高考数学一轮复习课时质量作业(四十九)含答案
展开1.在平面直角坐标系中,直线3x cs α+2ysinα=1(α∈R)与圆O:x2+y2=12的位置关系为( )
A.相切B.相交
C.相离D.相交或相切
D 解析:因为圆心到直线的距离d=13cs2α+2sin2α=12+cs2α≤22,
当且仅当α=kπ+π2(k∈Z)时,等号成立.
又圆O:x2+y2=12的半径为22,
所以直线与圆相交或相切.
2.圆C1:(x+1)2+(y-2)2=4与圆C2:(x-3)2+(y-2)2=4的公切线的条数是( )
A.1B.2
C.3D.4
C 解析:圆C1:(x+1)2+(y-2)2=4的圆心为C1(-1,2),半径为2,圆C2:(x-3)2+(y-2)2=4的圆心为C2(3,2),半径为2,两圆的圆心距|C1C2|=-1-32+2-22=4=2+2,即两圆的圆心距等于两圆的半径之和,故两圆外切,故公切线的条数为3.
3.过点A(a,0)(a>0),且倾斜角为30˚的直线与圆O:x2+y2=r2(r>0)相切于点B,且|AB|=3,则△OAB的面积是( )
A.12B.32
C.1D.2
B 解析:在Rt△AOB中,∠OBA=90˚,∠BAO=30˚,|AB|=3,故OB=1,
所以S△OAB=12ABOB=32.
4.已知圆C的圆心在直线l1:x+2y-7=0上,且与直线l2:x+2y-2=0相切于点M(-2,2),则圆C被直线l3:2x+y-6=0截得的弦长为( )
A.25B.4215
C.21055D.655
D 解析:设圆C的圆心坐标为(a,b),
则有a+2b-7=0, |a+2b-2|12 +22=(a+2)2 +(b-2)2,
解得a=-1,b=4,则圆心为C(-1,4),
半径r=-1+22+4-22=5,
则圆心C到直线2x+y-6=0的距离d=-2+4-622+12=455,
则弦长为2r2-d2=2×5-165=655.
5.若圆C:x2+y2-6x-6y-m=0上有到(-1,0)的距离为1的点,则实数m的取值范围为( )
A.(-18,6]B.[-2,6]
C.[-2,18]D.[4,18]
C 解析:将圆C的方程化为标准方程得(x-3)2+(y-3)2=m+18,所以m>-18.
因为圆C上有到(-1,0)的距离为1的点,
所以圆C与圆C′:(x+1)2+y2=1有公共点,
所以m+18-1≤|CC′|≤m+18+1.
因为|CC′|=3+12+32=5,
所以m+18-1≤5≤m+18+1,解得-2≤m≤18.
6.(多选题)(2021·新高考全国Ⅰ卷)已知点P在圆(x-5)2+(y-5)2=16上,点A(4,0),B(0,2),则( )
A.点P到直线AB的距离小于10
B.点P到直线AB的距离大于2
C.当∠PBA最小时,|PB|=32
D.当∠PBA最大时,|PB|=32
ACD 解析:设圆(x-5)2+(y-5)2=16的圆心为M(5,5),由题易知直线AB的方程为x4+y2=1,即x+2y-4=0,则圆心M到直线AB的距离d=5+2×5-45=115>4,所以直线AB与圆M相离,所以点P到直线AB的距离的最大值为4+d=4+115,4+115<5+ 1255=10,故A正确;
易知点P到直线AB的距离的最小值为d-4=115-4,115-4< 1255-4=1,故B不正确;
过点B作圆M的两条切线,切点分别为N,Q,
如图所示,连接MB,MN,MQ,
则当∠PBA最小时,点P与点N重合,|PB|=MB2-MN2=52+5-22-42=32,
当∠PBA最大时,点P与点Q重合,|PB|=MB2-MQ2=52+5-22-42=32,故C,D正确.
7.(2023·新高考全国Ⅱ卷)已知直线x-my+1=0与⊙C:(x-1)2+y2=4交于A,B两点,写出满足“△ABC的面积为85”的m的一个值________.
2或-2或12或-12 解析:由⊙C:(x-1)2+y2=4,
可得圆心坐标为C(1,0),半径为r=2.
因为△ABC的面积为85,可得S△ABC=12×2×2×sin ∠ACB=85,解得sin ∠ACB=45.
设12∠ACB=θ,所以2sin θcs θ=45.
由2sinθcsθsin2θ+cs2θ=45,得2tanθtan2θ+1=45,所以tanθ=12或tan θ=2,
所以cs θ=25或cs θ=15.
故圆心C(1,0)到直线x-my+1=0的距离d=45或25,
即21+m2=45或21+m2=25,解得m=±12或m=±2.
