2024-2025学年北师大版物理九年级上学期期中必刷常考题之电阻与变阻器

这是一份2024-2025学年北师大版物理九年级上学期期中必刷常考题之电阻与变阻器，共34页。
A．长度B．横截面积C．材料D．温度
2．（2024•河东区校级三模）如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是（ ）
A．B．
C．D．
3．（2024•黄冈模拟）如图所示是制造芯片所用的硅晶片，也叫晶圆，其原始材料是纯度极高的硅。制造下列物品的主要材料与晶圆属于同种类型的是（ ）
A．LED灯B．电线的线芯
C．电冰箱的外壳D．超导陶瓷
4．（2024•西安二模）如图所示，是我国自主研究生产的碳纤维无人机，它具有自动化、轻量化、微型化等特点，可广泛用于航拍、测绘等。下列应用与物理知识对应正确的是（ ）
A．用碳纤维材料制造——密度较小
B．无人机的控制芯片——超导体
C．无人机升空——空气浮力
D．无人机航拍的镜头——凹透镜
5．（2024•兴宁区校级模拟）在“设计制作一个调光灯”的实践活动中，小明设计了如图所示的电路，用A、B两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，当B夹子左右移动时，小灯泡的亮度会发生变化。下列关于这一装置的说法中正确的是（ ）
A．将铅笔芯换成塑料吸管，灯泡也能亮起
B．本实验可通过灯泡的亮暗反映接入电路的电阻大小
C．实验过程中电阻变化的主要因素是改变了横截面积
D．增加一节干电池，灯泡会更亮，说明铅笔芯电阻随电压的增大而减小了
6．（2024•镜湖区校级三模）芯片是在硅板上集合多种电子元器件实现某种特定功能的电路模块。它是电子设备中最重要的部分，承担着运算和存储的功能，制作芯片主要材料是（ ）
A．超导材料B．磁性材料
C．纳米材料D．半导体材料
7．（2023秋•汝州市期末）如图，甲为某调光台灯，乙为该调光台灯用到的电位器的结构图，A、B、C为电位器的三个接线柱，转动滑片可调节灯泡亮度。下列分析正确的是（ ）
A．电位器应该与调光台灯的灯泡并联
B．若只将A、C接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变暗
C．若只将A、B接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮
D．将B、C接入电路，若只将电阻丝做得更细些，以相同速度顺时针旋转滑片，灯泡亮度变化更明显
8．（2023秋•太谷区期末）如图所示，用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，将它们串联在电路中，比较A、B的电阻及通过A、B的电流关系分别是（ ）
A．RA＞RB； IA＞IBB．RA＜RB；IA＜IB
C．RA＝RB；IA＝IBD．RA＜RB；IA＝IB
二．填空题（共6小题）
9．（2024•龙亭区校级一模）导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的 、长度、 和温度有关。
10．（2024•合阳县一模）我国新能源汽车发展迅猛，受到国内外广大消费者的青睐。给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于基本电路中的 ；冬季空气非常干燥，汽车在长途行驶过程中，车身与空气摩擦带上电荷，汽车上会吸附很多灰尘，是因为带电体具有 的性质；为了避免人触摸车门时因放电带来的不适感，通常会在车尾安装一条如图所示的静电带，静电带能很好地将电荷释放到大地，是因为静电带属于 （选填“导体”或“绝缘体”）。
11．（2024秋•城厢区校级月考）如图，一只水果电池点亮了发光二极管，现将发光二极管正负极接线对调，二极管 发光（选填“会”或“不会”），说明发光二极管具有 导电性。
12．（2024•广水市三模）如图所示是汽车上司机是否系安全带的指示灯，如果没有系安全带LED指示灯亮起，系好安全带接通电路指示灯就会熄灭。安全带在电路中相当于一个 ，没有系好安全带时，指示灯所在电路应处于 （填“断路”、“通路”或“短路”）状态，LED指示灯的制成材料是 （填“超导体”或“半导体”）。
13．（2024•韶关一模）请在对应的应用中填写主要涉及到的相应新材料研究领域（A.纳米材料研究领域；B.半导体材料研究领域；C.超导材料研究领域）：
（1）磁悬浮列车 ；
（2）声控、光控灯 ；
（3）自洁桌布 。
14．（2024•榆阳区二模）电动车以其方便快捷、低能耗等特点深受广大市民的喜爱。将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，这时车钥匙相当于电路中的 ；充电导线比一般的导线粗一些，这是因为材料、长度相同时， 越大，电阻越小。
三．实验探究题（共1小题）
15．（2023秋•明光市期中）静电复印技术已经逐渐走进人们的生活，如图所示的是利用身边的器材来简单模拟静电复印的过程。操作步骤如下：
A.找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面；
B.用干燥的手指在塑料板上写上一个“大”字；
C.将塑料板平放，在上面均匀地撒上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，刚才用手指写的“大”字的地方木屑滑落，一个“大”字就在塑料板上显现出来了。
根据上述实验步骤和实验现象，回答下列问题：
（1）用手指写“大”字的时候，该部分的电荷被导走，塑料板上其他地方仍有电荷。据此可知，下列说法中正确的是 （选填字母序号）。
A.通过摩擦使塑料板带电，是创造了电荷
B.用手指写“大”字时，手指接触的地方电荷消失了
C.人体是导体
D.塑料板是导体
（2）“大”字部分的干木屑滑落是因为重力作用，其他部分的干木屑被吸引是因为 。
2024-2025学年上学期初中物理北师大版九年级期中必刷常考题之电阻与变阻器
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．（2024•南平模拟）滑动变阻器可以改变电路中电流，控制电路两端的电压。滑动变阻器的原理是改变滑动变阻器接入电路中电阻丝的（ ）
A．长度B．横截面积C．材料D．温度
【考点】滑动变阻器的原理．
【专题】电压和电阻；应用能力．
【答案】A
【分析】滑动变阻器的工作原理：改变连入电路电阻丝的长度，改变连入电路的电阻，从而改变电路中的电流。
【解答】解：滑动变阻器的工作原理：改变连入电路电阻丝的长度，改变连入电路的电阻，从而改变电路中的电流；使用时移动滑片，改变的是滑动变阻器接入电路中电阻丝的长度。
