还剩2页未读，
继续阅读
所属成套资源：部编版（五四制）道德与法治八年级上册 学案
成套系列资料，整套一键下载
政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)我对谁负责 谁对我负责学案设计
展开
这是一份政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)我对谁负责 谁对我负责学案设计，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1．明确自己的责任，增强责任感，愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激。
2．能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任；能够对自己、对他人负责。
3．明确责任的含义与来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，每个人应该对自己负责；知道负责任的表现和意义；了解不负责任的后果。
【学习重难点】
责任的概念；责任的来源、每个社会角色都要承担责任，人人都要具有责任感。
【学习过程】
一、预习问题
1．责任的含义、来源？
2．责任与角色的关系？
3．对自己不负责的后果？
4．对自己负责的表现和意义？
二、预习检测
1．小城大爱，满城飘舞“黄丝带”。在“东方之星”客轮翻沉搜救期间，监利县普通群众自发参与救援活动。的士司机昼夜等候遇难者家属免费送到安置地点，城区居民免费为遇难者家属提供食宿和心理抚慰，部分群众冒雨昼夜沿江搜寻遇难人员，参加高考的学生及其家长主动退出预订的“高考房”，为遇难者家属和搜救人员提供方便。这表明（ ）
①他们具有高度的社会责任感
②不计代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现
③热心公益、服务社会，是我们每个公民应尽的社会责任
④关爱他人、扶危济困是我们应尽的法定义务
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
2．2014年11月20日，一位74岁的老人在邮局突然晕倒，散落的汇款单暴露了他的秘密。他就是27年来江阴人一直在寻找的为希望小学、敬老院、地震灾区等地无数次捐款，署名“炎黄”的好心人——张纪清。从张纪清身上看到的“炎黄精神”有（ ）
①开拓创新精神 ②无私奉献精神 ③科学精神 ④具有高度的社会责任感
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
3．2014年8月16日20时第二届夏季青年奥林匹克运动会在江苏省南京市隆重开幕。青奥会是运动员的盛会，也是志愿者的盛会。志愿服务精神是追求和谐、和爱、高尚、奉献、利他的人类文明境界。对于志愿者的行为，表述有误的是（ ）
A．服务社会、奉献社会的行为
B．积极参加社会公益活动的行为
C．主动承担社会责任的行为
D．关注自我、获取名利的行为
三、合作探究
探究活动一：结合图片分析
1．这个少年应该赔钱给店主吗？
2．爸爸应该为孩子赔款吗？
3．你赞成爸爸的决定吗？为什么？
探究活动二：
结合图片，回答以下问题
1．图中那些人承担了责任，承担了什么责任？
2．社会上还有那些人承担救灾责任？
3．你可以为灾区人们做哪些事情？
探究活动三：
通过图片分析，我们来分组探讨以下问题：
问题一：哪些责任是独自承担的？
问题二：哪些责任本应你承担，确由其他人承担了？
四、随堂检测
1．2015年1月2日，哈尔滨市一处商场发生火灾，经消防官兵奋力扑救，群众全部安全撤离。但在救火行动中，由于楼体坍塌，5名90后消防员英勇殉职。他们分别是傅仁超、张晓凯、杨小伟、侯宝森、赵子龙。他们的事迹体现了他们（ ）
①具有强烈的社会责任感 ②缺乏作为子女的责任意识
③爱岗敬业，不求回报 ④具有无私奉献的精神
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．近年来，“感动中国人物”已成为人们广泛学习的楷模，为了更好传递这些人物身上的正能量，我们必须（ ）
①热心公益，服务社会 ②积极承担责任，不言代价与回报
③培养高度的社会责任感 ④从身边小事做起，只对自己负责
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．热心公益，关爱他人已成为河北“大孝儿媳”张建霞生活的常态。她说：“我希望用我的行动去影响更多的人，用我的爱去温暖更多的人。”张建霞的行动（ ）
①是践行社会主义核心价值观，关爱社会的表现 ②表明不同的角色承担相同的责任
③有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围 ④诠释了责任的深刻内涵
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
4．七旬老人魏文贤，在过去的10多年间，义务守在万泉河边，用他手中的长竹竿，从万泉河中救起上百名溺水者。魏文贤的义举（ ）
①拯救了他人的生命，提升了自己生命的价值 ②是服务社会、奉献社会的行为
③是积极承担责任，不言代价与回报的行为 ④是在履行对亲人的义务
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．对于自己所生活的社会，人人都有维护和建设的责任，这是促进社会健康稳定和可持续进步的必备条件。上述材料告诉我们，自觉担当社会责任（ ）
①是公民的法定义务 ②是对每一个社会成员的内在要求
③是人类文明进步的重要标志 ④一定会付出代价
A．①②③④ B．①②③ C．①④ D．②③
6．被评为“感动中国2014年度人物”的张纪清是江苏省江阴市市民，他就是江阴人找了27年的“炎黄”。1987年以来，无论是希望小学、敬老院还是地震灾区都曾收到过署名“炎黄”的捐款。27年间江阴人一直在寻找“炎黄”这位好心人，当地还建造了一个“炎黄陈列馆”。
（1）你认为张纪清老人的哪些精神品质值得我们学习？
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
（2）张纪清老人参加的是一项什么社会活动？开展这样的活动有什么意义？
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
【学习目标】
1．明确自己的责任，增强责任感，愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激。
2．能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任；能够对自己、对他人负责。