8.已知圆C与圆x2+y2+10x+10y=0相切于原点,且过点A(0,-6),则圆C的标准方程为______________.
(x+3)2+(y+3)2=18 解析:设圆C的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0),其圆心为C(a,b),半径为r.
因为x2+y2+10x+10y=0可化为(x+5)2+(y+5)2=50,
所以其圆心为(-5,-5),半径为52.
因为两圆相切于原点O,且圆C过点(0,-6),点(0,-6)在圆(x+5)2+(y+5)2=50的内部,所以两圆内切,
所以a2+b2=r2,a+52+b+52=52-r,0-a2+-6-b2=r2,
解得a=-3,b=-3,r=32,
所以圆C的标准方程为(x+3)2+(y+3)2=18.
9.已知圆C:(x-3)2+(y-4)2=4.
(1)若直线l:(m-2)x+(1-m)y+m+1=0(m∈R),证明:无论m为何值,直线l都与圆C相交;
(2)若过点P(1,0)的直线l′与圆C相交于A,B两点,求△ABC面积S的最大值,并求此时直线l′的方程.
(1)证明:转化l的方程(m-2)x+(1-m)y+m+1=0,
可得m(x-y+1)-2x+y+1=0.
由x-y+1=0,-2x+y+1=0,解得x=2,y=3,
所以直线l恒过点(2,3).
由(2-3)2+(3-4)2=2<4,
得点(2,3)在圆C内,
即直线l恒过圆C内一点,
所以无论m为何值,直线l都与圆C相交.
(2)解:由圆C的圆心为(3,4),半径r=2,
易知此时直线l′的斜率存在且不为0,
故设直线l′的方程为x=ny+1(n≠0),即ny-x+1=0,
圆心到直线l′的距离d=4n-3+1n2+-12=4n-2n2+1,
所以|AB|=2r2-d2=24-4n-22n2+1,
所以S2=12AB·d2
=4-4n-22n2+1•4n-22n2+1
令t=4n-22n2+1,
可得S2=4t-t2,当t=2时,Smax2=4,
所以△ABC面积S的最大值为2.
由2=4n-22n2+1,整理得7n2-8n+1=0,解得n=1或n=17,符合题意,
此时直线l′的方程为x-y-1=0或7x-y-7=0.
10.(2024·昆明模拟)直线2x·sin θ+y=0被圆x2+y2-25y+2=0截得的弦长的最大值为( )
A.25B.23
C.3D.22
D 解析:易知圆的标准方程为x2+y-52=3,
所以圆心为0,5,半径r=3.
由题意知圆心到直线2x·sin θ+y=0的距离d=54sin2θ+1<3,解得sin2θ>16,
所以弦长为2r2-d2=23-54sin2θ+1.
因为53<4sin2θ+1≤5,所以1≤54sin2θ+1<3,
所以2r2-d2=23-54sin2θ+1∈0,22.
所以当4sin2θ+1=5,即sin2θ=1时,弦长有最大值22.
11.已知⊙M:x2+y2-2x-2y-2=0,直线l:2x+y+2=0,P为l上的动点,过点P作⊙M的切线PA,PB,切点为A,B,当|PM|·|AB|最小时,直线AB的方程为( )
A.2x-y-1=0B.2x+y-1=0
C.2x-y+1=0D.2x+y+1=0
D 解析:圆M的方程可化为(x-1)2+(y-1)2=4,则圆心为M(1,1),点M到直线l的距离为d=2×1+1+222+12=5>2,所以直线l与圆M相离.由圆的性质可知,点A,P,B,M四点共圆,且AB⊥PM,所以|PM|·|AB|=4S△PAM=4×12×PA×AM=4|PA|.而|PA|=PM2-AM2=PM2-4,当直线l⊥PM时,PM最小,PMmin=5,PAmin=1,此时|PM|·|AB|最小,直线PM的方程为y-1=12x -1,即x-2y+1=0.
由x-2y+1=0,2x+y+2=0,解得x=-1,y=0, 所以P(-1,0).所以以PM为直径的圆的方程为(x-1)(x+1)+y(y-1)=0,即x2+y2-y-1=0.两圆的方程相减可得2x+y+1=0,即为直线AB的方程.
12.(新定义)有数学家证明过这样一个命题:平面内到两定点距离之比为常数k(k>0,k≠1)的点的轨迹是圆.若平面内两定点A,B间的距离为2,动点P满足PAPB=2,当点P,A,B不共线时,△PAB面积的最大值是________.
22 解析:以经过点A,B的直线为x轴,线段AB的垂直平分线为y轴,建立平面直角坐标系(图略),则A(-1,0),B(1,0).