故选：A。
【点评】本题考查滑动变阻器的原理，属于基础题。
2．（2024•河东区校级三模）如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是（ ）
A．B．
C．D．
【考点】滑动变阻器的使用；滑动变阻器的结构示意图以及电路中的符号．
【专题】应用题；电压和电阻；应用能力．
【答案】A
【分析】滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小的。
滑动变阻器正确接法是上下接线柱各接一个，若要连入电路的电阻变小，则连入电路的电阻丝长度变短。
【解答】解：
A、图中滑片右侧的电阻丝接入电路，滑片向右移动时，接入电路中电阻丝的长度减小，则连入电路的电阻变小，故A符合题意。
B、图中同时接入上方两接线柱，相当于接入一导线，滑片移动时，连入电路的电阻为0，故B不合题意；
C、图中同时接入下方两接线柱，相当于接入一定值电阻，滑片移动时，连入电路的电阻不变，故C不合题意；
D、图中滑片左侧的电阻丝接入电路，滑片向右移动时，接入电路中电阻丝的长度增大，连入电路的电阻变大，故D不合题意。
故选：A。
【点评】本题考查了滑动变阻器的接法；要使滑动变阻器接入电路的电阻变大或变小，关键是要看下边的接线柱接哪个。
3．（2024•黄冈模拟）如图所示是制造芯片所用的硅晶片，也叫晶圆，其原始材料是纯度极高的硅。制造下列物品的主要材料与晶圆属于同种类型的是（ ）
A．LED灯B．电线的线芯
C．电冰箱的外壳D．超导陶瓷
【考点】半导体的特点．
【专题】粒子与宇宙、材料世界；理解能力．
【答案】A
【分析】半导体的导电能力介于导体和绝缘体之间。
【解答】解：硅晶片的主要材料是半导体，故A正确，BCD错误。
故选：A。
【点评】本题考查了半导体的特点，属于基础题。
4．（2024•西安二模）如图所示，是我国自主研究生产的碳纤维无人机，它具有自动化、轻量化、微型化等特点，可广泛用于航拍、测绘等。下列应用与物理知识对应正确的是（ ）
A．用碳纤维材料制造——密度较小
B．无人机的控制芯片——超导体
C．无人机升空——空气浮力
D．无人机航拍的镜头——凹透镜
【考点】半导体的特点；物质的鉴别；改变物体浮沉状态；凸透镜成像规律的应用．
【专题】估算综合应用题；理解能力．
【答案】A
【分析】根据无人机的相关知识进行判断。
【解答】解：A、用碳纤维材料制造，密度较小，在同等体积下，质量较轻，故A正确；
B、无人机的控制芯片是半导体材料，故B错误；
C、无人机升空，利用的是流速大，压强小的原理，故C错误；
D、无人机航拍的镜头是凸透镜，故D错误。
故选：A。
【点评】本题考查了无人机的知识，属于基础题。
5．（2024•兴宁区校级模拟）在“设计制作一个调光灯”的实践活动中，小明设计了如图所示的电路，用A、B两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，当B夹子左右移动时，小灯泡的亮度会发生变化。下列关于这一装置的说法中正确的是（ ）
A．将铅笔芯换成塑料吸管，灯泡也能亮起
B．本实验可通过灯泡的亮暗反映接入电路的电阻大小
C．实验过程中电阻变化的主要因素是改变了横截面积
D．增加一节干电池，灯泡会更亮，说明铅笔芯电阻随电压的增大而减小了
【考点】电阻大小与导线长度、横截面积、材料之间的关系．
【专题】应用题；电压和电阻；应用能力．
【答案】B
【分析】（1）容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，铅笔芯是导体，塑料吸管是绝缘体；
（2）电源电压不变，接入电路的电阻越大，电路中的电流越小，灯泡会越暗；
（3）铅笔芯通过改变接入电路的长度来改变接入电路的阻值；
（4）电阻是导体自身的一种性质。
【解答】解：A．铅笔芯是导体，容易导电，塑料吸管是绝缘体，不容易导电，因此把铅笔芯换成塑料吸管后灯泡不会亮，故A错误；
B．电源电压不变，接入电路电阻变大时，电路中的电流就会变小，灯泡会变暗，因此可以通过灯泡的亮暗反映接入电路的电阻大小，故B正确；
C．当B夹子左右移动时，因铅笔芯接入电路的长度发生变化，因此接入电路的阻值发生变化，故C错误；
D．电阻是导体自身的一种性质，与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，与电压、电流无关，故D错误。
故选：B。
【点评】此题考查了导体和绝缘体、影响电阻的因素，属常规题型。
6．（2024•镜湖区校级三模）芯片是在硅板上集合多种电子元器件实现某种特定功能的电路模块。它是电子设备中最重要的部分，承担着运算和存储的功能，制作芯片主要材料是（ ）
A．超导材料B．磁性材料
C．纳米材料D．半导体材料
【考点】半导体的特点．
【专题】电压和电阻；理解能力．
【答案】D
【分析】半导体的导电能力介于导体和绝缘体之间。
【解答】解：制作芯片的主要材料是半导体，故ABC错误，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了半导体的特点，属于基础题。
7．（2023秋•汝州市期末）如图，甲为某调光台灯，乙为该调光台灯用到的电位器的结构图，A、B、C为电位器的三个接线柱，转动滑片可调节灯泡亮度。下列分析正确的是（ ）
A．电位器应该与调光台灯的灯泡并联
B．若只将A、C接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变暗
C．若只将A、B接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮
D．将B、C接入电路，若只将电阻丝做得更细些，以相同速度顺时针旋转滑片，灯泡亮度变化更明显
【考点】生活中的滑动变阻器；滑动变阻器的使用．
【专题】应用题；电压和电阻；应用能力．
【答案】D
【分析】电位器的实质是滑动变阻器；滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。
【解答】解：A、电位器串联在电路中能改变电路中电流的大小，所以图中电位器应与灯泡串联，故A错误；
B、若只将A、C接入电路，电位器的全部电阻丝都接入电路，不能改变电路的电流，所以不能改变灯泡的亮度，故B错误；
C、若只将A、B接入电路，滑片左边的电阻丝接入电路，即滑片顺时针转动旋钮时，电阻变大，灯泡变暗，故C错误；
D、若只将B、C接入电路，若只将电阻丝做得更细些，则电阻丝的电阻变大，以相同速度顺时针旋转滑片，电阻的变化较大，电路中的电流变化较大，灯泡亮度变化更明显，故D正确。
故选：D。