3．明确责任的含义与来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，每个人应该对自己负责；知道负责任的表现和意义；了解不负责任的后果。
【学习重难点】
责任的概念；责任的来源、每个社会角色都要承担责任，人人都要具有责任感。
【学习过程】
一、预习问题
1．责任的含义、来源？
2．责任与角色的关系？
3．对自己不负责的后果？
4．对自己负责的表现和意义？
二、预习检测
1．小城大爱，满城飘舞“黄丝带”。在“东方之星”客轮翻沉搜救期间，监利县普通群众自发参与救援活动。的士司机昼夜等候遇难者家属免费送到安置地点，城区居民免费为遇难者家属提供食宿和心理抚慰，部分群众冒雨昼夜沿江搜寻遇难人员，参加高考的学生及其家长主动退出预订的“高考房”，为遇难者家属和搜救人员提供方便。这表明（ ）
①他们具有高度的社会责任感
②不计代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现
③热心公益、服务社会，是我们每个公民应尽的社会责任
④关爱他人、扶危济困是我们应尽的法定义务
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
2．2014年11月20日，一位74岁的老人在邮局突然晕倒，散落的汇款单暴露了他的秘密。他就是27年来江阴人一直在寻找的为希望小学、敬老院、地震灾区等地无数次捐款，署名“炎黄”的好心人——张纪清。从张纪清身上看到的“炎黄精神”有（ ）
①开拓创新精神 ②无私奉献精神 ③科学精神 ④具有高度的社会责任感
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
3．2014年8月16日20时第二届夏季青年奥林匹克运动会在江苏省南京市隆重开幕。青奥会是运动员的盛会，也是志愿者的盛会。志愿服务精神是追求和谐、和爱、高尚、奉献、利他的人类文明境界。对于志愿者的行为，表述有误的是（ ）
A．服务社会、奉献社会的行为
B．积极参加社会公益活动的行为
C．主动承担社会责任的行为
D．关注自我、获取名利的行为
三、合作探究
探究活动一：结合图片分析
1．这个少年应该赔钱给店主吗？
2．爸爸应该为孩子赔款吗？
3．你赞成爸爸的决定吗？为什么？
探究活动二：
结合图片，回答以下问题
1．图中那些人承担了责任，承担了什么责任？
2．社会上还有那些人承担救灾责任？
3．你可以为灾区人们做哪些事情？
探究活动三：
通过图片分析，我们来分组探讨以下问题：
问题一：哪些责任是独自承担的？
问题二：哪些责任本应你承担，确由其他人承担了？
四、随堂检测
1．2015年1月2日，哈尔滨市一处商场发生火灾，经消防官兵奋力扑救，群众全部安全撤离。但在救火行动中，由于楼体坍塌，5名90后消防员英勇殉职。他们分别是傅仁超、张晓凯、杨小伟、侯宝森、赵子龙。他们的事迹体现了他们（ ）
①具有强烈的社会责任感 ②缺乏作为子女的责任意识
③爱岗敬业，不求回报 ④具有无私奉献的精神
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．近年来，“感动中国人物”已成为人们广泛学习的楷模，为了更好传递这些人物身上的正能量，我们必须（ ）
①热心公益，服务社会 ②积极承担责任，不言代价与回报
③培养高度的社会责任感 ④从身边小事做起，只对自己负责
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．热心公益，关爱他人已成为河北“大孝儿媳”张建霞生活的常态。她说：“我希望用我的行动去影响更多的人，用我的爱去温暖更多的人。”张建霞的行动（ ）
①是践行社会主义核心价值观，关爱社会的表现 ②表明不同的角色承担相同的责任
③有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围 ④诠释了责任的深刻内涵
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
4．七旬老人魏文贤，在过去的10多年间，义务守在万泉河边，用他手中的长竹竿，从万泉河中救起上百名溺水者。魏文贤的义举（ ）
①拯救了他人的生命，提升了自己生命的价值 ②是服务社会、奉献社会的行为
③是积极承担责任，不言代价与回报的行为 ④是在履行对亲人的义务
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．对于自己所生活的社会，人人都有维护和建设的责任，这是促进社会健康稳定和可持续进步的必备条件。上述材料告诉我们，自觉担当社会责任（ ）
①是公民的法定义务 ②是对每一个社会成员的内在要求
③是人类文明进步的重要标志 ④一定会付出代价
A．①②③④ B．①②③ C．①④ D．②③
6．被评为“感动中国2014年度人物”的张纪清是江苏省江阴市市民，他就是江阴人找了27年的“炎黄”。1987年以来，无论是希望小学、敬老院还是地震灾区都曾收到过署名“炎黄”的捐款。27年间江阴人一直在寻找“炎黄”这位好心人，当地还建造了一个“炎黄陈列馆”。
（1）你认为张纪清老人的哪些精神品质值得我们学习？
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
（2）张纪清老人参加的是一项什么社会活动？开展这样的活动有什么意义？
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
相关学案
人教部编版八年级上册我对谁负责 谁对我负责学案： 这是一份人教部编版八年级上册<a href="/zz/tb_c132217_t4/?tag_id=42" target="_blank">我对谁负责 谁对我负责学案</a>，共2页。学案主要包含了课程标准，学习目标，学法指导，预习检测，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
人教部编版八年级上册我对谁负责 谁对我负责导学案及答案： 这是一份人教部编版八年级上册<a href="/zz/tb_c132217_t4/?tag_id=42" target="_blank">我对谁负责 谁对我负责导学案及答案</a>，共7页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册我对谁负责 谁对我负责学案设计： 这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册<a href="/zz/tb_c132217_t4/?tag_id=42" target="_blank">我对谁负责 谁对我负责学案设计</a>，共3页。学案主要包含了【学习目标】，【学后反思】判断改错题等内容，欢迎下载使用。
