵母菌结构图，有成形的细胞核。乳酸菌与图2所示的细胞结构中最主要的区别是没有成形的细胞核，能通过分裂快速产生新个体。
（2）毛霉菌属于真菌，在其直立菌丝顶端有孢子囊，通过其中的孢子来繁殖后代，其生殖方式与图3相同。
（3）细菌的生长繁殖需要氧气，采用真空包装的原因主要是：隔绝空气，抑制细菌的生长繁殖。
（4）细菌、真菌培养的一般方法包括：制作培养基、高温灭菌冷却、接种、恒温培养。制作糯米甜酒过程中，糯米饭相当于培养基，将酒曲与糯米饭拌匀相当于培养细菌的一般方法中的接种。
22. 哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。如图是两种动物牙齿的结构示意图，请据图回答：
（1）请写出图中标号所示的牙齿类型名称。①____，②____，③____，从牙齿的分化程度来看，这两种动物都属于____动物。
（2）2023年7月，在野外红外线相机中，再次发现野生东北虎“完达山一号”的清晰影像，推测它的牙齿与图____代表的结构相似。
（3）“双流老妈兔头”是四川成都双流的一道名小吃，图____最可能是兔子头部的一部分。
【答案】（1）①. 门齿 ②. 臼齿 ③. 犬齿 ④. 哺乳
（2）2 （3）1
【分析】（1）结合分析可知，图中标号所示的牙齿类型名称为①门齿，②臼齿，③犬齿。依据哺乳动物具有牙齿分化的特征，这两种动物都属于哺乳动物。
（2）野生东北虎主要以野猪等动物为食，其食性为肉食性，所以它的牙齿与图2代表的结构相似。
（3）兔食性为植食性，牙齿应与其食性相适应，所以图1最可能是兔子头部的一部分。
23. 在2023年杭州亚运会的开幕式上，中国代表团迎来了一个历史性的时刻，邹佳琪和邱秀萍组成的赛艇女子轻量级双人双桨队夺得了第一枚金牌。赛艇运动的完成依赖于一定的身体结构
（1）赛艇是一项具有悠久历史的传统体育项目，从行为获得的途径来看，它属于____（填“先天性行为”和“学习行为”），是在____的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
（2）图1展现的是邹佳琪和邱秀萍赛艇比赛的瞬间，有关拉桨的过程，下列叙述错误的是 。
A. 此时肱二头肌处于舒张状态
B. 任何动作都不是由一块骨骼肌收缩就能完成的
C. 运动员完成图中动作需要消耗能量
D. 运动需要神经系统和内分泌系统的调节
（3）下列模式图中，能正确表示骨、关节和肌肉关系的是 。
A. B.
C.
（4）运动员在比赛之前要做充分的热身活动，使图2中____内壁分泌的滑液增加，减少摩擦，同时，____可以缓冲剧烈运动时的震动，从而减小损伤概率。
【答案】（1）①. 学习行为 ②. 遗传因素 （2）A （3）C
（4）①. 关节囊 ②. 关节软骨
【分析】（1）从行为获得的途径来看，赛艇运动属于学习行为。这是因为学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。赛艇运动需要运动员掌握复杂的划桨技巧、配合默契以及战术策略等，这些都是通过后天的学习和实践获得的。
（2）A．在拉桨的过程中，肱二头肌是处于收缩状态的，它负责产生拉力使桨向后划动，A错误。
B．任何动作都需要多块骨骼肌的协调配合才能完成。在拉桨的过程中，除了肱二头肌外，还有其他多块肌肉也在协同工作，B正确。
C．运动员完成图中动作需要消耗能量，这些能量主要来自体内有机物的氧化分解，C正确。
D．运动不仅需要骨骼肌的收缩和舒张，还需要神经系统和内分泌系统的调节。神经系统负责协调和控制肌肉的运动，而内分泌系统则通过分泌激素来影响肌肉的运动和代谢，D正确。
故选A。
（3）在骨骼、关节和肌肉的关系中，骨骼是杠杆，关节是支点，肌肉是动力。因此，能正确表示这种关系的是模式图C。在C图中，骨骼（杠杆）通过关节（支点）与肌肉（动力）相连，形成了完整的运动系统，C符合题意，AB不符合题意。
故选C。
24. 2023年10月，中国疾控中心指出，今冬明春我国可能会面临流感等多种呼吸道传染病交互或共同流行的风险。口罩可以有效阻截呼吸道传染病的传播。市面上的口罩种类繁多，研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测，实验结果如图所示

