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    人教版高中物理选择性必修第一册第二章2简谐运动的描述课件+学案

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    高中物理人教版 (2019)选择性必修 第一册2 简谐运动的描述课文内容ppt课件

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    这是一份高中物理人教版 (2019)选择性必修 第一册2 简谐运动的描述课文内容ppt课件,文件包含人教版高中物理选择性必修第一册第二章2简谐运动的描述课件ppt、人教版高中物理选择性必修第一册第二章2简谐运动的描述学案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。
    1.理解简谐运动的振幅、周期、频率、相位和初相位的概念。2.知道周期和频率的关系。3.知道简谐运动的表达式,掌握表达式中各物理量的意义,体会数形结合思想的应用。4.通过实例观察探究测量物体振动周期的方法。
    1.振幅(1)定义:振动物体离开平衡位置的________,叫作振动的振幅。用A表示,国际单位为米(m)。(2)物理意义:振幅是描述振动____大小的物理量;振动物体的运动范围是振幅的____。
    探究重构·关键能力达成
    知识点一 简谐运动的振幅、周期和频率
    2.全振动类似于O→M→O→M′→O的一个______振动过程称为一次全振动。
    提醒 不管以哪个位置作为研究的起点,振动物体完成一次全振动的时间总是相同的。
    提醒 简谐运动的频率不是用来描述振动物体某时刻运动快慢的物理量,而是用来描述一次全振动快慢的物理量。
    如图所示为一个水平弹簧振子,振动周期为T,振幅为A,O点为其平衡位置,B、C点为振动的最大位移处,tOD=tDC,E点与D点关于O点对称。
    问题1 振子经历DCDOBOD过程的时间是多少?通过的路程是多少?位移是多少?
    提示:时间t=T,路程s=4A,位移x=0。
    问题2 振子经历C→O→B过程的时间是多少?通过的路程是多少?位移是多少?
    问题3 振子经历C→O、O→B两过程的时间分别是多少?通过的路程分别是多少?位移分别是多少?
    1.全振动的四个特征(1)物理量特征:位移x、加速度a、速度v三者第一次同时与初始状态相同。(2)时间特征:历时一个周期。(3)路程特征:振幅的4倍。(4)相位特征:增加2π。
    2.简谐运动中振幅与位移、路程、周期的关系
    【典例1】 (对简谐运动中物理量的理解)如图所示,弹簧振子在B、C间做简谐运动,O为平衡位置,B、C为两侧的最大位置,若振子振幅为A,由B运动到C的时间为2 s,则(  )A.从O点再次回到O点为一次全振动B.振子经过4 s,振子通过的路程为4AC.振子从B到C的平均速度为0.5A(m/s)D.振子经过的路程为A时所用的时间一定为1 s
    1.相位:物理学中把_______叫作相位。φ是t=0时的相位,称作______,或初相。2.相位差 (1)定义:两个具有相同____的简谐运动的相位之差。(2)表示:两个简谐运动的频率相同,其初相分别是φ1和φ2,当φ1>φ2时,它们的相位差是Δφ=(ωt+φ1)-(ωt+φ2)=________。(3)意义:表示1的相位比2____Δφ,或者说2的相位比1____Δφ。
    知识点二 相位和简谐运动的表达式
    提醒 比较相位或计算相位差时,要用同种函数来表示振动方程。
    3.简谐运动的位移表达式简谐运动的表达式可以写成x=____________或x=______________。振幅、周期、初相位是描述简谐运动特征的物理量。
    A sin (ωt+φ)
    如图所示,一位游客在千岛湖边欲乘坐游船,当日风浪很大,游船上下浮动。可把游船浮动简化成竖直方向的简谐运动,振幅为20 cm,周期为3.0 s。当船上升到最高点时,甲板刚好与码头地面平齐。地面与甲板的高度差不超过10 cm时,游客能舒服地登船。
    问题 在一个周期内,游客能舒服地登船的时间是多少?
    1.相位(1)物理意义:用来描述做简谐运动的物体在各个时刻所处的不同状态。(2)特点:相位是一个随时间变化的量,它的值为角度,其单位是弧度(rad)或度( °)。(3)物体经历一次全振动,相位变化2π。
    2.相位差的取值范围、同相和反相、超前和滞后(1)相位差的取值范围:-π≤Δφ≤π。(2)同相和反相:Δφ=0,表明两振动步调完全相同,称为同相;Δφ=π,表明两振动步调完全相反,称为反相。(3)超前和滞后:Δφ>0,表示振动2比振动1超前;Δφ

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