小学语文统编版(2024)三年级下册习作:我的植物朋友一等奖课文ppt课件
展开文化自信:感受优美生动的语言装饰习作。语言运用:能用上修辞手法,加上自己的感受介绍植物。思维能力:抓住特点有顺序地介绍自己喜欢的一种植物。审美创造:感受植物朋友的美好,受到美的熏陶。
第一轮:根据图片认植物
有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
小小伞兵随风飞,飞到东来飞到西,下降路边田野里,安置家庭扎根基。
通过记录卡,你知道了桃花的哪些信息?
你对桃花还有别的了解吗?你是怎么知道的?
每个方面都详细介绍了吗?
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
它的壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
妙招一:调动感官,抓住突出特征来写
妙招二:条理清晰,按照一定的顺序来写
妙招三:抓住观察感受来写
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
妙招四:运用优美词句来写
写出了桃花颜色、外形特征。
“竹外桃花三两枝,春江春水水暖鸭先知” ,我最喜欢的植物就是桃花。远看桃花,颜色非常的好看,有红的、粉的白的,红的像火,粉的像霞,白的像雪,漂亮极了!走近一瞧,桃花的样子也很可爱,有的刚刚在树枝上冒了出来,探出了头,好像在好奇地打量着这个美丽的世界。有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全开了,
一片挨着片,围成圆形,中间抱着一个粉嫩的小花蕊,像一个幸福的大家庭。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀的马上要破裂似的。桃花芳香四溢,散发着淡淡的清香,非常好闻,让人闻到就迈不动脚。它不光长得好看,还能结果。春天开放,结出的果实就是桃子。我喜欢桃花,喜欢它的颜色、更喜欢它带来的春天的气息。
抓住植物突出特征,从看、闻、摸等角度出发,把观察到的植物朋友介绍清楚。按一定的顺序介绍植物朋友,有特点的地方详细写,特点不突出的地方简单写。写出自己在观察过程的想法和感受。运用好词佳句把植物朋友写生动。
现在请拿起笔,把你的植物朋友写下来吧!
根据评价单,评选出最受欢迎的植物朋友吧!
“公园漫步一日游”纪念明信片
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