【点评】此题考查学生对于滑动变阻器的理解和掌握，熟知使用和接线原则是解题关键。
8．（2023秋•太谷区期末）如图所示，用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，将它们串联在电路中，比较A、B的电阻及通过A、B的电流关系分别是（ ）
A．RA＞RB； IA＞IBB．RA＜RB；IA＜IB
C．RA＝RB；IA＝IBD．RA＜RB；IA＝IB
【考点】电阻大小与导线长度、横截面积、材料之间的关系；串联电路中的电流规律．
【答案】D
【分析】（1）A和B是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，横截面积越大，电阻越小；
（2）根据串联电路的电流特点可知通过两段导体的电流关系。
【解答】解：导体A和B由同种材料制成、长度相同，由图可知A比B的横截面积大，由于导体的电阻与横截面积成反比，所以RA＜RB；
因串联电路中各处的电流相等，所以，图中通过两导体的电流相等，即IA＝IB。
故选：D。
【点评】本题考查了串联电路的电流特点和电阻的有关因素，关键是根据影响电阻的大小因素确定两段导体电阻的大小。
二．填空题（共6小题）
9．（2024•龙亭区校级一模）导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的 材料 、长度、 横截面积 和温度有关。
【考点】电阻大小与导线长度、横截面积、材料之间的关系．
【专题】应用题；电压和电阻；应用能力．
【答案】材料；横截面积
【分析】影响电阻大小的因素有：材料、长度、横截面积和温度。与电压和电流无关。
【解答】解：因为影响电阻大小的因素是导体的材料、长度、横截面积和温度。
故答案为：材料；横截面积。
【点评】本题只要知道影响电阻大小的因素即可解答。要特别注意电阻的大小与电压和电流无关。
10．（2024•合阳县一模）我国新能源汽车发展迅猛，受到国内外广大消费者的青睐。给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于基本电路中的 用电器 ；冬季空气非常干燥，汽车在长途行驶过程中，车身与空气摩擦带上电荷，汽车上会吸附很多灰尘，是因为带电体具有 吸引轻小物体 的性质；为了避免人触摸车门时因放电带来的不适感，通常会在车尾安装一条如图所示的静电带，静电带能很好地将电荷释放到大地，是因为静电带属于 导体 （选填“导体”或“绝缘体”）。
【考点】导体与绝缘体的概念；电路的组成部分；物体带电现象．
【专题】应用题；电流和电路；应用能力．
【答案】用电器；吸引轻小物体；导体。
【分析】（1）在电路中，电源是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置；
（2）带电体具有吸引轻小物体的性质；
（3）容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体。
【解答】解：给汽车蓄电池充电时，蓄电池消耗电能，在电路中相当于用电器；
汽车在长途行驶过程中，车身与空气摩擦带上电荷，汽车上会吸附很多灰尘，这是因为带电体具有吸引轻小物体的性质；
静电带能很好地将电荷释放到大地，说明静电带容易导电，属于导体。
故答案为：用电器；吸引轻小物体；导体。
【点评】本题考查了电路的组成、物体导电现象和导体与绝缘体的概念，属于基础题。
11．（2024秋•城厢区校级月考）如图，一只水果电池点亮了发光二极管，现将发光二极管正负极接线对调，二极管 不 发光（选填“会”或“不会”），说明发光二极管具有 单向 导电性。
【考点】二极管．
【专题】电流和电路；理解能力．
【答案】不会；单向。
【分析】发光二极管具有单向导电性。
【解答】解：二极管正负极接线对调，二极管不发光，此时电流从二极管的负极流向正极，说明二极管具有单向导电性。
【点评】本题考查了二极管的特点，属于基础题。
12．（2024•广水市三模）如图所示是汽车上司机是否系安全带的指示灯，如果没有系安全带LED指示灯亮起，系好安全带接通电路指示灯就会熄灭。安全带在电路中相当于一个 开关 ，没有系好安全带时，指示灯所在电路应处于 通路 （填“断路”、“通路”或“短路”）状态，LED指示灯的制成材料是 半导体 （填“超导体”或“半导体”）。
【考点】半导体的特点；导线与开关；电路的三种状态．
【专题】电流和电路；理解能力．
【答案】开关；通路；半导体。
【分析】电路中起控制作用的是开关；电路处于通路时，用电器工作；LED灯是半导体材料制成的。
【解答】解：安全带在电路中起到了控制作用，相当于一个开关，没有系好安全带时，指示灯亮，所在电路应处于通路状态，LED指示灯的制成材料是半导体。
故答案为：开关；通路；半导体。
【点评】此题考查了电路的组成、电路的状态、半导体，属常规题型。
13．（2024•韶关一模）请在对应的应用中填写主要涉及到的相应新材料研究领域（A.纳米材料研究领域；B.半导体材料研究领域；C.超导材料研究领域）：
（1）磁悬浮列车 C ；
（2）声控、光控灯 B ；
（3）自洁桌布 A 。
【考点】半导体的特点；超导体在磁悬浮列车、超导输电的应用；纳米材料．
【专题】粒子与宇宙、材料世界；理解能力．
【答案】（1）C；（2）B；（3）A。
【分析】①磁悬浮列车主要有两类：一是以德国为代表的常规磁铁吸引式悬浮系统（EMS系统）磁悬浮列车；二是以日本为代表的利用超导的磁悬浮原理排斥式系统（EDS）磁悬浮列车，超导磁悬浮列车上的超导元件在超低温时具有完全导电性（电阻为零）和完全抗磁性。因此，利用超导线圈传导强大电流的原理可制成体积小、功率强大的电磁铁；
②声光控开关是用半导体材料制作的；自洁桌布采用的是纳米材料技术。
【解答】解：（1）超导磁悬浮列车上的超导元件在超低温时具有完全导电性（电阻为零）和完全抗磁性；
（2）在声控和光控电灯中起到自动控制作用那部分元件，主要用半导体材料制成的；
（3）自洁桌布利用的是纳米材料技术生产的。
故答案为：（1）C；（2）B；（3）A。
【点评】了解磁悬浮列车的原理，知道可用半导体材料制作声控和光控开关，了解纳米材料的特性，是解答此题的关键。
14．（2024•榆阳区二模）电动车以其方便快捷、低能耗等特点深受广大市民的喜爱。将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，这时车钥匙相当于电路中的 开关 ；充电导线比一般的导线粗一些，这是因为材料、长度相同时， 横截面积 越大，电阻越小。
【考点】电阻大小与导线长度、横截面积、材料之间的关系；电路的组成部分．
【专题】电压和电阻；理解能力．
【答案】开关；横截面积。
【分析】（1）开关串联在电路中，能起到控制电路通断的作用；