（1）根据实验结果分析，防护能力最好的是____口罩。
（2）流感病毒个体微小，没有细胞结构，由____外壳和内部的____组成。（填“遗传物质”或“蛋白质”）
（3）不能用培养细菌的培养基直接培养流感病毒，原因是____。
【答案】（1）N95 （2）①. 蛋白质 ②. 遗传物质
（3）病毒不能独立地进行生命活动，必须依赖活细胞才能生存和繁殖
【分析】病毒无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部遗传物质组成。需要寄生需要寄生在其他生物的细胞内，一旦离开活细胞就会变成结晶体。
（1）根据实验结果图，我们可以看到不同类型的口罩在过滤效率上存在差异。其中，N95口罩的过滤效率最高，达到了95%以上，这意味着N95口罩能够更有效地阻截呼吸道传染病的传播。因此，从防护能力的角度来看，N95口罩是最佳选择。
（2）病毒是一种非细胞生物，它们没有细胞结构，而是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。对于流感病毒来说，其外壳主要由蛋白质构成，而内部则包裹着病毒的遗传物质，这些遗传物质指导着病毒的复制和繁殖。
（3）病毒是寄生在活细胞内的生物。它们不能独立地进行生命活动，必须依赖活细胞才能生存和繁殖。因此，我们不能使用培养细菌的培养基来直接培养流感病毒，因为这样的培养基无法提供病毒所需的活细胞环境。相反，我们需要在活细胞内培养病毒，或者使用含有活细胞成分的培养基来模拟病毒的自然生长环境。
25. 联合国大会通过决议，将每年的5月12日确定为“国际生物多样性日”，随着人类活动的加剧，请回答：
（1）生物多样性是指____的多样性，____的多样性和____的多样性。
（2）鸟类和哺乳动物生存受到威胁最主要的原因是____丧失，所以保护生物多样性最为有效的措施是建立____（填“繁育中心”或“自然保护区”）。
（3）鸟类和哺乳动物都是____（填“恒温”或“变温”）动物。
（4）作为中学生，你能为保护生物多样性做些什么？____。
【答案】（1）①. 生物种类##物种 ②. 基因##遗传 ③. 生态系统
（2）①. 栖息地 ②. 自然保护区
（3）恒温 （4）我们可以从自我做起，不捕杀、不食用野生动物，不购买野生动物制品，如皮草、象牙等；积极宣传保护生物多样性的重要性，提高公众的保护意识；参与植树造林、保护生态环境等公益活动；关注并支持生物多样性保护的相关政策和法规
【分析】保护生物多样性主要措施有：①建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。④加强法制和教育管理。
（1）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性；基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统多样性是指生物及其所生存的自然环境类型的多样性，例如：森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。
（2）对于鸟类和哺乳动物来说，它们生存受到威胁的最主要原因是栖息地的丧失。随着人类活动的不断加剧，许多动物的栖息地被破坏或缩小，导致它们的生存空间变得越来越有限。因此，为了保护生物多样性，最为有效的措施是建立自然保护区。自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。在自然保护区中，生物可以在相对安全的环境中生存和繁衍，从而保护生物多样性的三个层次。
（3）鸟类和哺乳动物都是恒温动物。恒温动物是指那些能够调节自身体温，使其保持相对稳定的动物。它们产热和散热能维持平衡，不受外界环境温度的影响。这使得它们能够在各种环境条件下生存和繁衍。
（4）作为中学生，我们可以为保护生物多样性做出自己的贡献。首先，我们可以从自我做起，不捕杀、不食用野生动物，不购买野生动物制品，如皮草、象牙等。其次，我们可以积极宣传保护生物多样性的重要性，提高公众的保护意识。此外，我们还可以参与植树造林、保护生态环境等公益活动，为生物提供更好的生存环境。最后，我们可以关注并支持生物多样性保护的相关政策和法规，为生物多样性的保护贡献自己的力量。