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    部编版(五四制)道德与法治八年级上册维护国家安全学案

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    政治 (道德与法治)八年级上册维护国家安全学案

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    这是一份政治 (道德与法治)八年级上册维护国家安全学案,共4页。学案主要包含了预习导航,新知探究,学习小结,精练反馈等内容,欢迎下载使用。
    【预习导航】
    认真预习课文,填空完成以下知识点。
    为什么要全面推荐国防和军队现代化建设?
    面对国家__________的深刻变化,面对__________的时代要求,必须全面贯彻新时代的__________,贯彻新形势下军事__________。
    如果全面推进国防和军队现代化?
    坚持党对__________的绝对领导。必须全面贯彻党领导人民军队的一系列_________________,确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的__________。
    3.全面推进国防和军队现代化的目标
    力争到__________年基本实现国防和军队现代化,到__________把人民军队全面建成__________。
    4.维护国家安全是全国各族人民__________所在,是我们的__________,我们要增强__________意识,树立国家安全利益__________的观念。
    5.我们既可以为维护国家安全工作提供__________,也可以为维护国家安全__________;既可以__________、__________危害国家安全的行为,也可以__________国家安全工作的展开。
    你觉得我国存在哪些国家安全问题?我们应该采取什么样的措施?
    你觉得作为一个公民,应该如何维护国家安全?
    【新知探究】
    全面推进国防和军队现代化
    活动一:了解国家安全环境
    孟祥青教授在谈到我国的安全环境时总结到:“如果和冷战时期相比,我想把新中国成立以来我们周边环境划分为三大时期:第一个时期是冷战时期,我把那个时候我们面临的周边环境概括为三句话,就是三个特点,叫总体严峻、局部改善、安全问题相对单一。冷战结束以后,九十年代,也就是冷战刚结束的九十年代,把我们周边环境也概括为三句话,三个特点,叫总体稳定、局部严峻、安全问题趋于复杂,这是第二个时期。第三个时期就是进入二十一世纪以来,特别是最近几年,我们的安全环境发生了新变化,就是在总体稳定不变的背景下,在局部严峻的一面有所发展,安全问题更加复杂,而且安全的风险在加大。”
    你们所了解的中国安全问题有哪些?
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    _________________________________________________________________________
    我国政府和公民应该如何面对国家安全问题?
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    人人都是维护国家安全的主角
    (一)维护国家安全,人人可为
    活动二:“一位渔民的重大发现”
    材料:2012年,一位渔民在近海捕鱼时感到渔网很沉,以为捞到一条大鱼,赶紧招呼船工帮忙,结果打捞上来一个类似鱼雷的东西。这位渔民当即用手机拍下照片,并发给省国家安全厅的工作人员。经查,这是一个性能先进、功能强大的缆控水下机器人。它既能搜集我国重要海域内各类环境数据,又能探测、获取我国海军舰队的活动动向,完成近距离侦察和情报收集任务。
    1.思考:你如何评价该渔民的行为?
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    2.如果遇到类似的事情,我们应该怎么做?
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    (二)辨别违法行为和正义行为
    活动三:明辨是非
    图片:遇到在军事禁区偷拍照片的人和遇到某企业偷排工业废水的现象。
    1.思考:这两种行为的性质是否相同?
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    2.遇到以上情况时,我们应该怎么做?
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    活动四:感悟法律的尊严
    (阅读教材102页“相关链接”及“阅读感悟”的内容)
    思考:“阅读感悟”中的常某为什么会被批捕?
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    _________________________________________________________________________
    (三)维护国家安全,我行动
    活动五:小小讨论会
    进行实践活动:以“维护国家安全,我们应该做什么”为主题,开展一次讨论活动。综合相关案例,分析破坏国家安全的危害性。
    【学习小结】
    通过本节课的学习,我们理解了推进国防和军队现代化建设的必要性,明白了人人都是维护国家安全的主角,维护国家安全,人人可为,每个公民都要自觉履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的意识,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。
    【精练反馈】
    一、案例分析:大学生兼职“调研”,实帮间谍拍摄军舰
    2012年4月,广东某校专科生徐某考入该省一重点大学,因父母都在农村,家境不太宽裕,于是他在QQ群里发了求助帖“寻求学费资助2000元”。不久,一网名为“Miss Q”的人回帖,询问其姓名、手机号、就读院校和专业,然后表示愿意提供帮助。徐某喜出望外,把银行卡号告诉对方,第二天,徐某就收到2000元汇款。徐某当时知道的是,“Miss Q”是“一家境外投资咨询公司的研究员”,需要为客户“搜集解放军部队装备采购方面的期刊资料”,希望徐某协助搜集,作为资助学费的回报。徐某痛快地答应了,但没能在学校的图书馆找到相关资料,而“Miss Q”也未强求。
    这么好赚的钱,让当时正在实习的徐某发生了心理变化,他开始觉得实习“又苦又累钱又少”。同年5月,徐某主动联系“Miss Q”,对方向他提供了一份“田野调研员”的兼职,月薪2000元。徐某所在的广东某大城市有一个军港码头和一家历史悠久的造船厂,他的“调研”工作就是到军港拍摄军事设施和军舰,到船厂观察、记录在造在修船舰的情况,并将有船舰方位标识的电子地图做成文档,提供给“Miss Q”。双方约定的传送方法是:通过手机短信约好时间,由徐某把加密文档上传至网络硬盘,“Miss Q”立即从境外登录下载。2013年5月,徐某被国家安全机关依法审查。
    徐某为什么会被国家安全机关依法审查?
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    如果“Miss Q”联系你,你会怎么做?
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    你觉得还有哪些方式可以提高公民的国家安全防范意识?
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