（2）导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
【解答】解：由题意可知，车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，说明车钥匙能控制电路通断，即车钥匙实质是一个开关。
导体电阻大小与导体的材料、长度和横截面积有关，在材料和长度相同时，导体的横截面积越大，导体的电阻越小，所以充电导线比一般的导线粗一些。
故答案为：开关；横截面积。
【点评】此题考查了电阻大小的影响因素及电路的组成，属于基础知识。
三．实验探究题（共1小题）
15．（2023秋•明光市期中）静电复印技术已经逐渐走进人们的生活，如图所示的是利用身边的器材来简单模拟静电复印的过程。操作步骤如下：
A.找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面；
B.用干燥的手指在塑料板上写上一个“大”字；
C.将塑料板平放，在上面均匀地撒上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，刚才用手指写的“大”字的地方木屑滑落，一个“大”字就在塑料板上显现出来了。
根据上述实验步骤和实验现象，回答下列问题：
（1）用手指写“大”字的时候，该部分的电荷被导走，塑料板上其他地方仍有电荷。据此可知，下列说法中正确的是 C （选填字母序号）。
A.通过摩擦使塑料板带电，是创造了电荷
B.用手指写“大”字时，手指接触的地方电荷消失了
C.人体是导体
D.塑料板是导体
（2）“大”字部分的干木屑滑落是因为重力作用，其他部分的干木屑被吸引是因为 带电体能吸引轻小物体 。
【考点】常见的导体与绝缘体；物体带电现象；摩擦起电的实质．
【专题】应用题；电流和电路；应用能力．
【答案】C；带电体能吸引轻小物体。
【分析】（1）容易导电的物体叫做导体；不容易导电的物体叫做绝缘体；
（2）带电体具有吸引轻小物体的性质。
【解答】解：（1）人体是导体，可以将“大”字部分电荷导走，所以用手指写“大”字的时候，该部分的电荷被导走，塑料板上其他地方仍有电荷，故选：C；
（2）“大”字以外部分的塑料板上，木屑不掉落的原因是塑料板带电，带电体能吸引轻小物体。
故答案为：C；带电体能吸引轻小物体。
【点评】本题考查了摩擦起电和带电体的特点，属于基础题。
考点卡片
1．物质的鉴别
【知识点的认识】
（1）鉴别的原理。密度是物质的基本性质之一，每种物质都有自己的密度，不同物质的密度一般不同。因此根据物质的密度可以鉴别物质。例如鉴定牛奶、酒的品质；农业选种配制盐水等。
（2）鉴别的方法。测量出物质的质量和体积，根据公式ρ＝求出其密度，再查密度表进行对照，就可以判断出物质的密度。
【命题方向】
考查物质的鉴别，常考查计算题。
例：纯牛奶的密度为（1.1～1.2）×103kg/m3，小明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶。他和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定：首先用天平称出一盒牛奶的质量是250g，喝完再称得空盒质量是26g，然后认真观察牛奶盒，发现牛奶的净含量是220ml．问：经他们检测计算同学们喝的牛奶是否符合纯牛奶标准？
分析：知道一盒牛奶和空盒的质量，可求盒中牛奶的质量，又知道牛奶的净含量（体积），利用密度公式求牛奶的密度；和纯牛奶的密度范围比较得出是否符合纯牛奶标准。
解析：解：
一盒牛奶的总质量m1＝250g，空盒质量m2＝26g，
牛奶的质量：
m＝m1﹣m2＝250g﹣26g＝224g，
牛奶的体积：
V＝220mL＝220cm3，
牛奶的密度：
ρ＝＝≈1.018g/cm3＝1.018×103kg/m3，
不在（1.1～1.2）×103kg/m3的范围之内，该牛奶不符合纯牛奶标准。
答：经他们检测计算同学们喝的牛奶不符合纯牛奶标准。点评：本题考查了密度的计算，计算时注意单位换算：1mL＝1cm3，1g/cm3＝1×103kg/m3。
【解题方法点拨】
利用物质的密度来鉴别物质的不确定性。由于不同物质的密度可能是相同的，例如冰和蜡都是固体，它们的密度都是0.9×103kg/m3，因此，仅通过密度是不能确定是哪种物质的，但通过软硬程度可以区分它们，硬的是冰，软的是蜡。再如酒精和煤油都是液体，它们的密度都是0.8×103kg/m3，但是通过气味可以区分它们，可见，要准确地鉴别物质，常常需要多种方法并用。
2．改变物体浮沉状态
【知识点的认识】
改变物体浮沉的方法：改变物体的重量、改变物体的形状、改变物体的大小。
【命题方向】
考查改变物体浮沉状态以及浮力大小的变化。
例：某新型潜水服，它的工作原理相当于一艘微型潜水艇，当潜水员身着该潜水服执行任务时，下列说法正确的是（ ）
A.通过改变所受浮力实现上浮和下沉
B.在水中上浮时，浮力增大
C.上浮露出水面的过程中，所受浮力变小
D.在水中匀速下沉时，浮力大于重力
分析：（1）潜水服浸没在水中，潜水服的体积不变（排开水的体积不变），受浮力不变；通过让海水进、出压力舱改变潜水服受到的重力，然后再根据物体的浮沉条件分析是怎么上浮或下沉的；
（2）首先判断出潜水服在下沉和浮出水面的过程中，排开液体体积的变化，再利用阿基米德原理F浮＝ρgV排判断出浮力的变化；
（3）物体做匀速直线运动时，受力平衡。解析：解：AB、潜水服浸没时，受到水的浮力和重力的作用，
因潜水服的体积不变，排开水的体积不变，
所以，由F浮＝ρgV排可知，潜水服受到水的浮力不变；
把压缩空气压入潜水服，将海水排出，潜水服自重G减小，当F浮＞G时，潜水服上浮；
让海水进入潜水服内，潜水服自重G增大，当F浮＜G时，潜水服下沉；
当F浮＝G时，潜水服悬浮，可以停留在任何深度；
由此可见，潜水服能够上浮和下沉是通过改变自身重力来实现的，故AB错误；
C、潜水服浮出水面的过程中，排开液体的体积变小，由公式F浮＝ρgV排可知，所受的浮力变小，故C正确；
D、潜水员身着该潜水服做匀速直线运动时，受力平衡，浮力等于重力，故D错误。
故选：C。点评：本题考查了学生对阿基米德原理和物体浮沉条件的掌握和运用，潜水艇是物体的浮沉条件的典型应用，应理解它的原理。
【解题方法点拨】
改变物体的浮沉状态可以通过多种方式实现，‌包括但不限于调整物体的重量、‌形状和大小，‌以及通过改变液体密度或物体排开液体的体积来调节浮力。‌
3．凸透镜成像规律的应用
【知识点的认识】
【命题方向】
考查凸透镜成像规律的应用
例：酒店机器人（如图）配有摄像头，可以实现面部识别功能。下列说法正确的是（ ）
A.机器人摄像头的镜头对光具有发散作用