设P(x,y),因为PAPB=2,所以x+12+y2x-12+y2=2,
整理得x2+y2-6x+1=0,即(x-3)2+y2=8,
当点P到AB(x轴)的距离最大时,△PAB的面积最大,此时面积为12×2×22=22.
13.已知圆C:(x+1)2+(y-1)2=1与x轴切于点A,与y轴切于点B,设劣弧AB的中点为M,则过点M的圆C的切线方程是______________.
x-y+2-2=0 解析:因为圆C与两轴相切,且M是劣弧AB的中点,所以直线CM是第二、四象限的角平分线,所以斜率为-1,所以过点M的切线的斜率为1.因为圆心到原点的距离为2,所以OM=2-1,所以M(22-1 ,1-22),所以切线方程为y-1+22=x-22+1,整理得x-y+2-2=0.
14.已知圆C:x2+y2+2x-4y+3=0.
(1)若圆C的切线在x轴和y轴上的截距相等,求切线的方程;
(2)从圆C外一点P(x1,y1)向该圆引一条切线,切点为M,O为坐标原点,且有|PM|=|PO|,求|PM|取得最小值时点P的坐标.
解:(1)圆C的标准方程为(x+1)2+(y-2)2=2,圆心为(-1,2),半径为2,易知切线斜率存在.
由圆C的切线在两坐标轴上的截距相等,可分两种情况:
①当截距不为零时,可设切线的方程为x+y-b=0,
由-1+2-b2=2,解得b=-1或b=3,
故切线的方程为x+y+1=0或x+y-3=0.
②当截距为零时,可设切线的方程为y=kx,即kx-y=0,
由-k-2k2+1=2,解得k=2+6或k=2-6,
故切线的方程为y=2+6x或y=2-6x.
综上可知,切线的方程为x+y+1=0或x+y-3=0或y=2+6x或y=2-6x.
(2)因为|PM|=|PO|,所以|PO|取最小值时,|PM|也取最小值.
因为切线PM与半径CM垂直,
所以|PM|2=|PC|2-|CM|2.
又|PM|=|PO|,所以|PC|2-|CM|2=|PO|2,
所以(x1+1)2+(y1-2)2-2=x12+y12,
整理得2x1-4y1+3=0,
即点P(x1,y1)在直线2x-4y+3=0上,
所以|PO|的最小值等于点O到直线2x-4y+3=0的距离d,此时d=322+42=3510.
故|PO|取得最小值时,|PO|2=x12+y12=d2=35102=920,
所以x12+y12=920, 2x1-4y1+3=0,解得x1=-310 ,y1=35 .
所以此时点P的坐标为-310,35.
15.已知直线l:4x+3y+10=0,半径为2的圆C与l相切,圆心C在x轴上且在直线l的右上方.
(1)求圆C的方程.
(2)过点M(1,0)的直线与圆C交于A,B两点(点A在x轴上方),问:在x轴正半轴上是否存在定点N,使得x轴平分∠ANB?若存在,求出点N的坐标;若不存在,请说明理由.
解:(1)设圆心C(a,0)a>-52,
则4a+105=2,解得a=0或a=-5(舍去).
所以圆C的方程为x2+y2=4.
(2)当直线AB⊥x轴,即直线AB的斜率不存在时,x轴平分∠ANB.
当直线AB的斜率存在时,显然斜率不为0,设直线AB的方程为y=k(x-1),
N(t,0),A(x1,y1),B(x2,y2),
由x2+y2=4,y=kx-1,得(k2+1)x2-2k2x+k2-4=0,
Δ=4k4-4(k2+1)(k2-4)>0,
所以x1+x2=2k2k2+1,x1x2=k2-4k2+1.
若x轴平分∠ANB,则kAN=-kBN,即y1x1-t+y2x2-t=0,kx1-1x1-t+kx2-1x2-t=0,
整理得2x1x2-(t+1)·(x1+x2)+2t=0,
2k2-4k2+1-2k2t+1k2+1+2t=0,解得t=4,
所以当点N的坐标为(4,0)时,能使得x轴平分∠ANB.
高考数学一轮复习课时质量作业(五)含答案: 这是一份高考数学一轮复习课时质量作业(五)含答案,共5页。试卷主要包含了下列所给图象是函数图象的个数为等内容,欢迎下载使用。
高考数学一轮复习课时质量作业(十七)含答案: 这是一份高考数学一轮复习课时质量作业(十七)含答案,共6页。
高考数学一轮复习课时质量作业(十三)含答案: 这是一份高考数学一轮复习课时质量作业(十三)含答案,共4页。试卷主要包含了故选C,方程x2=2x的实数解为等内容,欢迎下载使用。