B.机器人摄像头的成像原理与照相机相同
C.机器人摄像头的镜头相当于凸透镜，可以用来矫正远视眼
D.当机器人走近客人时，其摄像头所成客人的像会变小
分析：AB.机器人照相机的镜头是凸透镜，相当于照相机，成倒立、缩小的实像；
C.凸透镜，可以矫正远视眼；
D.根据凸透镜成实像时，物近像远像变大，进行分析。
解析：解：A．机器人照相机的镜头是凸透镜，凸透镜对光有会聚作用，故A错误；
B．机器人摄像头的成像原理与照相机相同，都是利用u＞2f，成倒立、缩小的实像，故B正确；
C．机器人摄像头的镜头相当于凸透镜，可以矫正远视眼或老花眼，故C正确；
D．当机器人走近客人时，凸透镜成实像时，物近像远像变大，故其摄像头所成客人的像会变大，故D错误。
故选：BC。
点评：本题探究凸透镜成像在实际生活中的应用，熟记凸透镜成像规律是解题关键。
【解题方法点拨】
口诀：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小，实像倒，居异侧，虚像正，居同侧，物近像远像变大，焦点以内反变化
4．物体带电现象
【知识点的认识】
用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电，这时物体带的是静电．带电体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷
使物体带电的三种方法：
1、摩擦起电．起电实质：电子从一个物体转移到另一个物体
2、接触起电．起电实质：电子通过直接接触发生转移
3、感应起电．起电实质：物体中的电荷重新排列
【命题方向】
生活中的物体带电现象分析是命题的方向，通常以选择题为主
例：小丽将被毛衣摩擦过的塑料牙刷靠近细小水流时，发现水流发生了弯曲，如图所示。关于这一现象，下列说法正确的是（ ）
A.牙刷和水流一定带同种电荷
B.牙刷和水流一定带异种电荷
C.牙刷和水流的分子间存在引力
D.牙刷带电后能吸引细小水流
分析：用摩擦的方法可以使物体带电；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体有吸引轻小物体的性质。
解析：解：A、因同种电荷相互排斥，牙刷和水流不会带同种电荷，故A错误；
BCD、塑料牙刷和毛衣在摩擦过程中带电，由于带电体能够吸引轻小物体，所以牙刷能够吸引水流；由于异种电荷相互吸引，牙刷和水流可能带异种电荷，故BC错误，D正确；
故选：D。
点评：本题主要考查了摩擦起电的实质以及带电体的性质，并能运用摩擦起电现象解释生活中的问题。
【解题方法点拨】
结合摩擦起电的知识分析判断，会利用静电现象进行分析生活现象．
5．摩擦起电的实质
【知识点的认识】
（1）物质是由原子核与核外电子组成的，原子核带正电，核外电子带负电．通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子带的负电荷在数量上相等，整个原子不显电性，也就是物体对外不显电性．
（2）由于不同物质的原子核束缚电子的本领不同．当两个不同物体互相摩擦的时候，束缚电子本领弱的就会失去电子，失去电子的物体因缺少电电子带正电；束缚电子能力强的就会得到电子，得到电子的物体因有多余的电子而带等量的负电．
（3）在电荷转移的过程中，电荷的总量是保持不变的，即电荷是守恒的．在转移过程中，只能转移带负电荷的电子．可见，摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷发生了转移．
【命题方向】
对摩擦起电本质的理解是中考的命题方式，主要以选择题为主．
例：橡胶棒与毛皮摩擦后，两者都带了电，在摩擦过程中（ ）
A.橡胶棒失去电子，毛皮得到电子
B.橡胶棒得到电子，毛皮失去电子
C.摩擦过程中创造了正电荷和负电荷
D.摩擦后橡胶棒自身的正电荷多于负电荷
分析：不同的物质原子核束缚核外电子的本领有强有弱，原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，因多余电子带负电，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子，因缺少电子带正电。摩擦起电的实质不是创造了电，而是电子的转移。
解析：解：用毛皮摩擦橡胶棒，由于橡胶棒的原子核束缚核外电子的本领强，会从毛皮夺得电子，即一部分电子从毛皮转移到橡胶棒，所以橡胶棒因有多余的电子带负电。
故选：B。
点评：（1）正常情况下，物体内部原子核上的正电荷和核外电子带的负电荷，在总量上相等，整个物体对外不显电性，称为中性；
（2）橡胶棒原子核束缚电子能力强，毛皮原子核束缚电子能力弱，相互摩擦时，橡胶棒得电子带负电，毛皮失电子带等量正电。
【解题方法点拨】
（1）摩擦起电并不是创造了电，而是两个物体在摩擦过程中，电于发生了转移，它从一个物体转移到另一个物体上，使失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电．
（2）不同物质组成的物体相互摩擦时，原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子．
6．导体与绝缘体的概念
【知识点的认识】
（1）导体：容易导电的物体，导体中有大量能够自由移动的电荷
（2）绝缘体：不容易导电的物体，绝缘体中几乎没有能自由移动的电荷
【命题方向】
考查导体与绝缘体的概念，以概念辨析为主。
例：下列关于导体和绝缘体的说法错误的是（ ）
A.容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体
B.金属能导电的原因是因为金属里面有自由移动的电子
C.绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子
D.绝缘体在条件发生改变时也能成为导体
分析：容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；导体容易导电的原因是导体中有大量可以自由移动的电荷，绝缘体不容易导电的原因是绝缘体中几乎没有自由电荷；金属依靠自由电子来导电；导体与绝缘体之间没有绝对的界线。
解析：解：A、由导体和绝缘体的定义可知，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，故A正确；
B、金属能导电的原因是因为金属里面有大量自由移动的自由电荷（自由电子），故B正确；
C、绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内几乎没有可自由移动的电荷，而不是没有电子，故C错误；
D、导体与绝缘体之间没有绝对的界线，绝缘体在条件发生改变时也能成为导体，故D正确。
故选：C。
点评：本题主要考查了对导体和绝缘体概念、导电原理等的理解，属基础知识的考查。
【解题方法点拨】
理解导体导电的实质。
7．常见的导体与绝缘体
【知识点的认识】
常见的导体：金属、石墨、人体、大地
常见的绝缘体：玻璃、橡胶、陶瓷、塑料等
【命题方向】
此考点较为基础，在中考中主要考查导体和绝缘的分类，一般以选择题和填空题出现．
例：下列四组物质中，通常情况下都属于导体的一组是（ ）
A.水银、大地、石墨
B.琼砖、陶瓷、人体
C.塑料、空气、橡胶
D.盐水、煤油、蒸馏水
分析：容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。
解析：解：A、水银、大地、石墨容易导电，都属于导体，故A正确；
B、瓷砖、陶瓷是绝缘体，人体是导体，故B错误；
C、塑料、空气、橡胶是绝缘体，故C错误；
D、盐水容易导电，属于导体，煤油、蒸馏水不容易导电，属于绝缘体，故D错误。
故选：A。
点评：此题考查了导体与绝缘体的辨析，属基础题目。
【解题方法点拨】
导体与绝缘体之间没有绝对的界限，一般情况下，不容易导电的物体，当条件改变时，也有可能导电，变为导体．例如：常温下玻璃是绝缘体，而在高温达到红炽状态时，也就变成导体了。
8．电路的组成部分
【知识点的认识】
（1）电路的组成：电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关和输送电能的导线四部分组成，缺少或不完整都会影响电路的正常工作．
（2）电路各部分的作用
电源：提供电能的装置，它保证电路中有持续电流，工作时将其他形式的能转化为电能
用电器：用电来工作的设备，工作时将电能转化为其他形式的能．
开关：用来接通或断开电路，起控制电路的作用
导线：导线将电源、用电器、开关连接起来，形成让电荷移动的通路．
【命题方向】
通常以各元件在电路中的作用出题，电路中必须包含电源、用电器、开关和导线。
例：图中的电路正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
分析：一个最基本的电路是由电源、用电器、开关、导线组成的。
解析：解：A、电路少电源，故A错误；
B、电路中各元件齐全，电流不经用电器直接回负极，发生短路，会烧坏电源，故B错误；
C、电路中少开关，故B错误；
D、电路中各元件齐全，且闭合开关，灯泡能正常工作，故D正确。
故选：D。
点评：本题考查了电路的基本连接方式的判断，属电学的最基础的知识，是我们应熟练掌握的。
【解题方法点拨】
知道电路是由电源、开关、导线和用电器组成的，知道各元件在电路中的作用是解题的关键．
9．导线与开关
【知识点的认识】
导线：导线将电源、用电器、开关连接起来，形成让电荷移动的通路．
【命题方向】
考查导线与开关的作用。
例：如图所示，磁控猴子是一个史上最小气的猴子，只要你抢走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹，你把香蕉还给它，它就停止吵闹。香蕉的作用相当于电路中的（ ）
A.开关
B.导线
C.电源
D.用电器
分析：根据对通路和开关的作用的理解来填空。用电器正常工作的电路叫通路，开关控制电路的通断。
解析：解：我们把磁控猴子当作用电器，当抢走它手上的香蕉，磁控猴子内部的电器就工作，于是它就不停地大吵大闹，所以相当于闭合开关，电路处于通路状态；如果把香蕉还给它，就相当于断开开关，电路处于断路状态，它就停止吵闹。所以香蕉的作用相当于电路中的开关。
故选：A。
点评：这是一道联系实际的基础题，考查开关的作用。
【解题方法点拨】
概念性知识，牢记即可。
10．电路的三种状态
【知识点的认识】
（1）通路：正常连接的电路，即用电器能够工作的电路．
通路特征：电路中有电流，用电器正常工作．
（2）断路（开路）：断开的电路．
断路特征：电路中无电流，用电器不工作．原因有开关没闭合，接线处松动，导线断了，用电器损坏等
（3）短路：不经过用电器而直接跟电源的两极相连的电路．
短路特征：用电器不工作，电路有很大电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘皮，引起火灾
【命题方向】
电路三种状态的理解，电路图的连接分析都是中考的命题方向．
例：如图所示，把两个小灯泡串联起来，闭合开关，两个小灯泡都发光。若把一根导线接在小灯泡L2的两端，则下列说法中正确的是（ ）
A.L2烧毁，断路
B.L2短接，熄灭
C.L1短接，变亮
D.L1断路，熄灭
分析：用电器中有电流通过且不超出其额定电压的情况下，用电器能够工作；将用电器两端用导线直接连接，会造成用电器短路，用电器不能工作。
解析：解：由图知，闭合开关，两只灯泡串联，都发光。
若把一根导线接在小灯泡L2的两端，则L2被短路不能发光，但L1仍然有电流通过，照常发光，故B正确，ACD错误。
故选：B。
点评：本题考查学生对用电器短路现象的判断和分析，用电器短路会造成部分电路短路，被短路的用电器不能工作，其它用电器可以工作（在允许的最大电压范围内）。
【解题方法点拨】
（1）电源短路，导线将电源的正、负极连接起来，发生短路．电路中的电流很大，极有可能将电源也烧坏．电源短路是一种有危害的连接方式，在电路的连接中是不允许出现的；
（2）局部短路，也叫短接．如图所示，开关闭合，灯泡L1被短路，不亮，灯泡L2亮．局部短路没有危害，只是被短路的用电器不能工作．
11．串联电路中的电流规律
【知识点的认识】
从理论上分析，经过电路中各个部分的电荷，不会消失，也不会凭空增加，所以单位时间内经过串联电路各处的电荷一样多，也就是说串联电路中电流处处相等．表达式为I1＝I2＝…In
【命题方向】
判断串联电流中各电路中的电流大小是中考的热点，常以选择题，填空题出题，考查定性关系
例：如图AO和OB是两段由同种材料制成的粗细不同的电阻线，这两段电阻线的长度相等。当把它们串联接入某一电路中时，电阻线AO和OB两端电流之间的关系是（ ）
A.IAO＜lOB
B.IAO＞IOB
C.IAO＝IOB
D.无法确定
分析：在串联电路中，电流处处相等，据此分析判断。
解析：解：由题意知，导体AO与OB串联接入电路，由串联电路的电流特点知，流过串联电路的电流处处相等，所以IAO＝IOB，故ABD错误；C正确。
故选：C。
点评：本题主要考查了串联电路的特点，难度不大，属于基础知识。
【解题方法点拨】
无论串联电路中的用电器规格是否相同，只要串联，通过电路的电流处处相等．串联电路中电流相等不要理解为电流是不变的，一个用电器的电流改变，流过其他用电器的电流也改变，但两者相等．
12．电阻大小与导线长度、横截面积、材料之间的关系
【知识点的认识】
导体的电阻大小与导体的长度、横截面积、材料以及温度等因素密切相关。其电阻值可以通过公式R＝ρ*L/S表示，其中R为电阻值，ρ为电阻率，L为导体长度，S为导体横截面积。
（1）导体长度对电阻的影响：导体长度越长，电阻越大。当电流通过导体时，需克服导体本身的电阻产生的阻力，因此长度增加会导致电流通过的路径变长，从而增大电阻的阻力，使电阻值增加。
（2）导体横截面积对电阻的影响：导体横截面积越大，电阻越小。横截面积增大会减小电流通过的路径阻力，使电流更容易通过导体，因此电阻会减小。
（3）导体材料对电阻的影响：不同材料的导体具有不同的电阻率，电阻率越大，电阻就越大。常见金属导体的电阻率较小，较好地导电，而半导体和绝缘体通常具有较大的电阻率，其导体电阻较高。
（4）温度对电阻的影响：一般情况下，大多数金属导体的电阻随温度的升高而增大，这与杂质的影响以及晶格结构的变化有关。不过，也存在一些特殊材料，如热敏电阻体，在一定温度范围内，其电阻值会随温度升高而减小。
【命题方向】
考查电阻大小与导线长度、横截面积、材料之间的关系以及通过具体现象分析影响电阻大小的因素。
例：小明将一片口香糖锡纸剪成如图甲所示的形状，其中AB和CD段等长。将锡纸条（带锡的一面）两端连接干电池正、负极，如图乙所示，由于被短路，电流较 大 ，发现锡纸条很快开始冒烟、着火。正常情况下， AB （填“AB”或“CD”）段会先着火。
分析：（1）短路时电流过大，串联电路中，电流处处相等；
（2）导体电阻的大小跟导体的长度、横截面积、材料和温度有关；根据Q＝I2Rt分析判断产生热量较多的是哪一段，即先着火的那一段。解析：解：将锡纸条（带锡的一面）两端连接干电池正、负极，如图乙所示，由于被短路，电流较大，AB和CD段锡纸串联电路中，因串联电路中的电流处处相等，所以通过AB和CD段的电流相等，在材料和长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大，由图知，AB段的横截面积小于CD段的横截面积，所以AB段的电阻大于CD段的电阻，根据Q＝I2Rt可知，在电流和通电时间一定时，AB段产生的热量多，温度高，先着火。
故答案为：大；AB。
点评：本题考查了短路的特点、串联电路的特点、影响电阻大小的因素、焦耳定律等的应用，是理论联系实际的好题。
【解题方法点拨】
导体电阻的大小与导体的长度成正比，与导体的横截面积成反比，长度越长，电阻越大，横截面越大，电阻越小。
13．半导体的特点
【知识点的认识】
（1）概念：导电性能介于导体和绝缘体之间的材料称作半导体
（2）特点：
a.电阻比导体大的多，比绝缘体小的多
b.半导体的导电性能受温度、压力、光照等因素影响较大
（3）应用：光敏电阻、力敏电阻、热敏电阻、二极管、三极管等。
【命题方向】
主要以半导体材料的实际应用为主。
例：2024年的龙年春晚，成为人人热议的中心！创意表演中有数不胜数的华为诸多系列的手机，有卖断货的Mate60Pr、折叠屏MateX5、P50Pcket等等。制作手机芯片的材料主要是 半导体 （选填“超导体”“半导体”或“导体”）。
分析：半导体的导电能力介于导体和绝缘体之间。
解析：解：半导体的导电能力介于导体和绝缘体之间，制作手机芯片的材料主要是半导体。
故答案为：半导体。
点评：本题考查了半导体的特点和应用，属于基础题。
【解题方法点拨】
概念性知识，牢记即可。
14．二极管
【知识点的认识】
（1）概念：二极管是一种用半导体材料制成的电子器件，‌具有两个电极：‌正极（‌阳极）‌和负极（‌阴极）‌。‌
（2）特点：二极管具有单向导电性能
【命题方向】
主要以二极管的实际应用为主。
例：如图所示是一款网红发光杯，当杯内倒入的液体是 导体 （填“导体”或“绝缘体”）时，就会连通杯底电路，使 半导体 材料制成的LED灯发光。LED灯又叫发光二极管，除了可以发光，其导电性上的最大的特性就是 单向导电性 。
分析：导体是指容易导电的物体，绝缘体是指不容易导电的物体；LED灯是由半导体材料制成的，半导体二极管具有单向导电性。
解析：解：由于导体容易导电，当杯内倒入的液体是导体时，就会连通杯底电路，使得LED发光；LED灯是由半导体材料制成的；半导体除了可以发光其导电性上的最大的特性就是单向导电性。
故答案为：导体；半导体，单向导电性。
点评：本题考查了导体、绝缘体和半导体的区分，以及半导体的特点和应用，牢记它们的特点和常见应用是解答本题的关键，属于基础题。
【解题方法点拨】
概念性知识，牢记即可。
15．超导体在磁悬浮列车、超导输电的应用
【知识点的认识】
（1）利用超导体的抗磁性可以实现磁悬浮，把一块磁铁放在超导盘上，由于超导盘把磁感应线排斥出去，超导盘跟磁铁之间有排斥力，结果磁铁悬浮在超导盘的上方．这种超导悬浮在工程技术中是可以大大利用的，超导悬浮列车就是一例．让列车悬浮起来，与轨道脱离接触，这样列车在运行时的阻力降低很多，我国1994年成功地研制了高温超导悬浮实验车．
（2）超导材料的零电阻特性可以用来输电和制造大型磁体．超导体电阻是零，所以超导体不会将电能转化成内能，不会放热．利用电流热效应工作的电器设备都不能用超导材料制作．正因为超导体无法将电能转化为内能，所以用于发电、做输送电力的线路是非常好的材料，可以大大降低电能的损耗．随着技术的发展，新超导材料的不断涌现，超导输电的希望能在不久的将来得以实现．
【命题方向】
超导体材料应用与磁悬浮列车的特点，超导材料的零电阻来制作输电线是命题的方向．
例：中国一位“95后”年轻科学家发现：当两层石墨烯以一个“魔角”扭曲在一起时，就能在零电阻下导电。这一发现为超导研究打开了一扇新的大门，可能成为常温超导体研究的里程碑。你认为常温下的超导体最适合用来做（ ）
A.传输电能的导线
B.电烤箱的电热丝
C.滑动变阻器的电阻线
D.保险丝
分析：超导体材料的电阻为零，用作输电线，可以大大减小电能的损失。
解析：解：A、超导体材料的电阻为零，用作传输电能的导线，可以大大降低电能损失，故A符合题意；
BC、电烤箱的电热丝和滑动变阻器的电阻线都要求有一定的电阻，故BC不符合题意；
D、保险丝要求电阻较大，熔点较低，故D不符合题意。
故选：A。
点评：本题考查的是超导体材料的特点及应用，属于基础性题目。
【解题方法点拨】
熟记超导材料的特点及原理是关键．
16．滑动变阻器的结构示意图以及电路中的符号
【知识点的认识】
结构示意图：
电路中的符号：
【命题方向】
考查滑动变阻器的结构示意图以及电路中的符号。
例：滑动变阻器通过改变接入电路中电阻丝的 长度 来改变接入电路中 电阻 的大小，从而改变电路中的电流。滑动变阻器在电路图中用符号“ ”来表示。
分析：滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻的。由欧姆定律可知，当滑动变阻器改变了电路中的电阻，电源电压不变，所以就改变了电流。滑动变阻器在电路图中用符号“”来表示。
解析：解：滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的，从而改变电路中的电流。滑动变阻器在电路图中用符号“”来表示。
故答案为：长度；电阻；。
点评：本题主要考查学生对滑动变阻器的原理的了解和掌握，是一道基础题。
【解题方法点拨】
概念性知识，牢记即可。
17．滑动变阻器的原理
【知识点的认识】
滑动变阻器原理：通过改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻．（注意“连入电路中的”）
【命题方向】
通常以选择题或填空题考查滑动变阻器的原理，是通过什么样的方式改变电阻。
例：滑动变阻器可以改变接入电路中电阻的大小。使用时移动滑片，改变的是滑动变阻器接入电路中电阻丝的（ ）
A.材料
B.横截面积
C.长度
D.电流方向
分析：滑动变阻器的工作原理：改变连入电路电阻丝的长度，改变连入电路的电阻，从而改变电路中的电流。
解析：解：滑动变阻器的工作原理：改变连入电路电阻丝的长度，改变连入电路的电阻，从而改变电路中的电流；使用时移动滑片，改变的是滑动变阻器接入电路中电阻丝的长度，故C正确，ABD错误。
故选：C。
点评：本题考查滑动变阻器的原理，属于基础题，难度很小。
【解题方法点拨】
理解滑动变阻器的工作原理。
18．滑动变阻器的使用
滑动变阻器的使用
19．生活中的滑动变阻器
【知识点的认识】
电位器：某些家用电器音量调节的器件实质是一种变阻器，通常称为电位器。它通过机械式旋钮调节阻值的大小，其结构如图，可调节亮度的电灯，可调温度的电热毯、电饭锅等也都含有电位器。
【命题方向】
对电位器在生活中的应用做分析和解释。
例：如图甲所示是一个好玩的灯具，当转动灯具时，灯的亮度会跟随变化。实际上是由一个电位器控制着灯泡的亮度。图乙是这个电位器的结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连。转动灯具，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，该滑片跟着灯具一起转动。下列分析正确的是（ ）
A.电位器与灯泡并联
B.图乙中，只将a、b接入电路，滑片顺时针滑动时灯变暗
C.图乙中，只将b、c接入电路，滑片顺时针滑动时灯变暗
D.图乙中，只将a、c接入电路，滑片顺时针滑动时灯变暗
分析：（1）电位器的实质是滑动变阻器；
（2）变阻器串联在电路中才能改变电路中的电流；
（3）若将图乙中a、c接入电路，则全部电阻丝接入电路，移动滑片时不能改变电阻；电位器在接线时，a、c只能选择其一接入电路，再选择中间的接线柱b，据此结合题意分析。
解析：解：A．并联电路中各支路互不影响，若电位器与灯泡并联，则电位器不能改变灯泡的亮度，所以电位器应与灯泡串联，故A错误；
B．图乙中，只将a、b接入电路，滑片左边的电阻丝接入电路，滑片顺时针滑动时，电位器接入电路的电阻变大，则电路中电流变小，灯泡变暗，故B正确；
CD．若将b、c接入电路，滑片右边的电阻丝接入电路，滑片顺时针滑动时，电位器接入电路的电阻变小，则电路中电流变大，灯泡变亮；若将a、c接入电路，则全部电阻丝接入电路，移动滑片时不能改变电阻，灯泡的亮度不变，故CD错误。
故选：B。
点评：此题考查了对电位器的理解，熟知使用方法和接线原则是解题的关键。
【解题方法点拨】
将电位器与滑动变阻器进行对比，会发现它们的实质都是通过改变接入电路的金属导体的长度来改变电阻。
20．纳米材料
【知识点的认识】
（1）从尺寸大小来说，通常产生物理化学性质显著变化的细小微粒的尺寸在0.1微米以下（注1米＝100厘米，1厘米＝10000微米，1微米＝1000纳米，1纳米＝10埃），即100纳米以下．因此，颗粒尺寸在1～100纳米的微粒称为超微粒材料，也是一种纳米材料．
（2）光学、热学、电学、磁学、力学以及化学方面的性质和大块固体时相比将会有显著的不同．纳米技术的广义范围可包括纳米材料技术及纳米加工技术、纳米测量技术、纳米应用技术等方面．其中纳米材料技术着重于纳米功能性材料的生产（超微粉、镀膜、纳米改性材料等），性能检测技术（化学组成、微结构、表面形态、物、化、电、磁、热及光学等性能）．纳米加工技术包含精密加工技术（能量束加工等）及扫描探针技术．纳米材料因其光吸收率大的特色，可应用于红外线感测器材料．（3）在催化方面的应用：催化剂在许多化学化工领域中起着举足轻重的作用，它可以控制反应时间、提高反应效率和反应速度．
（4）在生物医学中应用：从蛋白质、DNA、RNA到病毒，都在1﹣100nm的尺度范围，从而纳米结构也是生命现象中基本的东西．
（5）在其它精细化工方面的应用：精细化工是一个巨大的工业领域，产品数量繁多，用途广泛，并且影响到人类生活的方方面面．纳米材料的优越性无疑也会给精细化工带来福音，并显示它的独特畦力．
（6）在国防科技的应用：纳米技术将对国防军事领域带来革命性的影响．例如：纳米电子器件将用于虚拟训练系统和战场上的实时联系；对化学、生物、核武器的纳米探测系统；
（7）其他领域：除此之外，纳米材料还在诸如海水净化、航空航天、环境能源、微电子学等其他领域也有着逐渐广泛的应用，纳米材料在这些领域都在逐渐发挥着光和热．
纳米技术正成为各国科技界所关注的焦点，正如钱学森院士所预言的那样：“纳米左右和纳米以下的结构将是下一阶段科技发展的特点，会是一次技术革命，从而将是21世纪的又一次产业革命．
【命题方向】
考查有关纳米是长度的单位以及在生活生产中的应用．
例：如图所示，碳纳米管是一种具有特殊结构的材料。碳纳米管表现出良好的导电性，也有良好的导热性能，被巨大的压力压扁后，撤去压力，碳纳米管能立即恢复原状。根据上述信息判断，碳纳米管可以制作（ ）
A.高铁的减震装置
B.火箭外壳
C.家用门窗
D.消防服外套
分析：根据碳纳米管的性质进行逐个判断。
解析：解：A、碳纳米管被巨大的压力压扁后，撤去压力，碳纳米管能立即恢复原状，其弹性很好，所以可以制作高铁的减震装置，故A正确；
B、火箭的外壳要耐高温，而题干信息中没有说明碳纳米管是否具有耐高温的性质，故B错误；
C、碳纳米管具有良好的导热性能，保温效果差，不适合制作家用门窗，故C错误；
D、碳纳米管有良好的导热性能，消防外套的材料的隔热性很好，所以不能制作消防外套，故D错误。
故选：A。
点评：本题考查了材料的特性和应用，属于基础知识，要掌握。
【解题方法点拨】
多了解纳米材料的相关知识，知道其在生活中的应用是解题的关键．